《试吧大考卷》高中全程训练计划历史课练01Word文档下载推荐.docx
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B.权力的分配都依靠血缘
C.官僚政治取代血缘政治
D.制度实施注重因地制宜
结合所学,爵位分公、侯、伯、子、男,伯爵低于侯爵,故A项错误;
材料不涉及宗法血缘关系,故B项错误;
周代实行世官制,故C项错误;
根据材料“东部……均自称为侯”“王畿地区……常常是被称为伯”,东西部地区因地制宜,故D项正确。
3.据《史记·
廉颇蔺相如列传》记载,赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫,又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。
从这一记载中可以看出( )
A.商周盛行的官爵制度发生重大变化
B.西汉史学家对秦国仍存在偏见
C.功勋开始成为官爵升迁的唯一依据
D.儒士的政治地位得到大幅提高
据材料可知蔺相如因在外交上取得成就拜为“上大夫”继而“上卿”,说明到战国时,商周时期盛行的分封制瓦解,官爵制度发生重大变化,故A项正确;
材料不涉及史学家对秦国的评价,故B项错误;
“唯一”的说法过于绝对,故C项错误;
D项在材料中无体现,故D项错误。
A
4.《礼记·
祭统》中记载:
“夫鼎有铭,铭者,自名也。
自名,以称扬其先祖之美,而明著之后世者也。
”由此可见,当时“鼎铭”( )
A.具有维系宗法制的功用
B.动摇了分封制的基础
C.推动中央集权制的确立
D.加速礼乐制度的崩溃
据材料可得“鼎铭”的目的是记下祖先的功德,对后世以劝诫,说明其具有维系宗法制的功用,故A项正确;
据材料可得“鼎铭”的出现与祖先崇拜有关,与分封制无关,故B项错误;
材料与中央集权制度的确立无关,故C项错误;
据材料可得“鼎铭”通过维系宗法制稳定来巩固礼乐制度,故D项错误。
5.(2018·
唐山模拟)我国古代一些思想家认为,万物是自然而然形成的,不是“造物主”创造的。
如东汉王充在《论衡》中说:
“天地合气,万物自生。
”意思是天地是生命的本原,万物皆有始祖,所以要敬畏天地祖先。
这些是( )
A.祖先崇拜盛行的历史原因
B.历史唯物主义的思想渊源
C.宗法观念根深蒂固的缘由
D.宗法制度产生的历史渊源
根据材料“敬畏天地祖先”体现了祖先崇拜,但不是材料主旨,故A项错误;
根据材料“天地是生命的本原,万物皆有始祖”体现了历史唯物主义思想,但并不是材料主旨,故B项错误;
根据材料“所以要敬畏天地祖先”得出宗法观念根深蒂固,故C项正确;
根据前面分析结合材料可知这些思想是受宗法制的影响而产生的,故D项错误。
C
6.“帝”在上古时期专指神灵中的统治者。
商王死后往往被追尊为帝,如帝乙、帝辛等;
到了周代,周王死后不再追尊为帝,而采用“王”这一称呼。
这反映出周代( )
A.君权与神权完全分离B.注重礼乐教化的作用
C.弱化了对宗教的依靠D.分封制导致权力分散
周人信奉天命,王权与神权结合,且A项说法绝对化,故A项错误;
从商到周追称从帝到王,体现出西周分封制的“王——诸侯——卿大夫——士”的等级制,与礼乐制相结合,故B项正确;
材料中未提及周代与宗教的关系变化,故C项错误;
分封制与权力的关系材料中未被提及,故D项错误。
B
7.战国中期,诸侯国君对各级官吏的报酬,一般不采取分封土地的办法,而给以一定数量的粮食或钱币;
战国后期,诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证,用以任免官吏、传达政令、调遣军队等。
这说明战国中后期( )
A.频繁的变革阻碍社会发展
B.经济发展推动官僚制度改革
C.专制集权制度已有所体现
D.国家统一开始取代封建割据
材料“诸侯国君对各级官吏的报酬,一般不采取分封土地的办法,而给以一定数量的粮食或钱币”促进了分封制的瓦解,材料“诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证,用以任免官吏、传达政令、调遣军队等”表明君主集权,故C项正确;
A、B、D项在材料中均未体现。
8.春秋战国时期的“士”,不仅有独立的人格和思想,甚至有些时候可以与权力分庭抗礼;
但是后来,独立人格在士大夫身上极为匮乏,他们在思想上依傍古人、拘泥经典,在政治上热衷仕途、委身皇权。
这种变化的主要原因是( )
A.小农经济的发展B.宗法纲常的束缚
C.专制制度的强化D.科举制度的僵化
小农经济主要是经济形态,不能直接影响士大夫的独立人格的变化,故A项错误;
宗法纲常对士大夫的思想会有束缚作用,但不是导致士大夫缺少独立人格的主要因素,故B项错误;
封建社会君主专制制度日益强化,在思想上实行文化专制,导致士大夫丧失了独立人格,故C项正确;
科举制度僵化,思想受到束缚也是专制制度强化的结果,故D项错误。
9.(2018·
蚌埠质检)秦朝的“书同文”“行同伦”政策,最早可以上溯到孔子,子思在《中庸》中转述孔子的话说:
“今天下车同轨,书同文,行同伦。
”这说明( )
A.儒法两家思想具有互补性
B.文化统一成为时代要求
C.秦代奉行外法内儒的思想
D.当时学术思想日益趋同
“书同文”“行同伦”政策没有反映出法家思想的影响,故A项错误;
这一政策要求文字和道德的统一,即文化统一有利于政治统一,反映了时代要求,故B项正确;
这一政策没有反映出法家思想的影响,故C项错误;
文字和道德的统一,并不能反映出学术思想日益趋同,故D项错误。
10.(2018·
南昌模拟)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:
“从后来的历史看,秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,代之以全中国都能理解的统一文字。
由于这种文字所共有的性质,证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
”这说明秦帝国统一文字( )
A.对中国后来的民族统一影响深远
B.促进了民族大融合
C.有利于秦中央集权的建立
D.有利于国家统一的实现
从“由于这种文字所共有的性质,证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”,可知秦统一文字对中国民族统一有重要影响,故A项正确;
民族融合是指民族间的交流联系密切,与材料无关,故B项错误;
秦中央集权是指中央对地方控制加强的制度,与材料“证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”不符,故C项错误;
秦统一文字是在统一六国之后实行的,故D项错误。
11.杜牧在《阿房宫赋》中说:
“灭六国者,六国也,非秦也;
族秦者,秦也,非天下也……秦人不暇自哀,而后人哀之;
后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
”对此认识正确的选项是( )
A.表达了作者对秦帝国辉煌的留恋
B.反映了中国古代史循环往复的特点
C.揭示了六国和秦灭亡的真正原因
D.提醒人们汲取王朝兴替的历史教训
据材料可得出作者对秦灭亡的反思,不涉及对秦帝国辉煌的留恋,故A项错误;
B项在材料中不涉及,故B项错误;
据材料可得出杜牧反思六国和秦灭亡的原因在于自身,这是原因之一,C项说法过于绝对,故C项错误;
据材料可得出杜牧对六国和秦,乃至以后诸王朝兴亡所发的感慨和警示,希望统治者能重视借鉴这一历史教训,故D项正确。
12.秦始皇统一六国后,追尊秦庄襄王,并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份,将自己置于“帝者之祖”的位置。
其主要目的是( )
A.恢复周朝的宗法制度B.强化政权的合法性
C.消除前朝的政治影响 D.开创新的皇帝制度
通过材料“追尊秦庄襄王,并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其‘始皇’的身份,将自己置于‘帝者之祖’的位置”不难得知,秦始皇一方面是在强调自己的世系,另一方面又在彰显开创性,这都是在强化新生秦帝国的合法性,故B项正确。
二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)
13.社会转型就是社会政治制度、经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。
转型过程中各种制度在继承与创新中不断演进。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。
在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;
在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——辛田《春秋战国时期社会转型研究》
材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。
它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。
同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。
总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
(1)根据材料一,归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点。
(12分)
(2)根据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现,并指出这一政体确立的意义。
(13分)
(1)根据材料一“在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩”得出相同点;
根据材料一“在此之前中国社会仍然是血缘社会……但转向了地缘社会”“在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代”得出不同点。
(2)第一小问“表现”,根据材料二“吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为‘委托——代理’的‘间接民主’机构”“它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使”“美国的建国者……从而保证‘有限政府’理念的实现”得出其表现。
第二小问“意义”,根据所学回答。
(1)相同:
保留了血缘社会。
不同:
从血缘社会到地缘社会;
从贵族政治到官僚政治;
从分权到集权。
(2)表现:
实行代议制的民主形式,赋予总统极大的行政权;
构建“分权制衡”机制。
意义:
联邦共和政体的创立,保证了美国的长治久安,促进了社会经济的发展。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料一 孔姓族属历经千年,繁衍日盛,元朝孔氏第54代衍圣公孔思晦始用辈字,并定第55代为“克”,明太祖朱元璋先后赐给孔氏十字作为行辈字,从56代起排,此后孔氏族人不准随便取名。
从明初至1919年订定的行辈字共计50字50辈,依次为:
希言公彦承、宏闻贞尚衍、兴毓传继广、昭宪庆繁祥、令德维垂佑、钦绍念显扬、建道敦安定、懋修肇彝常、裕文焕景瑞、永锡世绪昌。
材料二 罗斯福家族在美国有超过300年的历史,其历代名人有:
艾萨克·
罗斯福、西奥多·
罗斯福、富兰克林·
D·
罗斯福、艾略特·
罗斯福、小富兰克林·
罗
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