小学生主题班会活动方案12篇精选Word格式文档下载.docx
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生:
他们这样做是不对的。
因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,这个结果多不好啊!
他们应该怎样做?
应该互相谦让。
他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。
这个办法真好。
谁愿意来表演一下?
学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。
小山羊的事情我们帮着解决了。
可是最近经过老师的调查,在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?
请看这几件事情的情景再现。
播放情景1:
两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的”情况下自己动手去拿。
小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。
我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗?
我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。
同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给他。
我觉得小王不应该那么小气。
我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。
如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子?
生:
同学之间都不会成为好朋友。
有困难没有人能帮助你。
人与人之间没有友好,只有自私。
这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。
师:
再来看一个片断:
——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。
甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
大家来评说这件事情。
他们做的不对,同学之间不能打架。
同学之间说话要和气,不能伤和气。
我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。
他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果?
他们这样做会打坏对方的。
现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。
是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。
展示情景3:
两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。
谁来谈一谈这件事情?
我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。
我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。
同学们说的很好。
针对刚才的事情都谈了自己的看法。
如果在我们的集体中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子?
每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。
同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。
我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。
在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的栋梁。
大家来说说怎样做才能在集体中健康成长?
同学有困难要互相帮助。
(多媒体出示互相帮助)
遇到事情要为他人着想。
不能自私。
对待同学要宽容大度,不能小气。
(多媒体出示宽容大度)
应该遵守纪律。
(多媒体出示遵守纪律)
能说说怎样做才是守纪律?
遵守课堂纪律,老师在不在都一样。
走廊要站排,不讲话。
到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。
按照学校的要求戴好红领巾。
同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:
让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。
(多媒体出示诺言)
(学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华)师:
最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。
小朋友,要记牢
遇事要为别人想
宽容大度是美德
团结互助讲谦让
遵章守纪为集体
健康成长成栋梁
小学部举行安全教育主题班会
为增强学生的安全意识,小学部以班级为单位积极开展安全教育主题班会,目的是以“安全教育”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促进青少年的健康成长。
各班结合学校实际确定教育重点,采取灵活多样、丰富多彩的教育方式,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力,强调安全防患意识的重要性,教育学生时时刻刻注意安全,防止不安全事故的发生就是为家庭为社会节约财富,就是为自己未来的幸福做准备。
此项活动的开展,对加强安全教育、树立安全意识,打造“平安校园”、确保学生健康成长起到了积极作用
小学生主题班会活动方案篇2
一、班会目标:
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点:
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点:
知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。
四、会前准备:
1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
五、班会过程:
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标
勤奋:
勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。
勇敢:
勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:
诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:
乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
(4)巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据
活动后的收获与思考:
二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。
班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。
主题:
讲礼貌
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。
准备:
有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。
采用喜闻乐
见的形式,对班级风气起积极影响作用。
方法:
由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。
以组为单位准备和表演节目。
要求:
内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
过程:
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目
五、主持人总结
六、老师讲话。
教师节的礼物
培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式:
全班同学制作一张节日贺卡。
内容:
(一)活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。
然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。
(二)写给老师的话可从哪些方面着手?
1、给老师的祝福。
2、对老师的关心。
3、对老师的感谢。
小学生主题班会活动方案篇3
教学目的:
通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。
教学方法:
讨论法,说说、议议。
教学程序
一.课前填写调查问卷
发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。
A亲密B比较紧张C疏远和一般
填完马上收齐,统计。
二.根据课前统计情况,导入
是谁,把我们带到这美丽的世界?
是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?
是我们的父母!
可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感?
今天,就让我们来学习如何走近父母。
三.出示一些图片,内容是
1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;
2.放学迟迟不愿回家,贪玩。
3.经常“煲电话粥”
除了以上情况?
你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况?
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张?
如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?
请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。
那让我们站在父母的角度上看看——
四.从父母角度看
投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。
请一个同学朗读全文
五.从自身找原因
是的,打与不打都是爱,那被打事件中,你又有没有做错?
请曾经被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?
六.小组活动
写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?
想一想,父母容不容易?
你有没有分担父母的艰辛?
议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想?
说一说,拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
说说,可以调换父母吗?
七.怎么与父母交流
既然父母不能调换,我们就一定要包涵、接纳自己的父母,并尽量和父母多一点交流。
那我们该怎么和父母交流呢?
1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?
2.学生说说自己与父母交流的情况。
3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”,请同学读出来,并把父母的回信也读出。
小学生主题班会活动方案篇4
一、目的:
1、让同学们知道生命可贵,认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让学生联系实际,在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让学生了解环保有关知识,增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容:
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让学生树立环保意识,关爱地球。
三、主题班会形式:
介绍环保的重要性,进行相关知识竞赛。
四、目班会过程:
1、主持人(班长):
(1)介绍环境污染的种
- 配套讲稿:
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- 小学生 主题 班会 活动 方案 12 精选