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屈原以其浓烈的爱国情怀去渴望着为国效忠,却落下一个国破家亡、投身长河的地步。
但其自强不息的精神流芳百世。
自强不息使人高尚。
《晋书祖逖传》载:
“祖逖与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝,中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰此非恶声也,因起舞。
”闻鸡起舞为世人所称道,范仲淹断齑画粥为世人所感慨,都体现了自强不息的精神。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。
我们理应这样。
读书让我积少成多、集腋成裘。
“不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
”一代书圣王羲之,从小习字,直至将一汪清池染成墨黑。
经过日复一日年复一年的积累,由量变到质变,最终成为大家。
所以,我们应怀有坚持不懈、持之以恒的态度去学习。
我的老师曾讲过他的一位朋友也学习书法,并且坚持已久,后将其书法展示给我们,那书法作品至今仍让我难以忘怀。
那是坚持的成果,是经过坚持的汗水所浇灌的成就之花。
那书法,一笔一划皆舒展自如,像一个自由洒脱的人行走于天地之间,潇洒不失坚韧,柔和不失硬朗,极尽舒适,有着唯坚持之后才蕴有的魅力。
望着这副字画,我于恍惚间看到在晨光熹微中,一个人沐浴着阳光,挺直身板,信手而书;
通体恍若有光,灿极,耀极。
坚持磨砺气质,我从书中学到道理,于生活中感受真谛。
我于书本中汲取道理,随之践行;
我于道理中感悟生活,积蓄力量。
读书,可悟人生,积力量,创精彩。
谈读书议论文2
书籍是全世界的营养品,也是当代真正的大学;
是智慧的钥匙、最好的朋友,也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
读书,有何用之
读书是人类进步的阶梯。
凡有所读,皆有所用。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
读书使人充实。
因为读书,你足以怡情,足以傅彩,足以长才;
因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇
不同的境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。
所以,读者务必需知“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”的道理。
顺境中读书,可贵的是精神愉悦。
关键是确立“欲穷千里目,更上一层楼”的高远目标,广采博纳。
同时,还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑,平心静气,深思精进。
逆境中读书,可贵的是坚持不懈。
古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。
如在司马迁、海伦凯勒等人身上,我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。
闹境中读书,可贵的是心无旁鹜。
社会愈是嘈杂,愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。
因此,读者务必要做到“境随心转”,才会学有所成。
书,我们应怎么读
在古代,古人就有许多的读法。
如:
“史学家候外庐的‘热处理法’:
读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’:
读书有三到——心到,眼到,口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’:
学而不思则罔,思而不学则殆”。
那么,站在古人繁盛的读法面前的我们,又应如何选择呢?
因为人各有志,人之才智但有滞碍,所以择其善者而从之,其不善者而改之。
而不应一味地与古人求同,宛如:
“儿童文学家冰心的‘创新法’:
读书恨与古人同”。
读书时,亦不可尽信书生所言,宛如:
“孟轲的‘独立思考法’:
尽信书不如无书”。
热爱读书吧。
让书陪伴你一生。
时刻把读书学习作为一种追求,一种境界,一种信仰,就一定能拓展视野,更新观念,振奋精神,不断进步。
谈读书议论文3
高尔基曾说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”对于我来说,书籍如同涓涓细流的泉水慢慢汇成我知识的海洋。
四岁时,母亲给我读了我人生中的第一本书——《西游记》。
当时的.我所认识的字屈指可数,看着那些精美的图画,只能靠猜才能读懂一点点内容。
母亲见我如此渴望地想知道里面的故事,每晚睡前便给我讲一段,那段时间每天晚上睡觉前是我最期待的时光,渐渐地经过母亲一段时间手舞足蹈的解说,我终于似懂非懂地把这本书听完了。
五岁时,母亲说无规矩不成方圆,上小学前先学些规矩,然后让我背《弟子规》。
接着就开始一个字一个字教我认读,我每天拿着本《弟子规》反复念着:
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”,不知不觉中我便认识了1000多个字。
虽然几年过去了,我已经背不出完整的《弟子规》了,但里面的那些道理早已经融入到我脑中,使我受益匪浅。
六岁时,母亲陆陆续续给我买了一些漫画书,有漫威英雄系列的,也有中国连环画英雄人物书。
中国连环画英雄人物书分别是《郑成功》、《戚继光》、《陈化成》和《林则徐》等,那时候的我并不懂得书里讲的是什么,只觉得画得真好看。
母亲便让我看着上面的图画,然后让我用自己所能理解的把内容讲解给她听,再说说我自己的理解跟想法。
当时在我童稚的眼里,那些英雄是多么地英勇潇洒。
现在当我拿起那套书时,我才明白一个朝代的衰败对于那些爱国英雄来说内心是多么地痛苦。
上小学时,我开始接触读一些世界名著,比如《小飞侠》、《小王子》等等,我喜欢童话中好奇、单纯善良的小王子,也羡慕永远长不大、勇敢无畏、热衷冒险的彼得潘。
现在我还在选读一些名著,但是随着我慢慢长大,我反而更喜欢读一些中国古典名著。
这些名著中,最让我爱不释手的要数《封神演义》了,对于里面栩栩如生的人物描写,充满神奇色彩的妖魔鬼怪,跌宕起伏故事情节,我想作者许仲琳一定花费了不少的心思吧。
臭名远扬的暴君纣王让我看得咬牙切齿恨不得破口大骂,“子牙渭水钓王侯”这个典故使我回味无穷,百读不厌。
无论读什么书,书籍就像涓涓细流的泉水灌溉着我们,慢慢汇聚成我们知识的海洋”。
此时的我们也应如同一块干枯的海绵如饥似渴般去汲取泉水的浇灌,遨游在知识的海洋中。
谈读书议论文4
高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。
由此可见,读书之重要。
而且,只要肯读书,就一定可以读好书。
读书是不为年龄所限制的。
也许你会说,我年龄这么大了,读书有什么意义呢?
但是,你知道我国著名的翻译家草婴的故事吗?
他是翻译界的泰斗,翻译过许多名著,培养出一代又一代优秀的翻译家。
他90岁高龄时仍一丝不苟地读书,翻译,仍坚持用自己的“六步法”——先直译、再意译的方法翻译作品。
使一部部俄国巨著走进我们的生活。
再如杨绛先生,遭遇丧女,丧偶后。
仍然不改读书与写作的习惯。
读书让她更坚毅,写作为她解难,化悲痛为力量,让《我们仨》进入大众的视线。
让我们更了解杨绛、钱钟书和钱媛的温馨日常。
所以,读书就要活到老,读到老。
读书是不为贫困所限制的。
你也许会说,我这么穷读书有什么意义呢?
但是你一定知道范仲淹“断齑画粥”吧,范仲淹从小家境贫寒,他在长白山禅房里读书时,食物极其简单,只是煮一锅粥,过了一晚上,稀饭就凝结起来了。
范仲淹用刀把粥割成四块,早晚各吃两块,再切几十根咸菜做小菜,但坚持读书,最终成就许多佳作,被世人传诵。
也许你会说他是古代人,事情的真假无法辨清,但巴西“励志姐”埃尔西利亚的故事你一定知道吧。
她命运多舛,10岁时就在父亲的干涉下辍学了。
接下来的20年时间,无家可归的她以捡垃圾勉强为生。
41岁时,这位有两个孩子的母亲通过自学垃圾堆里捡到的废弃书本,考上了巴西最具声望的学府之一——巴西圣埃斯皮里托联邦大学,完成了从贫民窟拾荒者到名牌大学生的蜕变。
所以,读书只要努力,不怕贫穷。
读书是不为职业所限制的,你也许会说每天2点一线的生活。
哪里有时间读书?
但是雷海为你一定知道吧。
“外卖小哥打败北大研究生成为诗词大会的冠军”的新闻在当年刷爆朋友圈。
雷海为在每天忙碌的工作中仍不忘学习古诗词,不忘读书,在每天的坚持下成就了自我。
所以,哪怕工作再忙,也可以读书。
读书是不会被年龄、贫穷、职业所限制的,只要我们肯读书,爱读书,终会有所收获。
谈读书议论文5
什么是读书?
我认为读书分为两部分:
一是“读”,二是“书”。
而“读”又有朗读和阅读之分。
若再细分下去那便若老榆的根,纵横交错,错综复杂。
朱子常言:
“读书有三道,谓心到,眼到,口到。
”这是古仁人的读书之道,也是现代人的读书之道。
我认为读书也应该这样读:
读书要带着心——赤子之心,这是必要的。
读书之前应有一颗爱书的心,想读的心,真诚的心,真实的心。
把你的的心打开了,作者的的文字才能进去,你才能感受到作者的心。
我们老师常说:
“做阅读题的时候,一定要把心沉进去,用心去阅读,这样才会得心应手。
”于是用心的同学得到九分收获,而草草了事的同学只得到一半甚至更少的果实。
读书就是这样,文字在行间跳跃,读者与作者坦然相对,捕捉着作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲欢。
读书就是读者与作者的心灵对话,你带一片赤诚纷至沓来,我怀一颗热心与你相拥。
读书要带着眼,这是基础。
眼睛是心灵的窗户,读书时心灵之窗关了,也就容易背离读书之意。
著名央视节目主持人董卿出生于书香门第,从小在书林中成长,工作之余,他每天都会挤出两个小时阅读,十年如一日,日日如此《朗读者》中的她手捧书本,眼神专注,心无杂念,满眼尽是字里行间的柔情,所谓“腹有书诗气自华”。
随着科技的发展,听书软件等传媒方式渐趋占了主流,听虽也有听的好处,但越来越少的人不愿意捧起书本却是不争的事实,我觉得这并不是进步而是退化。
读书的本质还是去捧起书本,用眼睛去认真品味。
心眼到,口又怎能缺。
读书要张口。
曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
从小父母就会教我们背唐诗宋词,呀呀学语的我们,努力地张着口,模仿着父母的发音,什么也不懂的我们还是把晦涩的古诗背了下来,这是我们最初的阅读。
读书读书,贵在模仿,也贵在一个“读”字。
心到,眼到,口到,读书之道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是古人读书之态度,我们亦应如此。
谈读书议论文6
有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。
我认为这两种说法都是片面的。
因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。
只有勤奋读书才能出人才。
一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;
身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。
这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。
成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。
古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
每一个勤奋读书的人不一定成才,但人才却一定出自勤奋读书。
我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;
韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;
匡衡“凿壁借光”;
苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说,人才来自天赋。
我认为这种讲法也是不正确的。
天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。
天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。
所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。
一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切
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