北京初三化学一模分类Word文档格式.docx

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B

NaCl（Na2CO3）

适量的石灰水

过滤

C

FeSO4溶液（CuSO4）

足量的锌

D

O2（H2O）

浓硫酸

洗气

8．下列实验操作中，能达到实验目的的是

实验目的

实验操作

稀释浓硫酸

将水注入装有浓硫酸的烧杯中，搅拌

鉴别氧气和空气

闻气味

除去NaCl固体中的Na2CO3

加入适量稀盐酸，蒸发

鉴别澄清石灰水和NaOH溶液

滴加稀盐酸

9．下列实验操作一定能达到实验目的的是

除去CaO中的CaCO3

加入足量的水，过滤

检验某种固体是否为碳酸盐

取少量样品，加入稀盐酸

鉴别稀盐酸和NaCl溶液

分别滴加酚酞溶液

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

10．根据下图回答问题。

ABCD

（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，其反应的化学方程式为。

11．（2分）除去粗盐中的泥沙。

（1）步骤③的操作名称为。

（2）操作②中玻璃棒的作用是。

12．某小组同学进行“粗盐的提纯”实验。

（1）过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁，其目的是。

（2）蒸发时需要的仪器有（填序号）。

13．（2分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。

（1）此实验的正确操作顺序是_____（填序号）。

（2）操作B中玻璃棒不断搅拌的目的是_____。

14.（2分）用下列实验操作可完成两个实验。

请从21-A或21-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按21-A计分。

21-A去除粗盐中难溶性杂质

21-B配制50g10%的氯化钠溶液

（1）实验的操作步骤是（填序号）。

（2）实验中发现滤液浑浊，其原因是。

a．滤纸未贴紧漏斗内壁

b．滤纸破损

（2）实验后测得溶质质量分数<

10%，其原因是。

a．装瓶时溶液洒出

b．烧杯中有水

15（2分）按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶使稀盐酸与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。

（1）1g碳酸钙完全反应后，可制得g二氧化碳。

（2）对比分析坐标图中的点，可知化学反应速率与反应物的接触面积有关。

16.（2分）依据下列实验操作回答问题。

（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，需进行操作

-

，实验步骤为计算、称量和。

（2）除去粗盐中难溶性杂质，需要进行操作

，该操作的名称是。

二空气

1．下列说法不正确的是

A．空气中O2的体积分数约为21%B．CO2是绿色植物光合作用的原料之一

C．CO具有可燃性，在工业上可用于炼铁D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

2.空气成分中，体积分数约为21%的气体是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

2．空气成分中，体积分数约占21%的是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

2．空气成分中，体积分数约占78%的是

A．稀有气体B．氧气C．氮气D．二氧化碳

2．空气中含量最多的气体是

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体

3.用“W”型玻璃管进行微型实验。

将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。

下列说法正确的是

A.过氧化氢分解能生成氧气

B.若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧

C.若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置

D.若a处粉末是铜粉，能看到粉末由黑色变为红色

4下列气体中，能供给动植物呼吸的是

A．H2

B．O2

C．N2

D．CO2

4．下列气体能供给动植物呼吸的是

5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是

A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷

5．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是

A．红磷

B．铁丝

C．木炭

D．酒精

5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷

5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是

　　A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷

6．“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。

通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，右图为该制氧过程的示意图。

（1）请在图中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图。

（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：

用〇表示氧原子，用●表示氮原子。

（2）欲收集一瓶上图所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是____________，

理由是__________。

（3）用右图所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差

的原因是__________。

7.（2分）利用右图装置测定空气中氧气含量。

已知：

Y型管体积（已去除胶塞占的体积）为amL，注

射器中水的体积为bmL。

实验步骤：

检查气密性；

用酒精灯加热红磷至燃烧；

反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为cmL。

（1）实验中红磷和水要足量，目的是______。

（2）根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为______。

8．（2分）根据下图回答问题。

请从18-A或18-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按18-A计分。

ABCD

18-A

18-B

（1）实验室制取CO2选取的发生装置是______（填序号）。

（2）用C装置收集CO2，检验收集满的方法是。

（1）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为______。

（2）因为O2不易溶于水，可以用______（填序号）装置收集。

9．（3分）根据下图所示研究氧气的性质。

细铁丝

木炭

水

澄清石灰水

图1图2

（1）木炭在氧气中燃烧的化学方程式为______。

（2）图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、______。

（3）图1和图2中液体的作用分别是______。

10．（3分）根据下图回答问题：

AB

（1）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为。

（2）关于实验A的操作，下列说法正确的是。

A．试管口放一团棉花是为了防止粉末喷出

B．当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气

C．实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面

（3）实验B中，观察到铁丝剧烈燃烧，，生成黑色固体。

11.（6分）碘化钾（KI）保存不当会变质。

实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。

【提出问题1】KI变质的条件是什么？

【查阅资料】①KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘（I2）而泛黄变质。

②碘水中含较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色

【进行实验】分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。

实验1

实验2

实验3

实验4

固体变潮、表面变微黄

固体无明显现象

固体变潮、无其他明显现象

固体变潮、表面变黄

继续实验：

取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。

取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。

【解释与结论】

（1）实验3的目的是_______。

（2）对比实验_______，可以得出KI变质一定与水有关。

（3）从上述实验可推知，KI变质的条件是_______。

【提出问题2】CO2的作用是什么？

【进行实验】分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸；

分别测溶液的pH；

几分钟后，观察溶液的颜色；

再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。

实验现象记录如下：

试管序号

1

2

3

溶液pH

pH=8.5

pH=6.5

pH=4.5

溶液颜色

无色

浅黄色

黄色

滴加淀粉溶液后的颜色

紫色

深紫色

较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。

（4）试管1实验的目的是_______。

（5）CO2在KI变质过程中的作用是_______。

【反思与评价】

（6）探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是______。

三物质的结构、化合价和化学式、化学方程式和质量守恒、物质的性质变化和分类

1．下列变化属于化学变化的是

A．盐酸挥发B．牛奶发酵C．海水晒盐D．干冰升华

1．下列变化中，属于物理变化的是

A．苹果腐烂B．面包发霉C．橙子榨汁D．木柴燃烧

2．液氨可用作汽车燃料，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O2点燃2N2+6H2O。

该反应的基本类型是

A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应

2．木炭还原氧化铜的反应为：

C+2CuO

2Cu+CO2↑，该反应属于

A．化合反应B．复分解反应C．置换反应D．分解反应

2．海带中富含碘元素（I），可利用反应2NaI+Cl2 

==== 

2NaCl+I2从海带中提取碘单质（I2）。

此反应属于 

A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应

3下列有关硫的性质中，属于化学性质的是

A．黄色固体

B．难溶于水

C．能燃烧

D．熔点低

3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是

A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解

3．下列属于化学性质的是A．导电性B．可燃性C．熔点D．密度

4．已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为

　A．2B．6C．8D．14

4.铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为A．24B．58C．82D．140

4．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为

A．26B．30C．56D．4

P

15

4．磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。

下列有关磷元素的说法不正确的是

磷

A．原子序数为15

30.97

B．元素符号为P

C．核外电子数为30

D．相对原子质量为30.97

A．4

B．26