学年高一语文下学期开学考试试题9Word格式文档下载.docx
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2、文段中加点的词,运用不正确的一项是()
A.考察B.然而C.如火如荼D.方兴未艾
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲B.乙C.丙
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.腾讯无人机在研发初期,定位就与现在占市场主流的航拍型无人机不同,他们的目标用户是大众消费群体,期望赢得更多的客户。
B.“共享快递箱”将逐步取代传统快递所使用的纸箱外包装,通过上门送件的快递员或自提网点,在用户签收快件后对漂流箱进行回收再利用,其旨在推进“绿色快递”服务。
C.用制度保障生态文明建设,是一项在“保护优先”价值取向下制定游戏规则的创新性工作,是对现有制度安排的发展、改革与继承。
D.日前,鞍钢集团鞍山钢铁公司成功开发的碳含量高达1%的T10A过共析热轧卷板,成为国内首家成功开发该钢种热轧卷板的企业,填补了国内技术空白。
5.下面选项中有两个通假字的一项是()
A.木直中绳,车柔以为轮B.虽有槁暴,不复挺者
C.则知明而行无过矣D.君子生非异也,善假于物也。
6.下列各句中,没有形容词作名词现象的一项是()
A.其曲中规B.筋骨之强C.登高而招D.积善成德
7.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.师道之不传也久矣
道:
风尚
B.或师焉,或不焉
或:
有时
C.小学而大遗
遗:
丢弃
D.余嘉其能行古道
嘉:
赞许
8.下列句子中,加点词的含义与现代相同的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也
B.师不必贤于弟子
C.今之众人,其下圣人也亦远矣
D.闻道有先后
9.从词类活用的角度看,下列句子中加点词归类正确的一组是( )
①而耻学于师
②上食埃土,下饮黄泉
③其下圣人也远矣
④小学而大遗
⑤是故圣益圣,愚益愚
⑥吾妻之美我者
A.①⑥/②③/④⑤
B.①/④⑥/②③/⑤
C.①⑥/②/③/④⑤
D.①⑥/②④/③/⑤
10.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )
①术业有专攻
②将数百之众,转而攻秦
③吾从而师之
④孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
A.两个“攻”相同,两个“师”相同
B.两个“攻”相同,两个“师”不同
C.两个“攻”不同,两个“师”相同
D.两个“攻”不同,两个“师”不同
11.下列加点字的意义和用法相同的一项是()
A.施施而行,漫漫而游则知明而行无过矣
B.醉则更相枕以卧,卧而梦故木受绳则直,金就砺则利
C.而未知西山之怪特诵明月之诗,歌窈窕之章
D.其高下之势,岈然洼然愚人之所以为愚,其皆出于此乎
12.对下列各句从句式特点上分类正确的是(
)
①句读之不知
②苟以天下之大,下而从六国破亡之故事
③蚓无爪牙之利,筋骨之强
④皆不可限以时月
⑤居庙堂之高,则忧其民
⑥其势弱于秦
⑦唯利是图
⑧吞舟是漏
A①②③/④⑥/⑤⑦⑧
B①②③⑤/④⑥/⑦⑧
C①⑦⑧/②③⑤/④⑥
D①②⑦⑧/③④⑤⑥
13.下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是(
)
A.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
C.举以予人,如弃草芥
D.洎牧以谗诛
14.下列有关文学常识不正确的一项是()
A.苏洵,字明允,号老泉,唐宋八大家之一。
B.《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体。
C.苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。
D.《六国论》的中心句是“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”。
15.
下列加点词语的注音和解释正确的一组是()
①率赂秦耶
率:
都,皆
②思厥先祖父
厥:
代词,其
③暴霜露,斩荆棘
暴:
bà
o
暴露
④暴秦之欲无厌
厌:
厌烦
⑤与赢而不助五国也
与:
结交
⑥始速祸焉
速:
很快
⑦洎牧以谗诛
洎:
jì
等到⑧当与秦相较
当:
应当
⑨或未易量
易:
轻易
⑩而为秦人积威之所劫
劫:
侵略
A.①③⑤⑦⑧
B.①②⑤⑦⑨
C.③④⑥⑧⑩
D.②④⑥⑨⑩
16.下列句子中有相同的词类活用的一组是;
①铸以为金人十二,以弱天下之民
②后秦击赵者再,李牧连却之
③以事秦之心礼天下之奇才
④日削月割,以趋于亡
⑤能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
⑥能守其土,义不赂秦
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
17.从下列说法中选出正确的一项:
()
A.“大江东去”中的“大江”指长江;
“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B.“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即今天的中原地区。
C.“樯橹灰飞烟灭”运用了拟人修辞格。
D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
18.下文选自《江南的冬景》,横线上依次选填诗句恰当的一组是()
一提到雨,也就必然的要想到雪:
自然是江南日暮的雪景;
,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;
,是江南雪夜更深人静后的景况;
,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
①“晚来天欲雪,能饮一杯无?
”②“寒沙梅影路,微雪酒香村”
③“柴门闻犬吠,风雪夜归人”④“前村深雪里,昨夜一枝开”
A.①②③④B.①②④③C.③②①④D.②①③④
19.下面对课文内容理解不正确的一项是()
A.柳宗元的游记最为脍炙人口的大多写于被贬后,典范之作为《永州八记》。
如《始得西山宴游记》《小石潭记》等就是借美好景物寄寓自己的遭遇,是其在极度苦闷中转而追求精神寄托的明证。
B.郁达夫的《江南的冬景》,从各个角度描写江南的冬天,写自己的切身感受,描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。
虽然比较的着眼点各不相同,但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征,即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。
C.《像山那样思考》一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起,联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果,分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义,提倡人类应该像山那样思考,处理好人和大自然的关系,保护环境,维持生命平衡。
D.在《想北平》里,因为老舍认为自己“不是诗人”,不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”,写不出北平的“俊伟”,所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面,来抒发自己对北平的怀念之情。
20.“故国神游,多情应笑我,早生华发”。
对诗句理解正确的一项是
(
)
A.
周瑜神游当年破曹旧地,应该笑我(苏轼)倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。
B.
我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。
C.
我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头发了。
D.
我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,应该笑自己虽倾慕周瑜的破曹伟业,却早已长出白头发了。
21.下列对《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(
)
A.上阕,即景抒情,由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物,目的是歌咏他们的丰功伟业。
B.“元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提醒南宋统治者要吸取前人和自己的历史教训。
C.最后三句作者以廉颇自比,内蕴非常丰富,一是表白决心,二是显示能力。
D.词中多处用典,贴切自然,紧扣题旨,增强了作品的说服力和意境美
22.下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是()
A.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C.无丝竹之乱耳D.知否,知否?
应是绿肥红瘦!
23.对《念奴娇▪赤壁怀古》和《永遇乐▪京口北固亭怀古》评论不正确的一项是()
A.两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B.两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀。
C.两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁。
D.两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀。
24.“卷起千堆雪”这句运用的修辞方法是()
A.明喻B.暗喻C.借喻D.借代
25.对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的分析,最准确完整的一项是()
A.是虚写,“大江东去”比喻千古历史,如同沙里淘金一样,最后积淀出历史人物。
B.是实写,写出东去的长江,怒涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的试听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。
D.概括写。
概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
26.请写出与下列各诗句相关的历史人物(每空1分)
(1)舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去
(2)想当年,气吞万里如虎
(3)封狼居胥(4)楚人一炬,可怜焦土
27.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
(3分)
复兴儒学要有“问题意识”,对“问题”要有自觉性的思考,对“问题”有提出解决的思路,由此形成的理论才能是有真价值的理论。
当前,我国以及全世界究竟遇到些什么重大问题?
;
,;
,。
因此,当前人类社会需要解决,甚至今后还要长期不断解决的“人与自然”“人与人”(“人与社会”“国与国”“民族与民族”)“人的自我身心”之间的种
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