C++课程设计报告高校人员信息管理系统文档格式.docx
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附录40
第1章绪论
1.1课程设计的目的
(1)要求学生能够熟练掌握C++语言的基本知识和技能。
(2)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。
(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。
1.2课程设计的背景和意义
1.2.1课程设计的背景
1.理论研究基础
(1)类和对象
(2)运算符重载
(3)继承与派生
(4)多态性与虚函数
2.技术层面的支持
MicrosoftVisualc++
1.2.2课程设计的意义
1.3课程设计环境
编写代码时使用的环境介绍。
包括软件和硬件环境。
第2章需求分析
2.1问题描述
某高校有四类员工:
教师、实验员、行政人员,教师兼行政人员;
共有的信息包括:
编号、姓名、性别、年龄等。
其中,教师还包含的信息有:
所在系部、专业、职称;
实验员还包含的信息由:
所在实验室、职务;
行政人员还包含的信息有:
政治面貌、职称等。
2.2功能要求
(1)基本功能
1)添加功能:
程序能够任意添加上述四类人员的记录,可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别,要求员工的编号要唯一,如果添加了重复编号的记录时,则提示数据添加重复并取消添加。
2)查询功能:
可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。
3)显示功能:
可显示当前系统中所有记录,每条记录占据一行。
4)编辑功能:
可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。
5)删除功能:
主要实现对已添加的人员记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的人员记录,则提示“记录为空!
”并返回操作;
否则,输入要删除的人员的编号或姓名,根据所输入的信息删除该人员记录,如果没有找到该人员信息,则提示相应的记录不存。
6)统计功能:
能根据多种参数进行人员的统计。
例如,统计四类人员数量以及总数,
或者统计男、女员工的数量,或者统计某年龄段人员的数量等。
7)保存功能:
可将当前系统中各类人员记录存入文件中,存入方式任意。
8)读取功能:
可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中,供用户进行使用。
(2)扩展功能
在完成以上基本功能的基础上,可自行进行扩展或完善,例如:
1)添加人员记录时,考虑各种数据的有效性。
2)组合查询功能的实现。
3)可按人员的某些信息进行排序。
4)对文件的读写使用二进制信息。
2.3问题的解决方案
根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:
1)应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计;
2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系;
3)根据问题描述,设计系统的类层次;
4)完成类层次中各个类的描述;
5)完成类中各个成员函数的定义;
6)完成系统的应用模块;
7)功能调试;
8)完成系统总结报告。
第3章系统设计
3.1数据设计
3.1.1类设计
人员类、教师类、实验员类、行政人员类,教师兼行政人员类,有四个管理类,教师管理类、实验员管理类、行政人员管理类,教师兼行政人员管理类,每个类有数据成员,是每个类的基本信息,还有八个成员函数,分别是添加成员函数,查询成员函数,显示成员函数,编辑成员函数,删除成员函数,统计成员函数,保存成员函数,读取成员函数
3.1.2类之间的关系
人员类是基类,教师类、实验员类、行政人员类是其派生类,教师兼行政人员类是教师和行政人员类的派生类,这样定义能使程序变得更加简单,派生类中的成员函数和数据成员可使用基类的,使用了派生和继承,使程序变简单了。
3.1.3函数设计
定义了教师菜单函数,实验员菜单函数,行政人员菜单函数、教师兼行政人员类,这些函数可调用派生类中的添加成员函数,查询成员函数,显示成员函数,编辑成员函数,删除成员函数,统计成员函数,保存成员函数,读取成员函数。
3.2结构设计
3.2.1系统流程图
画出系统中用到的所有类和函数的关系图。
如继承、调用关系等。
用流程图画。
3.2.2界面设计
主菜单中可调用教师菜单函数,实验员菜单函数,行政人员菜单函数、教师兼行政人员类,这些函数可调用派生类中的添加成员函数,查询成员函数,显示成员函数,编辑成员函数,删除成员函数,统计成员函数,保存成员函数,读取成员函数。
界面设计是用输出流设计的。
第4章系统实现
4.1类实现
classPerson
{protected:
intnum;
charname[20];
charsex;
intage;
public:
virtualvoidInput()=0;
virtualvoidOutput()=0;
};
classTeacher:
virtualprotectedPerson
{
protected:
chardepartment[20];
charmajor[20];
charjob[20];
voidInput()
{
cout<
<
"
请输入教师的工号:
;
cin>
>
num;
请输入教师的姓名:
name;
cout<
请输入教师的性别:
sex;
请输入教师的年龄:
age;
请输入教师所在的系别:
department;
请输入教师所在的专业:
major;
请输入教师的职称:
job;
}voidOutput()
教师的工号:
num<
教师的姓名:
name<
教师的性别:
sex<
教师的年龄:
age<
教师所在的系别:
department<
教师所在的专业:
major<
教师的职称:
job<
endl;
}
intget_num()
{returnnum;
char*get_name()
{returnname;
classExperiment:
protectedPerson
charjob[20];
charexperiment_room[20];
Public:
{cout<
请输入实验员的职工号:
请输入实验员的姓名:
请输入实验员的性别:
cin>
请输入实验员年龄:
请输入实验员所在的实验室:
experiment_room;
请输入实验员的职称:
voidOutput()
{cout<
实验员的职工号:
实验员的姓名:
实验员的性别:
实验员的年龄:
实验员所在的实验室:
experiment_room<
实验员的职称:
{returnnum;
{returnname;
classGovernment:
charjob[23];
charpolitics_status[33];
请输入行政人员的职工号:
请输入行政人员的姓名:
请输入行政人员的性别:
请输入行政人员年龄:
请输入行政人员的政治面貌:
politics_status;
请输入行政人员的职称:
}
行政人员的工号:
行政人员的姓名:
行政人员的性别:
行政人员的年龄:
age<
行政人员的政治面貌:
politics_status<
行政人员的职称:
}
classTea_Gover:
virtualprotectedGovernment,virtualprotectedTeacher
charjob[22];
请输入教师兼行政人员的工号:
请输入教师兼行政人员的姓名:
cin>
请输入教师兼行政人员的性别:
请输入教师兼行政人员年龄:
请输入教师兼行政人员所在的政治面貌:
请输入教师兼行政人员所在的系别:
请输入教师兼行政人员所在的专业:
请输入教师兼行政人员的职称:
教师兼行政人员的工号:
教师兼行政人员的姓名:
教师兼行政人员的性别:
教师兼行政人员的年龄:
教师兼行政人员所在的政治面貌:
教师兼行政人员所在的系别:
教师兼行政人员所在的专业:
教师兼行政人员的职称:
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