水平一二年级第一学期体育课单元教学计划Word文件下载.docx
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教学手段激发学生学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
2.大力鼓励和奖励学生,鼓励他们认真学习,开发他们的想象思维
和创造能力,引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。
3.帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体
育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体
三.教材分析
1.从儿童的需要出发。
二年级的体育教学内容以学生为本,选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
包括排队活
动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。
2.以小学生身体锻炼实践活动为主。
二年级体育基础知识只有3
个题目:
正确的身体姿势;
学会测量身高和体重;
认真上好体育课。
这些知识不强调在室内专门进行教学,而是结合实践活动、结合学校
对学生的身体检查等活动进行。
3.加强教材内容的弹性和选择性。
在教材中选编的内容都是示例性的。
这些示例都没有硬性的规定。
对同一个教材内容,尽可能给教师提供多种思路,以便于教师创造性地选用、改用。
这对教师来说有很大的灵活性和选择性。
4.二年级教材内容儿童化、生活化。
教材内容符合儿童特点,内容
贴近他们的生活,教给他们的动作是他们平时熟悉的,游戏的方法是他们喜欢的,主要是让孩子们积极地参与,玩得起来,在玩和活动中受到教育。
四.教学目标及重难点
目标:
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:
“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
”
1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习,进行增强组织纪律性的教育。
3.进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
4.视学生掌握教学大纲中规定的体育技能的学习、掌握情况,让每位学生能掌握二门以上基本的终身锻炼的体育技能。
重难点:
侧重于跑、跳和投的练习,所以在教学活动中要有意识的进行跑步、跳跃和投掷项目方面的练习,譬如跑直跑远、投准投远和跳上跳下等练习。
难点在于学生对动作的理解和协调方面练习接受比较慢。
五.课时安排
田径体操球类
必选总
项走跳投小队基技单小小小小学学课
和跃
掷计列
本巧杠计
篮
足计课
课
时
目
跑
队
体
支
双
球
形
操
撑
杠
(
攀
跳
校
爬
跃
本
平
象
衡
棋)
二
年
8
5
4
17
7
19
9
45
16
61
级
六.教学内容
项目
教学内容
要求
走和跑
直线走、跑(各种方式的走与跑
上体正直、抬头挺
田
练习)
胸、直腰行走
跳跃
单、双脚多个水平方向的跳跃
前脚掌起跳,落地
径
屈膝缓冲
投掷
多种方式持轻物投掷
出手快
1.四列横队(集合、向右向前看
队列队形
齐、立正、稍息、报数)
2.解散
3.原地踏步、立停4.注意力练习
基本体操
1.
第三套全国小学生系列广播
动作有力,优美
体操
2.
立、行平衡:
独脚立,走独木
桥
坐位体前屈
团身紧
滚翻平衡
左右前后滚动
3.
各种滚翻
自抛自接
运球时按球部位
小篮球
原地拍球
踩球
类
小足球
射门
七.教学进度表
二9、1~9、3引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;
块块集合
三9、6~9、101、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
1、基本体操;
2、游戏:
块块集合;
四9、12~9.171、基本体操;
一切行动听指挥
1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
五9.20~9.241、用各种正确姿势的走;
迎面接力;
1、技巧;
前后滚动;
障碍赛跑;
六9.27~9.30游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;
绕木棒
接力;
七10.4~10.81、复习基本体操;
挑战应战
1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
八10.11~10.151、队列:
报数;
2、复习,各种姿势的走;
九10.18~10.221、技巧:
前滚翻;
跳垫子游戏;
换物接力;
1010.25~10.291、劳动模仿操;
1、劳动模仿操;
十11.2~11.61、队列:
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;
十一11.29~12.21、队列:
走圆形;
2、小篮球抛接球;
立卧撑;
2、小足球带球;
十二12.5~12.91、基本体操;
“8”字接力;
1、徒手操;
赶小猪(小篮球);
十三12.12~12.161、跳小绳;
2、小篮球原地运球;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;
十四12.19~12.231、走跑练习;
2、游戏:
射击(小足球射门);
2、小足球踩球射门;
十五12.26~12.301、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力
十六1.3~1.71、走跑交替;
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;
2、期末总结
八.具体工作安排
1.认真抓好体育第二课堂活动,及开展多种形式的体育项目活动;
2.于每周星期1—5早晚两个时间段组织学校学生排球队,田径队的训练及进行边选拔边训练的原则,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;
在10月份的第三届街道小学田径运动会和下学期区中小学田径运动会中取得好成绩
3.加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一
得的实践课汇报。
4.做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。
5.开展学校体育比赛活动。
6.发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。
并作好器材登记入册
7.上课、重在培养兴趣,重在全面提高
(1).进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
(2).熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
(3).教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
(4).课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。
教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。
8.听课、互相听课并做到及时反馈、交流
九.考核内容
学期
第一学期
第二学期
项
立定跳
1分钟座位体前
仰卧起
25*8
往立定跳
远
跳绳
屈
坐
返跑
成绩
男女男女男
女男女男女男女
优秀
148
145
95
9210CM11CM
38
35
1:
149
146
CM
次
15
秒
良好
132
130
84
82
6CM
7CM
32
31
1:
133
131
52
及格
124
121
72
70
2CM
3CM
25
23
2:
125
122
不及
格
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- 水平 一二 年级 第一 学期 体育课 单元 教学计划