江西中考模拟卷一Word格式.docx
- 文档编号:16049646
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:26.27KB
江西中考模拟卷一Word格式.docx
《江西中考模拟卷一Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西中考模拟卷一Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
u)松弛根深蒂固(dì
)重蹈覆辙
C.炽痛(chì
)狼藉鳞次栉比(jié
)眼花潦乱
D.逮捕(dǎi)嗔视面面相觑(qù
)义愤填鹰
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.我们要齐心协力抓项目,恪尽职守优化投资环境,为超越式发展做贡献。
B.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
C.支部24名党员,对草拟的17条标准逐一发表意见,咬文嚼字地提出修改意见。
D.我们要慢慢地养成一种良好习惯,对过去的事能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.理论再好,只有被我们接受、理解和掌握,才能成为我们自觉遵守和奉行的准则。
B.首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场公布了获奖名单。
C.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D.李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①研究人员还发现,这些抗体只针对寨卡病毒,不针对与寨卡病毒同属黄病毒科的其他病毒。
②这意味着它们可以用于寨卡病毒的诊断测试。
③进一步分析显示,这两种抗体识别的是寨卡病毒包膜蛋白的同一区域,这一信息对开发基于抗体的疫苗很重要。
④目前,世界尚无针对寨卡病毒的有效疫苗,不过美国研究人员最近发现了能有效阻止寨卡病毒的抗体。
⑤在细胞与小鼠实验中,有两种抗体可同时有效预防和治疗亚洲株、非洲株和南美株的寨卡病毒感染。
⑥他们利用寨卡病毒感染一种转基因小鼠,使其免疫系统产生寨卡病毒的抗体,然后从中筛选出了6种候选抗体。
A.④⑤①⑥③② B.④⑥⑤③①②
C.⑤③②⑥①④D.⑤④②①⑥③
5.下面句子的主干,不正确的一项是( )
A.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(海燕飞翔)
B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
(细菌发挥作用)
C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。
(队伍靠着光亮)
D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。
(最惹眼的是戏台)
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6—7题。
(每小题2分,共4分)
临江仙·
夜饮东坡醒复醉
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝,江海寄余生。
6.下面对本词的内容理解不正确的一项是( )
A.上片首句“夜饮东坡醒复醉”,一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程序。
B.“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字,传神地刻画出了词人酒后清醒归来的情态。
C.“长恨此身非我有,何时忘却营营”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。
D.“小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人不满世俗、向往自由的心声。
7.下面对本词的赏析不正确的一项是( )
A.上片以静衬动,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。
B.词中上片写词人醉酒,为下片作者的人生反思做好了铺垫。
C.下片抒情的方式既有直抒胸臆,又有融情于景,展现了作者旷达而又伤感的心境。
D.全词风格清旷、飘逸、豪放,抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。
(二)阅读下面文言短文,完成第8—11题。
(12分)
景清借书
景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学②。
时同舍生有秘书③,清求而不与。
固请,约明日还书。
生旦往索。
曰:
“吾不知何书,亦未假书于汝。
”生忿,讼于祭酒④。
清即持所假书,往见,曰:
“此清灯窗所业书。
”即诵辄卷⑤。
祭酒问生,生不能诵一词。
祭酒叱生退。
清出,即以书还生,曰:
“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。
”
【注】①领乡荐:
乡试考中的称为举人,也叫领乡荐。
②游国学:
到京城国子监从师求学。
国学:
即国子监,封建时代最高学府。
③秘书:
少见的珍贵书。
④讼:
诉讼,这里是反映情况,争论是非的意思;
祭酒:
国子监的官员。
⑤即诵辄卷:
立即朗诵全书。
辄:
通“彻”。
8.对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.时∕同舍生有秘书 B.景清∕倜傥尚大节
C.祭酒∕叱生退D.生旦∕往索
9.解释文中加点的词。
(3分)
(1)与____________
(2)忿____________ (3)叱____________
10.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)吾不知何书,亦未假书于汝。
________________________________________________________________________
(2)吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。
11.当监生向景清索还所借的书,景清为何说“吾不知何书,亦未假书于汝”(3分)
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)____________,以观沧海。
(2)____________________,浅草才能没马蹄。
(3)________________,家书抵万金。
(4)大漠孤烟直,________________。
(5)__________________,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(6)__________________,弓如霹雳弦惊。
(7)________________________,好之者不如乐之者。
(8)________________,寒光照铁衣。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13—17题。
(17分)
是谁爱着你的背影
邓迎雪
这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:
“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:
“没事,我就站在这路口。
我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:
“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天,母亲住在弟弟家。
有次我去看她,告别时,她又送到门外。
直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。
快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。
看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。
如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
去年秋天,母亲患病住院。
我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。
她说:
“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。
我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
很快,电梯从八楼下到一楼。
我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。
就在这时,电话忽然响了。
只听母亲在电话里说:
“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。
原来,母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。
我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。
然后,老眼昏花的她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。
我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。
我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早已不知不觉地流了下来。
(选自《特别关注》,有改动)
13.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用简洁的语言补充下面表格。
①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区
②
③
14.请你结合全文,分析母亲的形象。
15.“我才听见她关门的声音。
”句中的“才”字不可删去,理由是什么(3分)
16.结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处(2分)
17.文章两处画横线的句子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西 中考 模拟