情况报告格式Word格式.docx
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为提高公司资产的使用效率,防止资产的损坏和流失,公司于20XX年6月30日在公司
范围内进行了一次全面盘点、清查。
在参与盘点人员的共同配合下,顺利完成了本次的盘点工
作,现对本次盘点工作总结如下:
一、本次盘点工作的重点是以现场实物盘点为依据,对公司范围内的固定资产、低值资
产、宿舍用品等资产进行实地盘查;
全面落实了公司关于资产管理的各项规章制度、管理流
程;
确认资产存放地点、资产状况以及具体使用人和监管人等,做到账实、账账相符。
二、针对本次盘点发现的部门资产未能及时入账的问题,我们将督促责任部门尽快取得
发票办理入库,验收等手续及时付款、入账,并做好资产管理工作。
三、公司下一步资产管理工作的重点:
1、加强管理。
把资产管理作为部门管理中的一项重要日常工作,把好出入关,规范程序。
常抓不懈;
明确办公用固定资产、公用电子产品的管理责任,确保资产的完好无损。
2、抓好落实。
重点是做好公司资产管理流程、制度的落实。
在加强日常管理的同时,做
好信息的反馈和技术鉴定,努力把公司资产管理工作提高到一个新水平。
凉山新奥燃气有限公司
20XX年6月30日篇二:
报告的格式范文报告的格式范文
【公文写作】报告格式、范文报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使
用的公文。
一、报告的使用范围
报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报
告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
取得上级领导部门的指导。
报告,在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中。
都规定了这个文种。
其适用范围,大体上是一致的,但也有些区别。
请看这四个大机关对报
告下的定义:
《中国共产党机关公文处理条例》中规定:
报告,“用于向上级
机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复上级机关的询问”。
《人大机关公文处理办法》中规定:
报告,“适用于报告
工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。
《国家行政机关公文处理办法》中规定:
报告,“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。
《中国人民解放军公文处理条例》中规定:
“向上级机关汇报工
作、反映情况和意见建议,询问用“报告”。
从以上定义可以发现,四大机关的报告,均是上行文。
其中,党、人大、军队三家的报
告,都规定了四项用途,包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。
惟独
政府的报告,只有三项用途,即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问,而没有“提出建
议”这个功能。
实际上,在20XX年发布的行政《办法》之前,也曾有“提出建议”的功能。
只是在新的行政《办法》中取消了。
承担这一功能新增加了文种:
意见。
因此,“意见”这个
文种多了一个上行文的用途。
二、报告的特点
1.内容的汇报性:
一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关
掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
2.语言的陈述性:
因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做
的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议。
所以行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3.行文的单向性:
报告时下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据,
一般不需要受文机关的批复,属于单项行文.
4.成文的事后性:
多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或
事中行文.
5.双向的沟通性:
报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;
同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作
的依据.
三、类别及功用
1.例行报告。
例行报告不能变成“例行公
事”,而要随着工作的进展,反映新情况,新问题,写出新意。
2.综合报告;
全面汇报本机关工作情况,可以和总结工作、计划安排结合起来。
要有分
析,有综合,有新意,有重点。
3.专题报告:
指向上级反映本机关的某项工作、某个问题,某一方面的情况,要求上级
对此有所了解的报告。
所写的报告要迅速,及时,一事一报。
呈报、呈转要分清写明。
报告的格式和写法:
标题,包括事由和公文名称。
上款,收文机关或主管领导人。
正文,结构与一般公文相同。
从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分。
其中情况不能省略;
报意见的,应有依据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。
从
形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。
开头使用多的是导语式、提问式给个总概念
或引起注意。
主体可分部分家二级标题或分条加序码。
结尾,可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。
打报告要注意做到:
情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。
注意结语:
呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转各地参照执行。
”最后写明发文机关,日
期。
目前写报告容易出错的地方有两处:
1.结尾处有“特此报告”一类结语,由于词语既无实际意义,也无结构作用,应当去除。
如果写成“以上报告当否,请指示”,就更错误,因为如上述,报告是无须上级回复处理的文
种,所以,即使协商这句话也是白搭,上级不会答复你。
2.同理,报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属废话。
再次,写报告要避
免太长,一般应控制在3000字以内。
报告范例】
范文
报告,在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中,都规定了这个文种。
其适
用范围,大体上是一致的,但也有些区别。
请看这四个大机关对报告下的定义:
《中国共产党机关公文处理条例》中规定:
机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复篇三:
实践报告格式范文系部名称:
专业:
______-年级______班级:
_________姓名:
_____学号:
____-实践单位:
xxxx有限公司-实践时间:
20XX年--月--日至20XX年--月--日共--天-实践报告正文-
-一、实践目的:
介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要
求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
--二、实践内容:
先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐
项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或
白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题
重点介绍,其它一般内容则简述。
--三、实践结果:
围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出
解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分
析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价
实习报告水平的重要依据。
--四、实践总结或体会:
用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体
会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身
不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
--五、正文字体:
宋体小四号字。
字数:
3000字左右-可以抄,但是要抄得有技术点!
!
第一篇
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接
触社会,了解社会,投身社会的良好形式;
是培养锻炼才干的好渠道;
是提升思想,修身养
性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新
观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的
东西,而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与
社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生
的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我
们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到
许多的感悟!
一:
挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!
好辛苦啊!
在那时,
我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:
人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常
复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家
为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许
多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我
们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很
多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时
在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇
到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟
早要被企业和社会所淘汰。
三:
管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想
成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,
你的下属,你班级里的同学们!
要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用
到不同的管理方法,意思就是说:
在管理时,要因人而异!
四:
自强自立俗话说:
在家千日好,出门半招难!
意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,
呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困
难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:
认识于实践一切认识都于实践。
实践是认识的说明了亲身实践的必要性
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