浙教版七年级上册科学第一单元练习Word格式.docx

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9、准确量取70毫升氯化钠溶液,所选用的量筒正确的是（A

A100毫升

B50毫升

C200毫升

D10毫升

10.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是（A

A当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数。

B读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体。

D首先要选一个量程合适的量筒,把它放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线

正对自己。

11、用体温计测得小明的体温为37.1℃,若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温,如果小英和小刚的实际体温为37.3℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是（CA、37.3℃和38.4℃B、37.1℃和38.4℃C、37.1℃和37.4℃

D、37.3℃和37.4℃

12.试判断下列结论正确的是（D

A50克的铁块比50克的木块质量大。

B50克的冰块比50克的水的质量大。

C75千克的宇航员到月球上,他的质量要变小。

D20克的食盐水和20克的砝码,它们的质量相等。

13.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针在分度盘中央的左边,这时（D

A把右端的平衡螺母向右旋出一些。

B将游码向左移动。

C向天平右盘中增添砝码或游码从左向右移。

D减少天平右盘中的砝码或游码从右向左移。

14.一个物体的质量大小取决于（DA物体外部的形状B物体所处的位置。

C物体的状态和物体的温度D物体所含物质的多少

15.科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题

⑤检验与评价⑥获取事实与证据。

正确排列顺序是（A

A、④③②⑥⑤①B、③④⑥①②⑤C、①②③④⑤⑥D、④⑥⑤③②①

16.用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次,则该同学的心脏每跳动一次所用的

时间为（CA0.6秒B0.08秒C0.8秒D1.33秒

17、在运动会上的铅球比赛中,裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩,如在测量时将皮卷尺拉的太紧,则测量值将会（B

A偏大

B偏小

C不变

D都有可能

18、下列不属于科学探究的是（D

A、麦哲伦航海探险,发现地球是圆的

B、苹果落到牛顿头上,发现万有引力

C、瓦特好奇水的沸腾,发明蒸汽机

D、李明到杭州旅游,发现西湖十大美景

19、下列对科学研究的说法不正确的是（DA要仔细观察,善于提出问题

B要认真做实验,收集相关资料

C要善于进行分析和归纳,找出问题答案

D是科学家的事,我们无法研究

20、要测量如图中所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是………………（BC

A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值

B用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点

和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度C用橡皮筋代替细丝线,测量过程同BD上述方法均很好

21、使用托盘时,以下说法或做法中错误的是（B

A、不允许把化学药品直接放在托盘中

B、加减砝码时,用手直接轻拿轻放

C、被测物体的质量不允许超过天平的最大称量值

D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值

22、有一棵参天大树,我们班三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那么这棵大树的周长可能是下面哪一个?

（BA.10厘米B.42分米C.36000毫米

D.0.45米

23、观察右图的家用自来水表的刻度,它们的刻度表示测量的是什么量

（B

A、质量

B、体积

C、时间

D、长度

24、关于0℃的水结成0℃的冰的过程,下列说法正确的是

（BA、温度下降B、质量不变C、质量变小D、状态不

变

25、某人上午9点乘火车从上海出发,下午2点到了宁波,这个

人乘火车乘了（DA.3小时B.9小时.C.2小时D.5

小时

二、请仔细填一填（每空1分,31题4分共30分

25、长度的测量一般要求能做到放正确、___看_____正确、__读_____正确和记录正确。

26、温度指的是物体的___冷热程度_____________。

要准确的测量温度,需要使用____温度计_____,它是根据液体的____热胀冷缩__________的性质制成的。

27、完成下列换算

（115千米=1500000厘米=15000000毫米（23.2微米=米880毫米=纳米

（3250升=厘米30.5米3=分米3=厘米3

（43小时=秒=分

28.科学是一门研究各种现象,寻找各种答案的学问,学习科学的基本方法有___发展的原因______和__形成的规律________。

29、一个阳光灿烂的星期天,气温为20摄氏度,青青的妈妈让青青去给温岭的姑妈送一瓶体积为2.5升质量为2.2的“鲁花”花生油,从江山到龙港距离大约15。

（填上适当的单位

30、科学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的。

请你将图中五种仪器测量的读数,填写在表格中。

31

、

将下列测量仪器与所测的量、单位用线连接

起来。

（4分

天平体积

米（m

量筒质量

千克（kg

刻度尺时间

米3（m3

停表长度小时（h

32、从下表列车时刻表可知列车从上海站出发到达济南站所需的时间为

__________。

三、简答题:

（第1、2题3分,第3题各4分,共10分

33,某同学把天平调平衡后,错把待测的小石头放在右盘,左盘放砝码20克、10

克各一个,又把游码移到2.6克处天平刚好平衡。

问:

小石头的实际质量为多少?

（要求写出计算过程

34、给你一杯果汁,根据你所学的知识,利用哪些测量工具能测出果汁的哪些数据?

（至少测出两个量

量筒。

溢水杯质量体积

35、过年了,小明的爸爸让小明把家里的一年来积下的报纸整理一下,突然小明的

爸爸问小明了,你知道这里大概有多少张报纸啊,如果你是小明,你打算怎样做?

把你的测量方法和计算过程写在下面。

四、实验与探究（每空1分，共10分）36、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第C（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是5。

37、某同学要称取50克水，操作方法曾经做过以下几步：

A、称量一只100ml的烧杯质量为mB、加水到天平平衡C、调节天平平衡D、在右盘再增加50克砝码E、拿下烧杯整理天平请将各实验步骤的正确顺序用前面的代号排列好：

A,B,D,C,E38、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。

甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。

乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。

比较这两种方法回答下列问题：

（1）你做此实验将选择哪种方法：

甲（选填“甲”或“乙”）

（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是甲（选填“甲”或“乙”。

）140厘米。

3（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是

39、阅读下文并谈谈你的想法：

（每空2分）在美国的科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。

数日后，又有43人出现了相同的症状。

化验结果显示，所有患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。

那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？

为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？

研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。

他们对孩子们进行了询问。

但孩子们说：

“他们没有一起吃饭！

”那么孩子们一起参加过什么活动呢？

调查发现：

他们去过动物园参观过蜥蜴展览。

研究员经检查发现了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者。

但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上的呢？

于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则得病了。

对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗过手的孩子都病了。

而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。

原来孩子们得病的过程是这样的：

他们的手接触了围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。

（1）提出的问题是

（2）收集的证据是科学七年级（上）第1章测试同学们：

经过近一个月科学课的学习，你一定有很多体会和收获。

今天请你把它们呈现出来，与父母和老师共享。

今天也许你会遇到还答不出来的问题，但一定要及早解决，那你将又得到一份收获。

祝你成功！

（2）建立的假设是（4）作出的结论是