一年级上册期末复习资料Word文件下载.docx
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2、知识点:
1.数物体数量。
(从左到右、从上到下)
2.比较数量:
多、少、同样多。
3.易错题:
4.练习:
1.物体的位置:
以自己作为观察者,来看前、后、左、右、上、下。
2.人的位置:
以题中的人为观察者,来看他(她)的前、后、左、右、上、下。
(以物体为观察者)
(以人为观察者)
1.比大小。
(“>”、“<”、“=”)
2.几和第几。
(“几”是数量,求总数。
“第几”是位置,只有一个。
)
3.分与合:
用图表示。
4.加减法。
(减法用划去和虚线圈一圈)
5.0的理解:
起点和没有
6.0的加减法:
0和任何数相加,都得任何数。
任何数减0都得任何数。
7.数序:
0、1、2、3、4、5(从小到大)
5、4、3、2、1、0(从大到小)
8.易错题:
(1-5的理解、分与合)
(几和第几)
(分与合)
(加法和减法)
9.把算式按得数从大到小排一排。
2+03-24-10+03+12+3
10.把下列算式从小到大排一排。
1+23-25-14-03+22+2
11.4-1=3读作:
12.3+1=4读作:
13.在()里填上合适的数。
()>3()<54>()2<()
()>0()<34<()()<1
14.
1.一图四式:
两个加法和两个减法。
(3个数字之间关系)
2.?
在不同位置的含义。
(1)
表示已知一部分和另一部分,求总数,用加法。
(一共)
(2)
表示已知总数和一部分,求另一部分,用减法。
(还剩)
3.解决问题步骤:
(1)找数学信息
(2)找数学问题
(3)分析信息和问题之间关系
(4)列式计算
(5)检验:
加法(分与合、往后数)
减法(分与合、往前数)
4.单位:
在“数字”、“多少”、“几”后面那个字。
(个、条、只、支、朵)
5.连加连减和加减混合的运算顺序:
从左到右。
6.单数:
1、3、5、7、9
双数:
0、2、4、6、8、10、
7.相邻数:
一个数的左边和右边的数,也就是比它小1和比它大1的数。
(如:
7的相邻数是6和8)。
8.前面的数:
比它小。
后面的数:
比它大。
9.接龙游戏:
5+3=1+7=2+6=4+43+6=1+8=2+7=4+58-6=9-7=7-5=6-4=5-3=4-2=3-1=2-0
10.从卡片3、5、9、2、6中选出3个数写出两个加法算式和两个减法算式。
(1)3+2=52+3=55-2=35-3=2
(2)3+6=96+3=99-3=69-6=3
11.把2、3、4、5、6、7这6个数分别填进()里,使等式成立。
(每个数之用一次)。
()+()=()+()=()+()
(最好的方法是一大一小相加)
12.大于3小于8的数有()个。
12.易错题:
13.练习:
(1)6的前面一个数是(),后面一个数是()。
(2)比7大比10小的是()。
(3)和8相邻的数是()和()。
(4)4后面6个数是()。
(5)比7小5的数是(),比3大6的数是()。
(6)5和7中间的数是()。
(7)从2、3、4、6、7中三个数写两道加法和两道减法。
(8)把9个苹果放进两个篮子里,每个篮子能放进同样多的苹果吗?
圈一圈(能不能)
(9)把2、3、4、5、6、7、8、9填进减法算式里,使等式成立。
()-()=()-()=()-()=()-()
(10)一共有10颗糖,小明吃了4颗,小红吃了5颗,小王吃了6颗,谁剩得最多?
圈一圈(小红小明小王)
(11)小李前面有5人,后面有2人,一共有多少人?
(列式计算)
(12)0到9中,比4小的有()个,比4大的有()个。
(13)5+5=()+72+()=5+()4+()=2+()
(14)在()里填上“+”或“-”。
7()3=104()3=19()0=96()2=8
3()4=710()4=62()5=79()4=5
(15)从2开始数数,数到6一共数了()次。
(16)从8开始倒着数数,数到第5次的时候的数是()。
(17)
(18)
(19)
(20)
1.计算器:
从右边起第一位是个位,第二位是十位。
2.个位上有几颗珠子就代表()个一,十位上有几颗珠子就代表()个十。
(个字前面数字,个字后面汉字)
3.把10根小棒捆在一起,就由10个一,变为1个十。
4.写数和读数都从高位(十位)起。
5.写作:
数字读作:
汉字
6.加法:
加数+加数=和和-加数=加数
7.减法:
被减数-减数=差被减数-差=减数减数+差=被减数
8.计算“之间”的人数:
(1)先计算后面有几人
(2)在计算之间有几人
9.一周:
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日。
10.计算明天应该从多少页开始读:
到今天为止读的页数+1
11.一位数:
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
两位数:
10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
12.从0开始,2个2个的数,数到20。
13.从0开始5个5个的数,数到20。
14.从0开始10个10个的数,数到20。
15.易错题:
(1)2个十合起来是(),它有()个一。
(2)19个一是(),再加上()个一就是20.
(3)7个一和1和十合起来是()。
(4)18和13,()接近20。
(5)16后面4个数是()。
(6)14后面连续三个数是()、()、()
(7)13中“1”在()位,表示:
()个()
“3”在()位,表示:
(8)一个数比20小,它的个位上和十位上都是1,这个数是()。
(9)最大的一位数是(),最小的两位数是()。
(10)11的个位上的1表示()个(),十位上的1表示()个()。
(11)一个两位数,十位上是1,个位上的数比十位上的数大5,这个数是()。
(12)足球比赛原来是在11月11日星期六举行,因为下雨,延期4天举行,是()月()日,星期()。
(13)()<12,()里能够填()个数。
(14)一个加数是11,另一个加数是4,和是()。
(15)被减数是15,减数是5,差是()。
(16)计算器上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
(17)18里有()个十和()个一。
10里有()个一、()个十。
(18)十位上是1,个位上是6,这个数是()。
(19)同学们排成一排,从左数第5个是小红,小红右边还有13个同学,一共有()个同学。
(20)12、10、9、0、20、6这几个数中,()是一位数,()是两位数,其中()最大。
(21)
(22)
(23)书法队一共有16名同学,今天来了13名同学,还有几名同学没来?
(24)从19日开始,小红准备去学习跳舞,一共学习9天,她哪天结束?
1.钟面上有时针和分针,分针长而细,时针短而粗。
2.钟面上有12个大格,12个数字,每个大格之间有5个小格。
3.分针指着12,时针指着几,就是几时。
4.接近几时:
分针在12的左边
几时过:
分针在12的右边
5.易错题:
(1)6时:
分针指向(),时针指向()。
(2)8时再过1小时是()时。
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1.凑十法:
9+1、8+2、7+3、6+4、5+5。
2.解决问题:
求一共有多少人,求原来有多少人。
3.解决问题多种角度思考:
颜色,位置(左右,上下)。
4.加法交换律:
交换两个加数的位置,和不变。
5.学会自己看图提数学问题。
6.数量关系:
卖出+还剩=原有原有-卖出=还剩原有-还剩=卖出
7.易错题:
8.练习:
(1)把下列算式按照得数的大小排一排。
4+53+717-75+9
()>()>()>()
8+416-109+918-8
()<()<()<()
(2)小兔子已经吃了一半,还剩7根胡萝卜,原来有多少根胡萝卜?
(3)9+()<1617-()>108+()<15
1.能够滚动:
球和圆柱
2.稳定:
长方体和正方体
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