最美若水少年事迹材料文档格式.docx

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我会在爸爸工作一天回到家后为他倒上一杯热茶；

当妈妈将饭菜摆上桌时，我会甜甜地说一声：

“妈妈，你辛苦了！

”；

每天晚饭之后，我会陪着爸爸一起收看新闻联播，讨论实事政治；

也会为妈妈捶捶背，捏捏肩膀……因为我的乖巧懂事，我们的家里时常充满欢乐的笑声。

二、品学兼优，屡创佳绩。

在老师的眼里，我是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。

学习上，我求知欲强，课堂上，我敢于提问，善于质疑；

课余时间，我大量阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己的视野，丰富自己的课外知识。

每天的家庭作业坚持独立、认真完成，“今天的事情一定今天完成，决不留到明天”这是我对自己的一惯要求。

工作中，我总是严格要求自己，尽力做好老师的左右手。

我每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、安排清洁值日生打扫卫生，轮到我大队值日的那天，我总是最早到校督促组员站岗、检查卫生、填写“三风”检查表，尽管当干部占用了我的学习时间，但是，我却毫无怨言，每次都能挤出时间来完成学习任务，只要合理安排，学习和工作是不矛盾的。

六年来，我的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项，这一张张鲜红的奖状，都是我努力奋斗的结果。

三、诚实守信，热心公益。

我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动之中。

在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。

20XX年汶川地震，我捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中；

在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感受到了来自我们少年儿童的温暖和快乐。

生活中的我，就是这样——用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

四、懂得感恩，深受好评。

我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

我发自内心地尊重与敬爱师长，校园内总能听到我亲切的问候：

“老师，您好！

”我认为：

是老师给予我知识，帮助我成长；

是家长的关怀照顾让我快乐成长。

没有老师和家长的辛勤付出，就没有我取得的成绩，因此回报老师和家长是我勤奋的动力。

我也深深懂得：

“得之于人者太多，出之于己者太少”。

因此，我更想做个感恩的女孩！

于是，在劳动实践中我向累活、脏活挑战；

在为班级服务中我向时间、能力挑战；

在校园里，我成功挑战播音主持，架起一座学校与同学之间沟通的桥梁。

五、一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎能见彩虹？

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；

雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强……大浪淘沙，方显真金本色；

风雪过后，更见青松伟岸。

我正用自己的正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；

我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；

我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！

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“最美少年”事迹材料

姜志鹏，男，现年十一岁，崇阳县港口中学五年级学生。

他性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋

友，他具有良好的学习习惯：

爱看书、爱运动、善动脑、敢

发言，是一名品学兼优的好学生。

一、勤奋学习，开阔视野

在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，姜志鹏同

学清楚地知道，

只有把自己打造成一个高知识、

高能力的人，

才能更加适应这个社会，才能回报社会。

因此他专心学习，

勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级

到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为

三好学生。

他坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得

津津有味。

正是由于养成了良好的读书习惯，促进了他写作

水平的迅速提高，培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意

志。

他的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。

通过