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司空图
12、____在《六一诗话》当中指出具有“象外”特征的诗歌艺术最为难得。
欧阳修
13、____在《人间词话》当中提出:
“一切景语皆情语”。
王国维
14、主张直觉即艺术的意大利美学家是____。
克罗齐
15、《文心雕龙》的作者是中国南朝的文艺理论家____。
刘勰
16、“美本身”这一概念是____在《大希庇阿斯篇》中提出来的。
17、“艺术符号”说的代表理论家是卡西尔和____。
苏珊•朗格
18、“美在关系”说的代表人物是____。
狄德罗
19、提出了“美与善相统一”论断的人是____。
苏格拉底
20、____的解释学美学将艺术作品放在审美经验中加以考察,将审美经验理解为人类在与世界的接触中实现对世界的理解。
伽达默尔
21、____将审美判断看做认识活动与道德活动的中间环节,得出“美是道德的象征”这一结论。
22、____认为艺术是绝对精神回归自我的第一阶段,即通过感性达到自我认识的阶段。
23、英国经验派美学家____认为,在审美活动中,主体对对象必须持一种不涉及对象的“原则、原因或效用的知识”的态度。
哈奇生
24、法国现象学家____就审美经验当中主体和对象之间的距离问题提出了先验想象力的两种功能。
杜夫海纳
25、欧洲中世纪初期基督教思想家____认为美是上帝按照数学原则创造出来的。
奥古斯丁
26、德国美学家____在《审美教育书简》中第一次提出了“审美教育”的概念。
席勒
27、20世纪英国著名艺术教育家____明确提出美育即艺术教育的主张,认为“艺术应为教育的基础”。
赫伯•里德
28、____认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
苏霍姆林斯
29、中国现代美育的开创者是____,在《论教育之宗旨》中把教育分为“心育”和体育。
30、著名教育家____认为,美的对象可以“使人超于生死利害之上,而自成兴趣,故养成高尚、勇敢与舍己为群之思想者”。
蔡元培
31、西方美学史上最早对美育问题进行系统的理论总结和思考的人是____。
32、____认为诗起源于模仿以及音调感与节奏感,从人的本性上揭示了艺术存在的必然性。
33、新柏拉图主义的创始人____将灵魂的形式看作是感性美与知性美的根源。
普洛丁
34、提出“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”的德国美学家是____。
35、我国著名美学家___主张以提倡美来救治人心,矫正时弊的。
朱光潜
36、____提出“古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境者,此在豪杰之士能自树立耳”。
37、本质论美学的代表人物是古代西方哲学家____。
38、“美是生活”这一著名美学命题是____提出的。
车尔尼雪夫斯基
39、德国教育家____被称为幼儿教育之父。
福禄培尔
40、中国古代教育家____主张“兴于诗,立于礼,成于乐”。
孔子
41、20世纪英国著名艺术教育家____的代表著作为《通过艺术的教育》。
赫伯·
里德
42、中国古代思想家____主张以“见素抱朴,少私寡欲”来进行境界修养。
老子
43、____曾经说过“文质彬彬,然后君子。
”孔子
44、苏联教育家____认为“没有审美教育就不会有任何教育”。
苏霍姆林斯基
45、____在《美育书简》中将崇高看作能产生“令人惊异的激情”的“振奋性的美”。
46、____认为音乐学习有教育、心灵的净化和精神的享受三种功能。
47、____是西方美学史上第一个提出要建立文艺审查制度的美学家。
48、古罗马时期的文艺理论家____认为文艺必须具有真实性、形象性和情感性。
贺拉斯
49、欧洲中世纪基督教思想家____主张用信仰教育取代作为理想教育的美育。
50、捷克著名教育家____认为心智所用的一切思想的材料全是从感觉得来的。
夸美纽斯
51、提出把美学命名为Aesthetica的美学家是____。
鲍姆加登
52、在古希腊,提出把美学的研究对象看作美的代表人物是____。
53、在德国古典美学中,提出把艺术作为美学研究对象的代表人物是____。
54、____认为应把审美心理、审美态度、审美意识作为美学研究对象。
康德(或立普斯、布洛、弗洛伊德)
55、美学家____提出把美学的研究对象扩大到世界现象的全体。
尼采(或海德格尔)
56、____是英国经验主义美学家代表人物。
培根(或夏夫兹博里、休谟、博克)
57、____是大陆理性主义美学家代表人物。
笛卡尔(或莱布尼茨)
58、____是法国启蒙主义美学家代表人物。
59、____是德国古典美学家代表人物。
康德(或黑格尔、席勒)
60、____提出“文以气为主”美学命题。
曹丕
61、____提出“摇荡性情”的美学命题。
陆机
62、“澄怀味象”是____提出的美学观点。
宗炳
63、提出“神思、隐秀、物色”美学思想的思想家是____。
64、“不著一字,尽得风流”、“象外之象”的美学家是____。
65、清代美学中,最有影响的两位美学家是叶燮和____。
王夫之
66、____指出,人类生存于其中的世界与对象,其实是“人化的自然界”。
马克思
67、____对人与动物的生命活动的区别进行较为完整和深入阐释的著作是《1844年经济学哲学手稿》。
马克思
68、“游戏说”的代表人物是____。
69、“巫术说“的代表人物是____。
泰勒或弗雷泽
70、“劳动说”的代表人物是____。
普列汉诺夫
71、《悲剧的诞生》的作者是____。
72、《论崇高与美》是英国经验主义哲学家____的著作。
博克
73、“只有当人充分是人的时候,他才游戏,只有当人游戏的时候,他才是完全的人,”这句话是____的美学观点。
二、美学史中重要美学观点、美学著作常识
1、“意境”这一术语最早出现在盛唐时期的____当中。
《诗格》
2、严羽在____中以“妙悟”阐述诗歌意境。
《沧浪诗话》
3、柏拉图在____中提出了“美是难的”千古喟叹。
《大希庇阿斯篇》
4、18世纪英国____美学代表人物休谟明确地将审美经验归结为情感活动。
经验主义
5、柏拉图曾经用____来描述和解释在审美活动达到高峰时的经验状态。
迷狂说
6、形式主义美学提出了____的著名命题。
“有意味的形式”
7、英伽登认为审美经验是一种由____、审美素质和原始情绪合成的复合经验。
审美感知
8、精神分析学是由奥地利心理学家弗洛伊德创立的,就美学和艺术理论而言,其影响主要在于他的____和人格结构理论。
“潜意识”
9、审美经验最根本的性质是____,进而决定了审美经验同时具有创造性和生成性。
实践性
10、实践性感知、想象、____和理解是构成审美经验的基本要素。
情感
11、想象的高级形式包含了再造性想象和____两种形式。
创造性想象
12、____是审美经验中最为活跃的因素。
情感活动
13、____的确立是审美活动开始的主观标志。
审美态度
14、先验想象力具有____和后退两种功能。
开拓
15、____这一审美心理学概念指“介于我们自身和那些作为我们感动的根源或媒介的对象之间的距离”,实质上指出人的审美活动和人的现实活动的本质区别。
审美距离
16、考夫卡认为艺术作品是一个有机的整体,即一个____,其各个组成部分相互依存。
格式塔
17、____不是为了再现原有的思维表象,而是要通过主体的创造性思维产生原来没有的新表象。
创造性想象
18、____是由两件事物在性质和特征上的相似引起的类似联想
19、审美经验的第一个阶段是借助____对对象感性特征加以把握。
感知
20、审美经验的最后阶段是____。
评价阶段
21、审美经验的第一个阶段是____活动。
22、捷克教育家夸美纽斯被称为“现代教育之父”,著作____中包含丰富的美育思想。
《大教育论》
23、著名美学家朱光潜在《谈美感教育》一文中明确提出美感教育是一种情感教育的观点,认为____是德育的基础。
美育
24、____原则是古罗马时期的文艺理论家贺拉斯提出的。
“寓教于乐”
25、____是古罗马时期的一部重要美学著作,论述了崇高风格形成的根源,使崇高概念首次成为明确的美学范畴。
《论崇高》
26、游戏说和集体无意识说是从____的角度界定艺术的。
艺术起源
27、最早提出“诗言志”的著作是____。
《尚书·
尧典》
28、中国现代教育家蔡元培将美育称为____。
“美感教育”
29、福禄培尔认为____对于儿童个性形成和能力培养具有重要作用。
艺术教育
30、____一书使崇高概念第一次成为一个明确的美学范畴。
31、在____中,贺拉斯把文艺的教育、娱乐功能统一起来,对文艺的审美教育功能作出更准确的概括。
《诗艺》
32、审美教育开始于____的教育。
形式美
33、艺术创造和鉴赏是意象符号化和____的过程。
符号意象化
34、____指的是美育具有激发情感、以情动人、陶情养性的作用。
情感性
35、在施教者与受教者两者当中,审美教育应完全以____为中心。
受教者
36、美育与德育的最高目标是____的。
一致
37、审美活动作为人的重要人生体验,其表现领域有艺术活动、社会生活、还有____。
在自然中
38、审美现象的构成要素包括审美主体、审美客体、还有____。
审美关系
39、审美对象表现形式的最深沉层面是____。
道或存在
40、对应于审美对象的意蕴层,审美主体方面有____的构成因素。
渗透着情感因素的理解
41、对应于审美对象的“存在”层面,审美主体方面有____的构成因素。
整体生命的承担
42、审美主客体的构成关系有静观关系、____和存在关系。
对话关系
43、审美现象具有历史性,其一表现为审美现象的不断变化发展,其二,人们对审美现象的反思也是____。
不断变化的
44、人类的初级审美意识反映在人体方面的表现有____活动实践。
身体美化(如纹身)
45、美学的哲学基础应以____为主干。
马克思主义唯物史观
46、毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德、贺拉斯是西方美学史上____阶段的美学家。
本体论
47毕达哥拉斯是从____方面入手进行美学思考的。
数学
48、英国经验主义、大陆理性主义、法国启蒙主义、德国古典哲学史处于____发展阶段的美学思想代表。
认识论
49、文艺复兴以后,以人为本的____成为西方美学的哲学基础。
理性主义
50、康德的美学名著是____。
《判断力批判》
51、科学主义美学和____是西方美学在语言学阶段所形成的两大思潮。
人本主义美学
52、儒家美学的核心范畴是____。
仁
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