鲁教版五四制 八年级英语下册 Unit5 优秀导学案 单元合集含答案Word文档下载推荐.docx

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吃（8）发胖（9）2周后

（10）一年里最热的月份（11）与...相似（12）去街上

（13）互相泼水（14）有好运（15）一天5顿饭

2．感叹句

感叹句是

表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。

一般说来，感叹句是由what或how开头的,其余与陈述句结构相同,句末用感叹句，朗读时用降调。

1.what引导的感叹句

what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：

What+a（an）+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！

如：

Whatafinedayitis!

What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

Whatkindwomentheyare!

Whatnicemusicitis!

2.How引导的感叹句

how用来修饰形容词、副词或动词。

结构：

How+形容词

（副词）+主语+谓语！

Howcleverthegirlis!

Howquicklytheboyiswriting!

3、达标反馈

1.______greatfunitistoswim!

2_____usefulbookthisis!

3._____hardworkitis!

4.____

__timeflies!

5._____interestingbookhehas!

6._____longthebridgeis!

1.Januaryis______（cold）monthofayearhere.

2.Some_______（strang

e）comet

ovisitourvillage.

3.Hevisi

tedhis_______（relate）lastweek.4.I

wonder____thereisahotelnearhere.AthatB.whetherC.where

5.How____doyouweigh?

--5poundsA.HowmanyB.HowmuchC.Howweight

6.Mr.LiwillcometoChinain3weeks（提问）___________willMr.LicometoChina?

7.去年我的体重增加了2千克。

I_____　　kiloslastyear.

8.林涛在很多方面与他爸爸相似。

LinTaohisfath

erinmanyways.

学后记：

5-1:

1.What2.What3.What4.How5.What6.How

1.Thecoldest2.Strangers3.Relatives4.B5.B6.Howsoon7.Puton8.Issimilarto

Unit5Ithinkthatmooncakesare

delicious!

（SectionA3a-3c）

1、掌握本节课的重点单词、短语

2、TalkaboutMid-AutumnFestival

1.从课本上找出下列短语并翻译

（1）中秋节

（2）数世纪以来（3）以...形式

（4）传统民间故事（5）最触动人心的（6

）射下

（7）拒绝做某事（8）飞上了月亮（9）叫喊

（10）摆开（11）表达

我们的爱（12）与....分享

（13）一个....

另一个（14）五月的第二个周日（15）做某事是个好主意

2.

读前：

导入话题及相关词汇

读中：

对文章的整体理解：

快速浏览全文，完成3a活动

对文章的细节理解：

完成3b活动

读后;

自我反馈：

完成3b活动

4、达标反馈

1.She____downthebookand____inbed.A.laid,layB.lay,laidC.laylay

2.Shehastwofriends.____isMike,____isTony.A.One,otherB.One,theotherC.One,oth

ers

3.Supperisready.Pleasel_____outtheplates,forks,andknives.

4.Therearelotsofflowersintheg______

5.Asaresult,Chang’ebecamelightand_____（fly）uptothesky.

6.HouYigotamagicmedicinefor_________（shoot）downtheninesuns.

7.Iinvitedhimtohaveameetingbutherefused

_____（come）

8.嫦娥的故事是最感人

的。

Thesto

ryofChang’eis_____________________

9.饼有着中秋之夜里满月的形状，它寄托着人们对他们所爱和思念的家人的祝福。

Mooncakesare_________________afullmoonontheMid-Autumnnight.They___people’s____tothefamiliestheyloveandmiss.

10.关于这个节日，有许多传统民间

故事。

Therearemany_______________________________thisfesti

val.

5-2:

1.A2.B3.Lay4.Garden5.Flew6.Shooting7.Tocome8.Themostmoving

9.Intheshapeof10.Carrywishes11.Traditionalfolkstoriesabout

Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!

（SectionA

GrammarFocus-4c）

5—3课型：

新授主备人：

1、学习并掌握本节课的重点词汇。

2、掌握宾语从句和感叹句的用法。

1.ReadandtranslateGrammarFocus.

2.Finish4aand4b.

3.合作探究:

宾语从句和感叹句用法。

宾语从句就是由一个句子来构成主句的宾语。

宾语从句三要素：

连接词、语序、时态。

A.连接词：

1）陈述句→thatthat在句中无词义，在从句中不能充当句子成分，在口语中往往被省略。

2）一般疑问句→if/whether主句+

if/whether+由一般疑问句变成的陈述句形式。

3）特

殊疑问句→原有的特殊疑问词（who,what,which,when,where,how,why）

+句子剩余部分的陈述句形式。

B.宾语从句的时态一般受主句时态的影响。

当主句是_________或一般将来时，宾语从句

可以根据具体情况用适当的时态；

当主句是一般过去时，从句要用相应的_________。

但当从句表示的是名言、客观真理或自然现象等时，一般________（受/不受）主句时态的限制，均用一般现在时。

C.宾语从句要用_________（陈述/疑问）语序。

感叹句:

是表示惊讶、赞

美、喜悦、愤怒等情感的句子，通常由what或how引导。

1）What 

a/an＋形容词＋可数名词的单数（＋主语＋谓语）!

2）What＋形容词＋可数名词的复数（＋主语＋谓语）!

3）What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语）!

4）How＋形容词或副词（＋主语＋谓语）!

5）How＋主语＋谓语！

（句子） 

三、达标反馈

1.Cou

ldyoupleasete

llme________agreat

actress

?

（2013年四

川内江）

A．howZhaoWeihasbecome 

B．howdidZhaoWeibecome

C．howbecameZhaoWei 

D．howdoesZh

aoWeibecame

2.—________nicedayitistoday!

Let'

s

goouttoplay,shallwe?

—That'

sagoodidea.

A．Howa 

B．Whata 

C．How 

D．What

3.—________today!

—Yes.Shallwehaveapicnicintheopenair?

A．Whatfineweatheris 

B．Howfineweatheritis

C．Whatafineweatheritis 

D．Howfinethe

weatheris

5-3:

1-3ABD

（SectionB1a-1d）

5—4课型：

一、学习目标

1、

学习并掌握本节课的重点词汇。

2、了解万圣节的文化传统。

1.单词过关

（

1）打扮____________________________

（2）鬼屋____________________

（3）开……的玩笑_________________________（4）不招待就捣鬼____________________

2.Listeningpractice.Finish1band1c.

3.Pairwork:

1dWhatdoyouthinkofHalloween?

Discussyourideaswithapartner.

（一）根据句意及首字母提

示补全单词。

1.He 

likes 

wearing 

suits 

and 

t___________. 

2. 

On 

Halloween 

little 

kids 

often 

dress 

up 

as 

g___________