苏教版小学五年级科学下册实验报告册Word格式文档下载.docx
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才能使杠杆尺保持平衡,并记录结果。
4.改变阻力点的位置,重复第二步,做三次实验。
我们的发现:
1.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时, 。
2.当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时, 。
3.当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,既不 ,也不 。
实验结论:
×
= ×
教师评价
斜坡的启示
研究斜面
弹簧秤、小车、光滑的木板
1、组装器材。
2、通过测力计将小车提起,用多少力,记录在书上。
3、在桌面立一木块,从桌面到木块依次斜搭准备好的三块光滑木板,通过测力计沿斜面上拉动
小车,分别记录小车被抬高的高度,移动的距离及用力多少
斜面可以 ,并且在斜面其他情况相同的条件下, 。
斜面可以 ,并且在斜面其他情况相同的条件下, 越小越省力。
斜面与螺旋的关系
螺丝钉、铅笔、三角形纸
1、将一张直角三角形的纸绕在一支铅笔上。
2、比较绕在铅笔上的纸与螺丝钉有什么关系。
三角形纸的斜边绕在铅笔上与螺丝钉的相似。
螺丝钉的螺纹就是的变形。
拧螺丝钉的学问
轮轴可以省力
木头、螺丝钉、大小不等的螺丝刀
1、用大小不同的螺丝刀把同一种螺丝钉在木头上。
2、感觉、比较哪种螺丝刀省力。
螺丝刀比较省力。
螺丝刀上有轮轴,轮轴有的作用。
轮轴省力的原理
硬纸板、弹簧秤、钩码、线绳
1、将一个轮轴实验装置安装在铁架台上,并在轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡:
2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上,再在它的轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡。
在平衡时,轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多,即在轮上力,轴上费力;
对比两个轴大小相同而轮大小不同的轮轴,会发现轴相同时,轮越大越。
在轴的大小一定时,轮越大越。
国旗怎样升上去
组装定滑轮和动滑轮
铁架台、弹簧秤、滑轮、钩码、细绳
1、将铁架台固定好,用细绳绑好滑轮,另一端绑在铁架台的架子上,组成定滑轮;
2、测出钩码的重量;
3、用弹簧秤拉动细绳另一端的钩码,记下所需拉力;
4、测出滑轮的重量,5、将细绳一端绑在铁架台上,另一端绕过滑轮,组成动滑轮;
6、将钩码挂在滑轮上,用弹簧秤拉动滑轮,记下所需重量。
定滑轮能物体运动方向,动滑轮力。
能改变物体运动方向,省力。
自行车车轮转动的奥密
制作链条传动和齿轮传动
瓦楞纸、塑料瓶盖
1、用瓦楞纸和塑料瓶盖制作齿轮,用瓦楞纸制作一条链条传动带,将它们组成一个链条传动装置,研究它的传动特点。
2、把制作好的大小两个齿轮的齿咬合在一起,正、反时针分别转动大、小齿轮。
研究它的传动特点。
大齿轮
小齿轮
两齿轮间的距离
运动方向
链条传动装置
(快慢)
(有一定距离无距离)
齿轮传动装置
1、两种装置都可以和。
2、齿轮转动比较准确,可以改变方向,传动距离;
链条传动不能改变方向,准确性差,但可以较长距离传动。
折形状
研究不同形状的承受能力
硬纸、砖块、厚书等重物
1、用大小差不多的纸做成不同形状的纸筒;
2、用胶水粘好后竖直放在桌上;
3、将书本、红砖分别放在相关的纸筒上,比较它们的承重力。
通过不同的方式或后的薄纸也能承受较重的物体。
把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的。
蛋壳的承重能力
鸡蛋壳、书本
1、用4个半截鸡蛋壳作为支撑点(蛋壳的切口应尽量平整,可用胶布粘平)
2、往蛋壳的支撑点上加放书本。
3、观察蛋壳承受重物的能力。
鸡蛋壳能承受的一定重量。
鸡蛋壳的这种形状能把外来的压力均匀地向周围,所以它能承受的重力。
搭支架
小木棒、塑料吸管、胶带、橡皮筋
1、提出要求:
吸管限定20根、搭建时间限定10分钟,支架高度不低于15cm;
2、画出支架设计图,考虑如何提高支架的稳定性。
3、利用限定材料,根据设计图搭建支架;
4、提醒实验注意点:
用透明胶连接固定时,建议用透明胶带先在一根吸管上绕一圈,然后再绕到另一根需要连接的吸管上,这样连接较方便;
吸管不能用剪刀剪断;
5、小组在制作过程中要加强合作。
三角形结构越多,支架越。
搭高塔
剪刀、胶带、木棍、绳子、胶水等
1、画出设计草图。
2、选择制作材料和连接物,确定合适、牢固的连接方法。
3、测量高度和它的稳定性。
利用三角形能搭建出较高的塔,而且倒塌。
建桥梁
比较不同桥梁的承重力
硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅笔
1、用硬纸板、木块等东西做一座平板桥、一座拱形桥;
2、用硬纸板、木块等东西做一府斜拉桥;
3、依次在三座桥上放上厚书,看哪一座桥的承重力大。
拱形桥承重力最,平板桥承重力最。
造房子
建造房子
根据学生的设计准备所需的材料
1、小组里讨论设计意见,画出设计图纸。
2、对照设计图,计算所需要的材料,分工合作。
3、要求房子要结实、美观、成本低。
不用种子也能繁殖吗
用植物的根、茎、叶繁殖后代
几种植物的根、茎、叶、植物生长的容器
1.用菊花或其他植物的茎繁殖。
2.用宝石花等肉质叶来繁殖。
3.用胡萝卜的根来繁殖。
不用种子,植物也能,如:
落地生根是用叶子进行繁殖;
马铃声薯是用“芽眼”进行繁殖;
吊兰是用茎繁殖;
生姜用块茎繁殖;
水仙花是用鳞茎进行繁殖。
说明营养繁殖能更快更高效地进行繁殖,同时也能比较好地保留母本的优良特性。
植物的另一种繁殖方式:
无性繁殖中的营养繁殖,说明不用种子,植物也能,营养繁殖能更快更高效地进行繁殖,同时也能比较好地保留母本的优良特性。
认识常见的岩石
区分岩石
不同的岩石标本、放大镜、烧杯、钉锤、滴管、稀盐酸
1.用放大镜观察。
2.把岩石放进水里。
3.用小锤子敲击。
4.往岩石上滴稀盐酸
模拟变质岩的形成
各种颜色的橡皮泥、两块塑料板
1.准备一些不同颜色的橡皮泥,把它们搓成大小不同的圆球,堆在一起。
2.把橡皮泥放在两块塑料垫板之间,不断加压。
3.观察不同压力下橡皮泥的状态。
加压就好比是内部的强大压力,变质岩是在下形成的。
加压就好比是内部的强大压力,变质岩是在下形成的。
认识矿物的性质
观察花岗岩
花岗岩、放大镜、浅色和黑色彩笔、白纸
1、观察石英、长石、云母标本。
2、观察花岗岩的颗粒,辨别哪些是石英、长石、云母。
3、作好记录,整理器材。
花岗岩是由、、组成。
认识矿物
几种常见矿物,萤石、石墨、金刚石、黄铁矿、滑石、赤铁矿、方铅、白去母、方铅、石英等,
1.、观察一些矿物石头有什么特点。
2、小组讨论。
岩石是由多种组成的。
有一定结构的石头叫,岩石是由多种组成的
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