某小学教师三八红旗手先进事迹材料Word格式文档下载.docx
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参加工作以来,她一直把工作放在第一位。
家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做,从来没有因为家里有事请过一天假。
这也正缘于她对教育工作的酷爱。
XX年12月,天气寒冷,她的老毛病支气管炎又犯了,每当一张嘴讲话就咳嗽不停,把脸憋得通红,嗓子都哑了。
但是她从未落下一节课,白天无论有多么难受,都要和孩子们在一起,见不到孩子她的心里始终不安心。
为了不耽误孩子们的课程,她白天上课,晚上就让当地的医生为她输液,医生说:
“你这样,应该去医院,毕竟你这是老毛病了,不易治愈,身体是自己的。
”为了孩子们她没有听医生的建议,而是简单的在学校输了几天的液。
XX年的春天,她妈妈左脚的脚踝骨坏死,不得不在别处取骨来填充坏死的骨头部分,老人已经快60多岁了,必须住院治疗,一住就是两、三个月。
躺在床上不能动弹,吃、喝、拉、撒样样都要人照看。
那时,她正担任二年级的各科教学和班主任,学生的年龄较小,又怕耽误教学进程,所以她竟没请一天假,没耽误学生一节课,白天上课,批改作业,下班后去侍候老人。
每当看见老妈孤独的躺在床上时,她就觉得自己是个罪人,作为女儿她没有好好的尽孝。
为了“教师”这一光荣的称号,她自己也付出了很多也牺牲了很多。
作为一名教师,她始终要践行为人之道,从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天,她觉得教师更要讲敬业和奉献。
也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。
小学教师三八红旗手先进事迹材料 参加工作几十年来,她一直以优秀教师的标准严格要求自已,坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。
她把教育事业看得比自已的生命还重要,她就是XX中心校xx小学数学教师岳xx。
一、爱岗敬业,以身作则
她自1985年参加工作以来,时常说的一句话:
“您的孩子,我的学生,你亲我更爱”。
多年来,她一直担任数学教学,无论优等生还是学困生,岳老师都尽自已最大的努力去栽培他们,用爱心去感染他们。
尤其是学困生,她从来没有因为学生学习成绩落后,而歧视他们、挖苦他们,善于发现他们身上的闪光点,对他们关爱有加,使他们感受到老师关爱、真诚。
岳老师是个责任心颇强的人。
她每做一件事要么就把它做好,要么就不做,是个极其执着的人。
为了帮助班里的后进生使其进步。
岳老师不怕麻烦,经常利用课余时间单独“开小灶”,甚至把学生带到家里,像对待自己的亲生孩子一样,耐心细致地为学生讲解,学生每做对一道题,听懂一个概念,她脸上像绽开的花朵一样笑得那么灿烂。
“你真行,你真棒!
”或者拥抱一下,作为对学生的奖励,还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。
学生每每嘴里吃着香香的,面面相觑,而后嫣然一笑,腼腆地说:
“谢谢老师!
”天晚了,岳老师亲自把学生送回家,回到家里,往往一大堆家务活忙得她不可开交,常常遭到家里人埋怨,每次听到这些埋怨声,岳老师只是一笑了之。
岳老师做事很讲原则。
她经常教育学生要讲卫生,勤洗澡,勤换洗衣服,要帮助家长做一些力所能及的家务活。
虽然她不是班主任,但时时刻刻做着班主任的工作。
她只要脚踏进校门,就开始忙碌着,首先办公室是她必扫的地方,而后到教室巡视,由于学生缺乏锻炼,不会扫地。
岳老师与学生一起扫地,边扫边讲扫地的方法。
只要看到地上有纸。
从来不指派学生捡纸,亲自弯下腰捡起来扔到垃圾桶里,用自己无声的行动影响着学生,学生在她的带动下,教室里经常干净。
桌椅摆放得整齐,学生的衣着整齐洁净。
她走到哪里,哪里就是一道美丽的风景线。
老师们感概地说:
“与岳老师在一起,简直是一种惬意!
”
正是因为她爱岗敬业,爱生如子,默默无闻,无私奉献的精神,带动着全校的师生。
“不以善小而不为”作为她的座右铭,时刻鼓励着她,鞭策着她。
二、积极进取,追求创新
随着时代发展,现代教育对教师的要求越来越高,教育实践证明,只有“有心”加“有脑”勤于学习,掌握科学方法,不断向同行学习,她利用一切机会向别人学习,教学中,她寓教于乐,大胆创新,有效地唤醒学生创新意识,在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力,发展学生的创新思维。
让学生在乐中学,做中学,玩中学。
虽然岳老师年龄偏高,但她从不甘心落后。
在教学教法上,她打破传统式的呆板模式,不断探索改进新的教法,时常与年轻教师商讨教学方法,研讨教学思路,听评课是她的家常便饭。
有时因为一道题的不同做法,她与老师们争论不休。
由于她勤奋工作,勇于创新,多次荣获“县先进、三八红旗手、优秀教师”等荣誉称号。
三、仁孝两全,安家治教
中国自古以来崇尚孝道,“百善孝为先”。
岳老师上有八十高龄身患多病的老母亲,下有未成年的孩子。
岳老师一边上课,一边照顾母亲,一边料理家务,一边辅导学困生,老母亲是看在眼里,疼在心里呀!
多次含着泪劝她请假休息,她笑着对母亲说:
“要是那些孩子是我,您愿意让老师耽误我的课程吗?
由于家里的地板砖滑,上班临走时常常嘱咐母亲别来回走动,放学一上楼,进门就喊娘,母亲一答应,她心石就立刻落地,一旦没有听到母亲的回应,她马上脸色突变,心跳加速,拔腿就往卧室跑,看到母亲熟睡,安然无恙,她长长地吁了一口气,瘫坐在沙发上,总要大休息一阵子才能缓过神来。
每顿吃饭,她总是把饭盛好端到母亲跟前,看着母亲吃完,她才去吃。
晚上,给母亲擦洗之后,让母亲躺下,她才能歇一会。
看着女儿一天天地消瘦下去,母亲于心不忍,时常劝她:
“别管我了,反正我这么大岁数了,别把你拖垮了,你还得上课呀!
庄稼耽误是一季,可孩子们一耽误就是一辈子呀!
你还是管孩子们吧!
”母亲的话语感动得她搂着母亲的脖子久久不松手。
也正是因为母亲的鼓励与支持,更加坚定了她倾注于教育事业的决心。
四、勇斗病魔,无悔奉献
天有不测风云,人有旦夕祸福,由于她一向好强,工作执着。
XX年10月的一天,上午第二节课,她感到呼吸特别困难,以为是累了,就没有在意,继续给学生上课,上完课回到家,就一头栽到沙发上。
由于体力透支,终于晕倒了。
送到医院检查确诊是心脏病,医生要求他住院,她就是放不下学生,不想住院治疗。
立即反驳:
“我不能住院,说啥也不能住院。
”医生问她什么原因,她支吾不说,医生看她病情确实严重,不住院治疗会有生命危险,在医生的再三追问下,她说出了实情:
“我不能住院,明年孩子们就要毕业,我不能耽误孩子们的课程。
我住院可以,但明年孩子们考不上中学,我心里能安生吗?
学生不怨我,我也无地自容啊!
医生您给我开点药,回家我按时吃药就行!
”医生无奈,只好开些药让她回家,但医生千叮咛万嘱咐一定要注意休息,不可过度劳累。
她虽然嘴上答应着,可一回来,就一头扎进班里为学生上课。
没过几天,她又被送进医院,这次不住院是不行了,医生要求手术。
术后没几天,她就拖着虚弱的身体又登上了三尺讲台,这次,她面容憔悴,气喘吁吁没说几句话,豆大的汗珠从面颊上滚落下来。
学生实在看不下去了,不约而同地围拢过来扶她坐下,满含热泪哭诉着:
“老师,求求您了,赶快回医院吧,行吗?
您放心,我们不捣乱。
我们会好好学习,决不辜负您的期望,明年我们一定考上一所好的中学......”岳老师微微睁开眼睛,从衣兜里掏出药,服下后,稍微缓了缓,强打笑脸,有气无力地说:
“我没事,歇一会就好了!
”休息片刻,继续给学生上课。
这节课,学生们个个听得很入神。
“好人不一定有好报”,“祸不单行”之类的俗话好像就是针对岳老师而言的。
此波未平,彼浪又起。
谁知心脏病还未痊愈,又节外生枝。
XX年9月又查出身患癌症,已到中晚期。
必须立即住院手术,此时,她不知所措,一下子惊呆了,彻底跨了,思想麻木了,学校领导和师生都抽泣地再次恳求她:
“你必须住院接受治疗,学校不能没有你,孩子们不能没有你啊!
”大家的话语鼓起了她生存的勇气。
她坚强地说:
“你们放心,我坚决治疗,因为我还有那么多学生等我上课呢!
”来到医院,她紧紧地握住医生的手,用期待的目光看着着医生,潸然泪下,泣不成声:
”医生,拜托您了,救救我,我不能死,因为老母亲需要我,孩子们更需要我啊!
我不能没有生....”医生被她的诚心和孝心所感动,满含热泪地说:
“你放心,绝对放心。
我们一定会竭尽全力的!
”在场的人们无不以袖拭泪。
之后,她为了工作、为了学生,一边治疗一边上课。
特别是化疗之后的痛苦,是常人难以忍受得了的,何况一个身体虚弱的病人呢?
但岳老师咬着牙以顽强的毅力一次次与病魔做着抗争。
她的精神能不感动每一位老师?
能不感染每一个学生吗?
全校师生为她捐款。
当她看到这一切,泪如雨下,激动地说:
“只要我能站起来,我就不离开这三尺讲台,不离开学生一步。
岳老师就是这样一位执着、顽强、无悔奉献的极其平凡的教师!
小学教师三八红旗手先进事迹材料 眉山市东坡区三苏路小学全校54名教职员工,其中女同志44名,占职工总数的81%。
无论是领导班子成员,行政管理职员,还是教育教学成员,都以女性职工为主。
可以说,女职工构成了学校的主体,是学校工作的中坚力量。
学校多年来在教育教学工作中所取得的成绩,无不浸透着女同志的心血和智慧。
在三苏路小学全体师生的共同努力下,学校被授予全国优秀家长学校实验基地、全国小记者培训基地、眉山市校风示范学校、眉山市示范家长学校、眉山市绿色学校、眉山市文明单位、眉山市最佳文明单位、眉山市关心下一代工作先进集体、“做一个有道德的人”试点学校、东坡区三八红旗集体等几十项荣誉称号。
学校规模虽小,但无论学生还是教师,组团参加市、区的运动会等却能频频获奖,这与上级正确领导的结果,同时也与该校师生的精神密不可分。
现将我们所做的工作汇报如下:
发挥女性优势,实施精细管理
三苏路小学是个以女教师为主的集体,学校领导班子成员也以女性居多。
学校注重发挥女性关爱、细腻、踏实的特有优势,使学校管理不断朝着精细化的目标迈进。
1、加强制度建设。
为规范教职工的职业行为,三苏路小学完善、健全了学校各项规章制度,制定了《教职工绩效工资考核实施方案》、《教师教育教学常规要求及管理办法》、《学生在校常规要求及管理办法》、编写了《家庭教育指导手册》、《一年级新生家长指南》等,以制度的形式将学校各类人员的工作职责规定明确,使之与现代学校建设与发展的基本要求相一致,形成一套有效的工作机制。
2、领导深入基层。
为及时掌握一线动态,该校坚持校级领导及管理干部深入课堂、深入学科组,深入教学第一线的制度。
通过随时与一线教职工交流,及时了解教学动态,掌握教师发展信息及学校整体教学情况,为精细化管理提供了坚强保障。
3、完善监督机制。
没有监督就没有好的落实。
该校不断完善监督机制,充分发挥党内监督、行政监督、教代会民主监督,又建立了学生家长满意度测评机制,实行校务公开,通过设立接待电话、设立校长信箱等多种形式,接受家长
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