学前班工作总结15篇最新Word格式.docx
- 文档编号:16073008
- 上传时间:2022-11-18
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:48.92KB
学前班工作总结15篇最新Word格式.docx
《学前班工作总结15篇最新Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前班工作总结15篇最新Word格式.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
让我感到老师工作的重要与伟大!
我忠心的谢谢你们!
一、教学工作
良好的教育,首先从行为上认真落实;
“一切为了孩子。
为了孩子的一切,一切为了明天!
“在班级管理和思想教育工作中,我努力做到了认真负责,一丝不苟。
我喜欢这些可爱的孩子们。
虽然有部分孩子很顽皮,不听话。
但我和他们在一起,还是觉得很开心!
感觉自己好象变年轻了。
我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步。
此时的我不仅是老师,还是阿姨。
更是妈妈。
教育他们做个好孩子。
团结友爱。
并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。
有健康的心理。
健康的体魄。
健康的自理生活能力!
我们开展的课程有语言。
健康,手工等,孩子们在各方面都有明显的进步。
我呢。
认真备好没节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识。
掌握技能。
他们思维活跃,接受能力强。
性格开朗。
活泼。
自主。
富有个性。
从整体上看。
外交能力较好。
具有一定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好。
基本动作协调。
节奏感强。
喜欢舞蹈,和画画。
学习积极性有很大提高,上课有一定的纪律性。
回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养。
我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的兴趣,锻炼起胆量。
培养语言表达能力!
合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴趣,本学期整体素质较好!
二、卫生保健工作
1、在卫生保健工作中,着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯。
还将班里的卫生工作协调发展,并负责针对班级卫生的健康情况进行观察,记录。
还培养他们饭前便后要洗手的好习惯!
2、部分孩子好动,班中保育员也积极参与日常生活中来,帮助孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活能力。
如今的孩子却能“自己的事情自己做了“还乐意帮助大人做事呢!
三、家长工作
利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!
在领导的关心和班级互相支持下,我顺利地完成了本学期的工作。
但也存在着不足之处,今后我将再接再励。
取长补短,发扬成绩,纠正错误。
更好地工作,信心十足地迎接下学期的挑战!
我坚信,只要有信心,有爱心,有细心,有配合孩子们的家长和一群积极向上的孩子,我们学前班这个大家庭下学期会有更大的进步!
一转眼又到了学期教学工作结束的时候。
本学期,我能很好的适应学校的教学工作要求,结合学生实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
现对本学期的工作总结如下:
一、教育教学工作
本学期是孩子们在学前班的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。
开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的拼读能力和语言能力的培养。
在拼音方面我注重学生一口读出声母和韵母的合拼。
在语言方面强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。
在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握,在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。
经过一个学期的学习我班幼儿的拼读能力、语言表达能力能力都有了很大的提高。
学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。
通过舞蹈、唱歌等活动使幼儿在音乐方面进步较大,站姿优美、体型好看。
本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我校的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;
加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,开展了多项有趣的体育活动,玩沙包、绳子等;
对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
加强消毒工作,杜绝流行病的发生;
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,让不能独立进食的幼儿改掉了不良习惯。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我总是特别留意各种安全隐患,及早发现,及时汇报,立即解决,如:
每次放学前,我都会作好通知,告知孩子哪些行为不够安全,本学期还开展了“安全每天5分钟”的教育活动,加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。
四、家长工作
《纲要》指出的:
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”,我更相信:
细微之处见真情!
在这一年来,我主动亲切地与家长沟通,经常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。
班上各项活动需要家长支持时,家长们都给予了很大的支持。
让家长对学校放心,并给他们以教育的信心和方法。
让家长注意自己孩子各方面的进步,让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步,更从中学习到一种新的教育理念,并应用到自己的家庭教育中。
学期即将结束了,我们班的幼儿即将进入小学,祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康,学习天天向上!
一年的工作在紧张忙碌中停下了脚步,告别一段忙碌,迎来了一个温馨而炎热的假期。
静坐回首,这一年来我的工作成绩与不足,做一记录。
每一年迎接新的学前班孩子,是我最棘手最繁忙的工作开始,棘手的是在以往的班主任工作中对新的孩子能否有新的突破创新与,繁忙是因为肩上承载着太多的爱与责任。
我培养孩子的目标没有改变:
大胆、开朗、自理能力强。
有了这个目标,我的工作方向就明确了很多,无论对孩子的生活还是能力方面,我都会按目标前进。
仔细想来,这一年来我都做了哪些努力?
1、安全
孩子的安全是我工作的最大重点,没有安全就没有教育。
孩子安安全全的毕业了,已经是我工作的最大福报。
我会时刻将孩子固定在我的视线范围内,对孩子的用具和水果,做到核实、检查、再使用。
2、能力
孩子的能力是我们所想象不到的,我会让孩子的在老师的带领下,学会做事,学会助人,学会学习。
老师时刻有一双能发现创新的眼睛。
逐步让孩子的劳动能力、进餐能力、学习能力等迈进一个新的台阶。
3、学习兴趣
孩子的学习是建立在兴趣的基础上的,备课、实践不断花样性是我追求的目标,也是本着对孩子负责的态度去对自己的职业负责。
4、师生关系
我和孩子们成了朋友、妈妈、师长。
都源于孩子对我的信任,也源于我对孩子的爱。
5、家校联系,经常和家长沟通孩子的在校情况。
在以后的工作中,我还会不断摸索、创新、希望有一天,我的班主任工作经验能为更多迷茫者指明方向。
二零xx年悄然划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作,我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动学前班发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办校条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
下面我以点滴工作体会求正于同仁,与大家共勉。
一、强化内部管理,提高办校档次。
校长是一个学前班的灵魂。
我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为校内的广大教师起到了模范带头作用。
班子建设我强化三个意识:
"
一体意识"
、"
开拓意识"
服务意识"
。
班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支"
开明、团结、廉洁、高效"
的好班子。
我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。
在我的带领下,我们的班子人员是学前班来得最早走得最晚的人,我们学前班的教师紧缺,我们的校委会成员真正做到了哪里需要哪里搬。
我讲奉献,作表率,潜移默化引领着学前班良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。
工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;
思想上,鼓励多交流不求大一统;
工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;
我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;
我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全校教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设,提升教育质量。
在"
务实与灵活兼俱、求真与创新统一"
的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办校质量。
今年开学初我们请来了市中心幼儿园的教师们参与策划,我们内部教师积极参与,同时也得到了中心学校领导的大力支持,在学期中,我们又开展了一次各班文化氛围大比拼活动,让每个班在开学初的基础上,增加新的内容,但必须遵循一个原则:
要有浓郁的文化氛围,要有针对本班幼儿的实际所采取的激励机制,这样不但提高了幼儿的学习兴趣,还提高了教师的业务技能。
我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧。
本期我们开展了人人讲一节课的活动,在活动中充分调动了教师的积极性,教师的业务水平和教育教学技能在活动中得到了不同程度的提高,同时激励教师"
人人有潜力,个个能成功"
,鼓励团队合作,提升教育智慧。
我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。
我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进。
我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长。
三、更新办校理念,强化服务意识。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进。
在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识。
在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。
家长是学前班的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广大家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;
有了良好的社会声誉,学前班才能不断发展壮大。
基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满意。
同时,作为一校之长,我更从宏观面上做好家长工作。
我分批召开不同类型的个性化家长会,本学期我们以班为单位开了家长会,各班教师在家长面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前班 工作总结 15 最新
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)