最新部编人教版道德与法治四年级上册《健康看电视》教案教学设计Word文档下载推荐.docx
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导入新课
猜谜语:
猜关于“电视”的谜语。
谜语导入新课。
讲授新课
【神奇的“宝盒”】
1、说一说:
你认识他们吗?
你是从哪里认识他们的呢?
2、回答:
是从电视里认识他们的。
3、小活动:
看片头,猜节目。
4、过渡语:
电视里有着精彩纷呈的电视节目。
它就像一个神奇的“宝盒”,能够变换出一个个不同的神奇世界。
瞧!
飞檐走壁的大侠来了,智慧勇敢的小羊跑了,紧张激烈的球赛刚刚拉开阵势,婉转悠扬的戏曲又响起来……那么,你最喜欢看的电视节目是哪个呢?
5、你说我说:
说一说你喜爱的电视节目,并填一填推荐卡。
6、找寻“宝盒”里的“宝贝”:
电视是个神奇的“宝盒”,里面装着许多精彩纷呈的节目。
想一想,在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”。
与大家分享自己喜欢的精彩内容。
7、总结:
电视就像一个神奇的“宝盒”,里面藏着许多神奇的宝藏,我们从电视里不仅能够获得快乐,还能获得知识;
不仅丰富了我们的生活,还能拓宽我们的视野。
【眼睛的“抗议书”】
1、思考:
当我们手拿遥控器,面对荧光屏,聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时,有没有想过谁最辛苦呢?
2、阅读角:
眼睛的“抗议书”。
3、小探究:
想想平时你是怎么看电视的。
如果你的眼睛也给你写信,会说些什么呢?
4、这样看电视对不对:
躺着看、近距离看、长时间看。
5、知识窗:
课本第53页。
6、小讨论:
养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。
那么,我们应该怎样看电视呢?
7、归纳:
看电视的注意事项。
8、思考:
有人称过度看电视的人为“沙发里的土豆”,为什么呢?
9、阅读角:
沙发里的土豆。
10、小讨论:
长时间看电视,不仅会给我们的眼睛带来伤害,还会对我们的身体造成其他的伤害。
那么,你知道长时间看电视会给我们的身体带来哪些伤害呢?
11、归纳:
长时间看电视有什么坏处。
12、保证书:
了解了不健康看电视的种种严重后果以后,你有什么想法?
请你写一份保证书,说说看以后在看电视的过程当中,要做到哪些要求?
通过学生熟悉的电视人物引入话题,能够激发学生的兴趣。
通过推荐自己喜爱的电视节目并请倾听他人的推荐,了解到电视带来的好处。
知道怎样看电视的不正确的,对照自己平时看电视的情况进行反省,学会正确地观看电视。
认识长时间看电视的危害,并保证在自己的生活中做到合理观看电视。
课堂小结
电视是一个神奇的宝盒,里面有着许多宝藏等待我们挖掘。
但是,在利用电视、看电视的过程当中我们也要注意保护好自己的眼睛,合理、科学地观看电视。
总结提升
板书
7健康看电视第一课时
1、神奇的“宝盒”
2、眼睛的“抗议书”
第2课时
健康看电视第二课时
树立正确的对待电视的观念。
能够正确地对待电视的利弊。
正确对待电视的利与弊,发挥电视的利,避免电视的弊,学会合理安排看电视的时间。
正确对待电视的利与弊。
学会合理安排看电视的时间。
1、播放视频《小猪佩奇一边看电视一边写作业,结果作业全部都是错的》
2、思考:
小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢?
电视抢走了小猪佩奇的什么东西?
视频导入新课。
1、算一算:
你每天看电视的时长是多少?
2、你觉得这些时间是长还是短呢?
这些时间可以让完成哪些事情呢?
(1)这些时间足够我完成今天的单词背诵。
(2)这些时间够我运动锻炼身体的了。
(3)这些时间我至少可以背下5首古诗。
3、总结:
丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力,不知不觉间就抢走了我们太多的时间。
4、生活小镜头:
课本第55页。
5、我来当小编剧:
(1)请你根据上述镜头,想一想,并和小组同学讨论一下,后面可能会发生的故事情节。
(2)说一说,沉迷电视,抢走了镜头中主人公的什么东西呢?
6、小小分享会:
你也有过类似的体验吗?
电视在我们的生活中,除了抢走时间,还抢走了什么?
7、阅读角:
关掉电视打开生活。
8、小讨论:
(1)这场“意外”让豆豆家收获了什么呢?
(2)你怎么理解“关掉电视,打开生活”?
(3)你有什么办法让家人们可以“关掉电视,打开生活”吗?
9、关掉电视,打开生活的方法:
(1)可以组织家人一起阅读,用阅读时间替代一些看电视的时间。
(2)可以组织家人一起参加户外活动,比如散步、钓鱼、爬山等,增加户外活动比例。
(3)可以多利用时间走访亲朋好友,联络感情。
10、动画片风波:
最近,妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧,他们各有各的想法和理由。
分小组演一演,看谁的理由更合理。
你觉得他们各自还会有什么理由?
11、观察与思考:
(1)亮亮的立场和理由主要是什么?
(2)妈妈反对的主要原因是什么?
妈妈担心什么呢?
(3)你是怎么看待这种分歧的?
你认为亮亮应该怎么做?
12、小组讨论:
要想发挥看电视有有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。
小组合作议一议,看电视应该有哪些约定呢?
13、和家人的约定:
请把与小组讨论的约定条文再与家人讨论一下,完善这份“看电视的约定”。
14、制作好看电视的约定。
计算自己花费在看电视上的时间,并思考这些时间可以做些什么,从而感受到沉迷电视带来的危害。
通过分享,更加详细地了解沉迷电视带来的危害。
学会如何关掉电视,打开生活。
可以让学生分别扮演亮亮(正方)和妈妈(反方),根据自己的立场阐述理由,从而更加深刻地理解电视的利弊,并学会发扬电视的利,避免电视的弊。
电视有利也有弊,我们要善于发挥电视有利的一面,避免不利的一面,合理安排看电视的时间,让电视成为自己成长助力,而非阻力。
7健康看电视第二课时
1、电视抢走了什么?
2、关掉电视,打开生活
3、电视的利与弊
部编人教版道德与法治四年级上册4《少让父母为我操心》教学设计
第一课时
少让父母为我操心第一课时
第一单元
体谅父母的辛苦,感恩父母的付出。
学会从细节处去观察父母、发现父母的变化,感受父母的辛苦。
通过对生活的观察和对父母工作的了解,感受父母的辛苦,感恩父母的付出。
了解父母的辛苦。
细心处有大发现:
你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗?
从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢?
提问导入。
1、我的小发现:
(1)妈妈的手脱皮了,因为她经常要做许多的家务。
(2)爸爸是农民,辛苦地耕种,让他手上的茧越来越厚。
(3)爸爸最近工作特别辛苦,养家的压力越来越大,开始冒出了一些小白发。
(4)妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹。
2、小感悟:
从你观察到的爸爸妈妈的变化当中,你感受到了什么?
为了我们的健康快乐,为了家的温暖,爸爸妈妈付出了许许多多的辛苦。
4、小镜头:
爸爸妈妈的一天。
5、小观察:
当和父母在一起时,你留意过他们在忙些什么吗?
仔细观察,体会他们的辛苦。
6、爸爸妈妈多辛苦:
从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心……让我们了解父母都在做些什么,试着体会他们的辛劳吧!
爸爸,您辛苦啦。
8、阅读与思考:
(1)你从哪些感受到小鹏爸爸的辛苦?
(2)你也有过类似的体验吗?
你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈妈很辛苦的?
9、过渡式提问:
父母在家里的辛劳,我们可以看得到。
但是,他们工作时呢?
我们怎样才能了解到呢?
10、小活动:
跟着爸爸妈妈去工作。
(1)请你征得爸爸妈妈的同意,跟着他们去上一天班吧!
(2)温馨小提醒:
跟着爸爸妈妈去上班要注意的事项。
(3)记录与分享:
请你认真记录父母的工作时间、上班路程、工作内容等,并说一说父母工作时的辛苦体现在哪儿?
11、小提示:
如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况。
比如,我们可以进行一次小记者访问。
12、访问实录:
课本第27页。
13、采访感受:
你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?
假如你是洋洋,你想对妈妈说些什么,做些什么呢?
14、小记者访问:
(1)设计访问提纲.
(2)小贴士:
如何设计提纲。
(3)整理访问记录。
15、一起来朗诵:
妈妈的手、父亲的肩膀。
学会从细节处观察爸爸妈妈,懂得体谅爸爸妈妈的辛苦。
有计划、有目的地观察爸爸妈妈的一天,学会发现爸爸妈妈的辛苦。
回忆与爸爸妈妈相处的细节,懂得爸爸妈妈的辛苦。
跟着爸爸妈妈去工作或者对把爸爸妈妈进行访问,了解他们工作的辛苦,并和同学分享自己的感受。
通过朗诵加深对父母辛苦的理解和感恩。
爸爸妈妈是撑起家的柱梁,爸爸妈妈辛苦付出、默默奉献,撑起了整一个家!
4少让父母为我操心第一课时
1、在家里的辛劳
2、工作上的辛苦
部编版道德与法治四年级上册4《少让父母为我操心》教学设计
第二课时
少让父母为我操心第二课时
自觉培养自立能力,不让父母担心,不给父母添麻烦。
学会为父母分忧,不给父母添麻烦。
学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。
1、播放视频《家是什么,这就是家》
(1)通过视频,你感觉到家是什么?
(2)爸爸妈妈为我们做了些什么?
我们又能为他们做些什么呢?
家是付出与承担。
1、小活动:
请你用思维导图的形式,把爸爸妈妈一天要做的事情做一个小归纳。
2、说一说:
父母每天要做的事情算下来有多少?
对此,你有什么感想?
我们能做些什么呢?
3、少给父母添麻烦:
父母要做那么多事,很辛苦。
我们都爱父母,也想为他们分担。
很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。
4、小麻烦和小棉袄:
有时候,我们是爸爸妈妈的小麻烦,带给他们烦恼;
有的时候我们还是爸爸妈妈的小棉袄,为他们分忧。
5、自我评价:
你是家人的小麻烦,还是家人的小棉袄呢?
为什么?
6、温馨提示:
让爸爸妈妈少添一点麻烦,让他们多一些放心、多省一点心,是我们对家人最好的回报。
7、小小经验分享会:
我们要怎样做才能少给父母添麻烦呢?
你都是怎么做的?
8、观察与讨论:
相信我们每个人都不想给父母添麻烦,但是有的时候,我们也会一时不注意就给父母添了大麻烦。
请你说一
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- 健康看电视 最新 部编人教版 道德 法治 四年级 上册 健康 看电视 教案 教学 设计