小学综合实践活动六年级上册全册教案Word格式.docx
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小红扭伤后,同窗告诉她要冷敷;
小勇闻到家里有煤气味,让妈妈快点关掉阀门打开窗户;
小芳发现家里地面在摇,及时向卫生间跑去。
你能说说这些小朋友为什么要这样做吗?
交流资料:
你还懂得生活中哪些自救办法?
三、交流体验,分享感受。
师:
你在生活中受到过意外伤害吗?
你是怎么解决?
跟小组同窗说说自己采用办法或家人朋友协助你时采用办法。
(小组交流体验)
看来,同窗们在生活中确遇到过意外伤害,那你是如何解决呢?
说给人们听一听。
(学生自由说)
师适时引导启发:
这件事发生后你有什么感受?
四、开动脑筋,防止伤害。
听了人们经历,教师真为你们紧张,遇到意外伤害,咱们一定不能慌张,要学会自救,其实寻常生活中发生这些可怕事情,有某些咱们是可以避免,那么,在生活中,如何才干使自己不受伤害呢?
(出示课件:
在生活中,如何才干使自己不受伤害呢?
如:
防止烫伤,防止溺水;
防止触电;
防止食物中毒;
防止中暑;
防止小动物伤害。
(学生以小组为单位任选两个问题展开讨论,由小组长报告讨论成果。
师总结:
同窗们,生活是丰富多彩,但也隐藏着某些危险因素,如果受到了意外伤害,千万要保持镇定,学会自救!
只要人们做事情考虑得周全,时刻不忘注意安全,就会使自己不受伤害。
五、课后延伸
课下请同窗们以小组为单位,收集某些生活自救方面知识和事例,并把你们感兴趣事例排一排,下节课咱们要进行一次生活自救模仿小表演。
第二学时
一、谈话导入,准备模仿表演
上节课,咱们结识到了自救重要性,也学会了某些自救办法,这节课咱们用模仿表演方式练习一下生活中自救,看谁表演最佳。
1、推举评委
2、小组讨论
二、学生表演,自评自悟
1、各小组表演,评委打分
2、师:
人们演非常好,我来采访一下,请同窗们谈谈你们看法。
3、颁奖
三、课堂总结,拓展延伸
看了人们表演,你有什么收获?
学生回答。
出事录像简介更多自救办法。
把你懂得自救办法写下来,让咱们举办一次“爱惜生命,自救互救”自救办法展览会吧!
主题2问卷调查
一、活动目的
1、引导学生进行问卷调查,并予以相应办法指引。
2、调动学生参加调查兴趣。
三、活动过程
(一)理解调查问卷
1、什么是调查问卷?
(普通由标题、前言、问题、结束语等某些构成)
2、设计调查问卷需要注意问题。
3、问卷调查基本程序。
4、调查活动注意事项。
(二)分组活动
1、创设情境,拟定主题。
小组内讨论,拟定调查主题。
2、制定筹划,做好准备。
(1)设计问卷
(2)实践调查。
(三)活动总结
1、作好调查问卷记录。
2、撰写调查报告。
3、在班级交流。
主题3神奇太阳能
一、教学目的
1、知识与技能
理解太阳能是人类资源宝库。
理解某些和太阳能关于知识。
懂得运用太阳能方式。
2、过程与办法
通过课堂上设计装置,课下制作改进过程,培养学生思考动手能力,切实提高她们创造能力,通过积极学习,提高学生收集信息交流信息能力。
3、情感态度与价值观
培养学生保护环境,合理运用资源意识和不断创新、不断提高精神。
能保持对大自然好奇,初步领略自然现象美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处情感。
具备对科学求知欲,乐于摸索自然现象和寻常生活中物理学道理,有将科学技术应用于寻常生活、社会实践意识。
二、课前准备
彩笔,直尺
三、学时安排
四、教学过程
(一)创设情景,引入新课
1、随着科学技术发展,许多家庭中都安装了太阳能热水器,它以便、节能、高效,深得人们青睐。
你懂得它原理是什么?
它是怎么样工作吗?
2、为了节约能源保护环境,近年来许多国家争相研究以太阳能为动力汽车。
荷兰大学生近来成功研制出世界上最快太阳能汽车,这种运用太阳能而不需要加油将来型汽车早已有了,但是由于车速较慢,专家很少认真看待它们。
荷兰大学生研制新型太阳能汽车时速可达到160km/h,你懂得它核心部件是什么吗?
(二)实验探究,解决问题
1、展示实物
用手一拨转盘就转,你能否用其她办法使它转起来呢?
(用手电照射这个圆盘。
通过这个现象可提出什么问题?
2、太阳能
(1)关于太阳知识,已经请人们在课下查阅了关于资料,当前请你上台来给人们简介一下你收获,把你成果和人们一起分享好吗?
(太阳能──人类能源宝库)
(2)想想议议:
地球上能量是如何转化和守恒?
(3)总结太阳能特点。
3、太阳能运用
(1)太阳能有着诸多长处:
(1)太阳能巨大,仅一小时到达地球表面太阳能就比当前全世界一年能源生产总量还多;
(2)供应时间长,是一种取之不尽、用之不竭永久性能源;
(3)分布辽阔,获取以便;
(4)安全清洁、无污染。
因此当前世界各国都在研究、开发太阳能运用。
(2)人类是如何运用太阳能?
①直接运用;
②间接运用。
主题4走进民间艺术
1、丰富多彩民间艺术
1、知识技能
赏析民间艺术,使学生对民间艺术有某些初步理解。
2、过程办法
图片展示,某些解说,资料分说。
3、态度情感
增强热爱故乡,热爱河北思想感情。
教学课件
1学时
(一)组织教学
(二)电脑展示图片
1、桔杆扎刻:
是用高粱秆绑扎,模仿古建筑楼阁进行制作工艺品,造型精湛,工艺复杂。
2、果核雕刻:
是用什么核雕刻?
是一种什么造型?
你觉得怎么样?
3、内画壶:
始于乾隆年间,初期在光滑玻璃壶内画,日后,用金刚石在壶内打磨成乳白色再进行绘画,国画技法得以发挥,丰富了艺术体现力。
国内内画壶产地:
北京,河北衡水,山东博山,广东;
依照艺术特点:
京派,冀派。
内画壶用笔:
一根长20公分竹签做弯曲形钩笔;
绘画题材:
各种题材。
我省工艺美术大师王习三是冀派代表人物。
4、绣花鞋:
色彩鲜活艳丽,注入了妈妈爱。
5、木雕狮子
6、鞋垫绣品
7、泥玩具
8、《磁州窑三彩刻花盘》是宋代作品
(三)分组活动
依照刻前收集资料,分小组解说,学生分别补充。
(四)交流反馈
(五)活动总结
2、我做民间小艺人
1、以剪纸艺术简析为切入点,引导学生理解与欣赏中华民族具备悠久历史民间艺术,增强对本民族老式文化理解和认同。
2、学会运用剪纸基本技法制作剪纸作品;
培养学生创造性思维能力和动手能力。
3、培养学生对民间艺术兴趣和兴趣,增进学生民族自豪感和热爱祖国情趣。
二、教学重点:
理解和掌握剪纸造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
三、教学难点:
创作和对的把握剪纸作品连接与完整性。
四、课前准备:
(学生)腊光纸、剪刀、别针、刻刀、铅笔、固体胶等工具和材料
(教师)多媒体课件、学生先进作品
五、教学过程
(一)谈话导入,积极评说
1、教师课件出示剪纸作品,问学生:
这是一幅什么艺术作品?
谈谈你对这门艺术理解。
2、加深理解,强化概念
(1)结合剪纸作品教师讲:
剪纸是国内老式民间艺术,历史悠久。
大体上分为南北两大流派:
北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;
江南剪纸精致秀丽、玲珑剔透。
剪纸样式诸多,这是窗花、墙花、门笺。
喜花、枕花、礼花等。
具备单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性特点。
(教师板书)
(2)教师将剪纸展示给学生问:
这些作品是运用哪些工具制作出来?
(学生回答,教师板书)
(3)教师展示多媒体课件中先进剪纸作品,采用什么材料?
(运用什么办法(剪、刻、卷……)来进行丰富多彩艺术创作?
(4)师生欣赏教材范例,简介库淑兰。
下面咱们研究剪纸造型装饰手法:
夸张变形、随意自然
(5)教师给学生做剪纸示范。
示范时配以解说,阳刻时应“剪剪相连”,阴刻时要“剪剪相断”。
注意扩展学生思路。
如:
:
运用折叠法剪是光卉,如果剪单独对称式人物怎么剪?
均衡式呢
(6)教师讲述一下剪纸基本环节(如:
先画图——再固定——再刻或减——用固体胶固定等。
3、布置作业,学生实践,教师辅导
师问:
看了这样多美丽作品,你们想不想自己来动手做一做呢?
规定创作或临摹一幅剪纸作品。
嘱咐学生剪纸过程中一定要注意安全
教师巡回指引,有局限性之处指出,对学生有创意设计或临摹作品,予以勉励;
并拍下待会展示。
4、展评学生作品,请某些学生阐述体现意图
与此同步给同窗欣赏其她同窗制作剪纸艺术作品,分析其构思和制作技巧。
(学生分析,教师补充归纳。
学生交流作品,可自评,互评。
5、课外延伸
请同窗们在课外查阅国内剪纸艺术来源发展状况并制作剪纸作品装饰自己生活空间。
主题5关注咱们身边食品安全
1、举例说出什么是食品安全。
2、关注食品安全,能在生活中辨别某种食品安全性。
3、学习购买安全食品。
4、通过本课学习养成热爱劳动习惯,并学习先进人物敢于同社会不良现象斗争精神。
二、重点和难点
重点:
1、购买有外包装食品注意事项。
2、如何购买没有外包装食品。
难点:
包装食品标签规范性以及过期与否辨认。
四、教学过程:
(一)谈话引入:
同窗们生活在幸福、温暖家庭里,受到父母和家人关怀、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中依然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、对的洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味鱼;
呈粉红色具弹性肉;
绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落虾。
5、防交叉污染:
买回家中食物,应分类分区贮放;
烹调时,生、熟食分开解决,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存储冰箱;
蔬菜去污、除烂叶,不以普通报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
(二)教诲学生养成良好食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选取和鉴别,不购买“三无食品”。
就是没有商标食品不能买;
没有生产日期食品不能买;
没有厂址食品不能买。
天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,特别是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药防止外,食疗也是以便可行选取。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就可以达到增强呼吸道防护能力作用。
(三)发生身体不适怎么办?
1、及时停止食用可疑食品。
2、饮水。
及时喝下大量干净水,稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉,尽量将胃里食物吐出。
4、用塑料袋留
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- 小学 综合 实践 活动 六年级 上册 教案