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”借酒浇愁,酒入愁肠慢慢烧红面颊,用“绿”“红”鲜明色彩来反衬词人内心的灰暗、失意。
B.“官梅”一语双关,既指插在壶中的梅花,也是作者自喻,他虽在官衙内小壶中,身有羁绊,但玲珑剔透,暗香浮动,傲霜斗雪。
C.“上国故人谁念我,晴嶂远,暮云重”写出了关山阻碍,暮霭重重,就连京城的朋友也不再想念我表达了作者的羁旅之愁,孤独之感。
D.这首词构思巧妙,景的描写富有变化,从而揭示了情的变化。
感由悲而喜,由喜而悲。
全词意象鲜明,感人至深。
2.结尾“上国故人谁念我,晴嶂远,暮云重”句用了什么手法?
有何妙处?
【答案】
1.C
2.结尾处情景交融,在远山阻隔、暮雪重重的意象中,既有词人对自已被贬官后,友人疏远,人情淡薄的感叹,也有知己虽念旧,但关山重重,路途遥远,难相安慰的无奈。
这结尾实则是词人对至交的怀念,然而却从对方入笔,更见情之深切。
【解析】
1.试题分析:
题干是“下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是”。
本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。
要读懂诗句的内容,准确把握表现手法,理解诗人的思想情感。
C项,“就连京城的朋友也不再想念我”的说法错误,这句实则是作者对挚友的怀念,却从对方入笔,更见情之深切。
故本题选C项。
2.试题分析:
题干是“结尾‘上国故人谁念我,晴嶂远,暮云重”用了什么手法?
。
”此题的考点是分析诗歌尾句的艺术手法及其作用。
首先要读懂全诗,尤其是要读懂尾句的内容、手法及在表达诗人情感方面的作用。
此篇是词人初迁官休宁时作。
词中借景抒情,表达了天涯流落的感慨、怀念故人的情怀。
开头三句,以景开篇,为抒情主人公勾出了一个典型环境:
严冬夜晚,雪意昏昏,云容惨淡,霜风猎猎,天地之间显得如此寒冷凄清、昏暗寂寥。
抒情主人公背井离乡,是远去京都的迁客,他年迈憔悴,不奈悲秋。
下片继续写衰翁冬夜所见所感。
结句写“上国故人谁念我,清嶂远,暮云重”,以景结情,情景交融。
在关山阻碍,暮霭重重,既有作者对自己被贬官后,友人疏远,人情淡薄的感叹,谁还会在这样的境况下想着自己呢?
他也有知己,虽念旧,但关山重重,路途遥远,难以相互安慰。
这结句实则是作者对至交的怀念,却从对方入笔,运用曲笔的手法,可见情之深切。
回答此题,要包括三个要点:
尾句诗句的内容、所运用的手法和诗人的情感。
【点睛】
表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
间接抒情又分借景抒情,托物言志,托物寓理。
描写手法主要有:
衬托,分正衬和反衬。
反衬主要有动静衬,以乐景衬哀情等;
联想和想像(虚实结合),对比。
常见的修辞手法有:
比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典。
此外还有设问、反问、反语等。
答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
比如本题主要从抒情的方式、描写手法以及修辞手法的角度作答。
阅读下面一首宋词,完成小题。
双双燕•咏燕
史达祖(南宋)
过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。
差池欲住,试入旧巢相并。
还相雕梁藻井,又软语商量不定。
飘然快拂花梢,翠尾分开红影。
芳径,芹泥雨润,爱贴地争飞,竞夸轻俊。
红楼归晚,看足柳昏花暝。
应自栖香正稳,便忘了、天涯芳信。
愁损翠黛双蛾,日日画栏独凭。
(注释)①差池:
燕子飞行时,有先有后,尾翼舒张貌。
《诗经•风•燕燕》:
“燕燕于飞,差池其羽。
”②天涯芳信:
指出外的人给家中妻子的信。
③翠黛双峨:
指闺中少妇。
3.下列对词的理解赏析有错的两项()()
A.“去年尘冷”,“冷”字用得好,它是说环境冷清,同时暗示物是人非,这为下文写女子埋下伏笔。
B.“飘然快拂花梢,翠尾分开红影”两句抓住“飘然”“快拂花梢”“分开红影”等细节,生动形象地写出了燕子掠过花的枝头,在花丛中自由飞翔的情景。
C.“又软语商量不定”运用比喻的手法把燕子写得像恋人一样在商量着什么,十分亲昵亲热。
D.“爱贴地争飞,竞夸轻俊”,写双燕贴地低飞,好像在比赛,看谁飞得快,像飞行表演一样。
E.这首词通过生动细腻的描写,主要刻画的形象就是一对成双成对、相依相偎、活泼可爱的燕子。
4.这首词运用了哪些手法?
请简要分析。
3.CE
4.①拟人。
“又软语商量不定”中“软语”“商量”写出了一对燕子在商量着什么,十分亲昵亲热的情态。
②用典。
“差池”,化用《诗经》中的“燕燕于飞,差池其羽”,写出了燕子飞行时尾翼舒张貌的样子。
③反衬。
以燕子的成双成对,自由欢乐,来反衬女主人公的孤独寂寞。
3.试题分析:
本题综合考查对诗歌的鉴赏能力,这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项,结合作者身世及写作背景做出判断。
C项,“运用比喻的手法”不正确。
“又软语商量不定”中“软语”“商量”运用的是拟人的修辞手法,而非比喻。
E项,“主要刻画的形象就是一对成双成对、相依相偎、活泼可爱的燕子”分析不正确。
这首词用大量的笔墨来写燕子,但实际上是用燕子的成双成对、活泼可爱来反衬女主人公的孤独忧伤,此词真正要刻画的是女主人公的形象。
故选C、E两项。
4.试题分析:
此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
这类题目解答时可结合诗句内容来分析。
上阕中,“差池欲住,试入旧巢相并”意思是燕子分开羽翼想停下来,再试着钻进旧巢双栖并宿。
由注释可知,“差池”是用典,写燕子飞行时,有先有后,尾翼舒张貌。
“还相雕梁藻井,又软语商量不定”意思是燕子好奇地张望雕梁藻井,又呢喃软语商量个不停。
“软语商量”本是人的特点,这里用来写燕子,“软语”写出燕子声音之轻细柔和、温情脉脉,“商量个不停”则写出了双燕你一句、我一句,亲昵商量的情状,运用了拟人的修辞手法。
结尾两句“愁损翠黛双蛾,日日画栏独凭”,意思是这可愁坏了闺中憔悴佳人,望穿双眼天天独凭画栏,写红楼思妇,表明词人描写双燕,意在用双双燕子形影不离的美满生活,反衬思妇的孤独寂寞。
考生依据上述分析可归纳出本题答案。
第2题考查鉴赏文章表达技巧的能力,重点考查对比喻这一修辞手法的鉴能力。
首先要明确的是,比喻是用某一具体的、浅显的、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。
应该注意,含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子不一定就是比喻句,有几种“像”字句就不是比喻句:
表示同类比较的,表示举例的,表示猜测的,表示联想、想象的,表示说明的等。
答题时要注意先找到文中使用比喻修辞手法的句子,然后抓住喻体的特点分析本体,找出二者的相似性,分析归纳句子的含意,概括表达效果。
阅读下面这首宋词,完成下面小题
贺新郎·
寄丰真州①
(南宋)戴复古
忆把金罍酒②。
叹别来、光阴荏苒,江湖宿留。
世事不堪频着眼,赢得两眉长皱。
但东望、故人翘首。
木落山空天远大,送飞鸿北去伤怀久。
天下事,公知否。
钱塘风月西湖柳。
渡江来、百年机会,从前未有。
唤起东山丘壑梦③,莫惜风霜老手。
要整顿、封疆如旧。
早晚枢庭开幕府,是英雄尽为公奔走。
看金印,大如斗④。
注:
①丰真州:
作者的朋友,曾任真州(治所在今江苏仪征)知州,生平不详。
②金罍(lé
i)酒:
泛指华美的酒盏。
③东山丘壑梦:
晋文帝时,谢安被召为著作佐郎等职,他以病辞,隐居会稽东山,与王羲之等人游山玩水,吟诗作文,被称为“放情丘壑”、“无处世意”。
④看金印,大如斗:
东晋大将军王敦举兵叛乱,周顗曰:
“今年杀诸贼奴,当取金印如斗大,系肘后。
”
5.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.词的上片,一个“叹”字,与“忆”相呼应,引起对别后人事的追溯,又以“天下事”收起,一气呵成。
B.词的上片,“赢得”一句,虽表现诗人面对世事的无奈,不忍目睹,只能双眉长锁,但其中也有苦中作乐。
C.上片“东望”三句,想到沦丧地的人民正翘首盼望,词人心情非常悲伤,但仍希图恢复,并提醒激励友人。
D.全词笔力豪健,气势浑厚,意境阔大,字里行间,感情饱满真挚,古人称赞戴复古:
“豪情壮采、直逼苏轼”。
6.请结合全词,分析下片两处典故的用意。
5.B
6.
(1)用谢安的典,意在委婉劝谏友人,不要贪恋江南美景,而应抓住时机,图谋北伐,抗金报国。
(2)用周顗的典,意在激励友人早日举兵,招揽天下英才,抗金复国,建立不世功名。
5.试题分析:
题干是“下列对这首词的赏析,不恰当的两项是”。
本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
B项“词的上片,“赢得”一句,虽表现诗人面对世事的无奈,不忍目睹,只能双眉长锁,但其中也有苦中作乐”表述错误,此处并无苦中作乐之意,只是自嘲,功名未就,只落得一双愁眉紧锁。
6.试题分析:
题干是“请结合全词,分析下片两处典故的用意。
”本题考查鉴赏古代诗词的表现手法。
考题指向非常明确,要求结合全词分析下片两处典故的用意。
首先要读懂全词,其次是了解典故在古诗词里的不同用法方能回答该题。
另外要充分利用诗下面的注释来解读作者用典的用意。
《贺新郎。
寄丰真州》是作者寄赠给友人丰真州的一首词,意在勉励老友为国立功。
上片从回忆二人共饮的情景入词。
“叹”字领起,描绘别后情景。
自己功名未就,光阴飞逝,只不过在江湖上来来往往,想起不仅收复中原无望,而且现在仅有的半壁江山还不断受到金兵的威胁,自己便痛心疾首。
“两眉长皱”再念及沦陷区的人民,还在翘首企盼收复,心中更加痛苦。
望着浩渺的天空不尽的落叶,北送的飞鸿,他久久地伤怀了。
紧接着,他把希望寄托在朋友身上,情不自禁激动地说“天下事,公知否?
”作者身在江湖,心系世事、希图恢复,并恳切地勉励友人。
下片具体抒写他的劝勉。
首先说朋友是真州知州,钱塘风月、西湖垂柳,这些江南美景令人留恋,但为国杀敌的机会也切莫放过。
注释③的“东山丘壑梦”是希望朋友不能像谢安那样盛年便隐居,只顾自己游山玩水,吟诗作文,要在朝廷腐败之际,振作精神,不失时机地抗金报国。
“要整顿、封疆如旧”,此句寄寓了作者深切的希望。
在作者眼中,丰真州是将才、是帅才,一定能入主枢密院,招揽天下英雄,奋起抗金,所以他说,那些英雄豪杰,也一定会齐集于你的帐下,为你奔走。
最后以“看金印,大如斗”作结,结合注释④中周頻的典故,表达自己盼望对方出马挂帅,驰骋疆场,早日抗金复国的迫切心情。
用典:
用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等,属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
作品恰当运用典故,对丰满诗歌形象,丰富诗歌内涵,增强作品的表现力和感染力都很有好处。
用典分明用、暗用、借用、反用。
明用。
(1)明用,直接引用典故本事,诗人感情和所用典故思路一致。
如,“山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心”用了周公姬旦辅佐年幼成王一事:
“一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
”曹操用此典,显示招致人才、礼贤下士之诚心。
暗用。
(2)暗用也叫化用。
把典故融化在诗歌中,不露痕迹。
行文流畅贯通,辞若己出,即使不知其中用典,也可领会诗意。
李商隐“于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦”(《隋宫》)这两句诗讽刺隋炀帝奢侈糜烂的生活。
隋炀帝曾叫人搜集大量萤火虫,在夜间游山时放出,使满山都是萤光。
他为到江都(今扬州)行乐,又下令开凿运河,
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