职业技术学校学习参观心得体会Word格式文档下载.docx

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惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干队伍，该校的干部教师都能各司其职做自己的那份工作并且爱岗敬业。

这也是他们抓教学管理的一个的经验，抓住学校教干队伍的建设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个的学校不是某一个人可以管理的，只有抓住这么一支过硬的队伍，群策群力才能使得这所学校精神焕发，一步一个台阶。

四、班主任责任心强和良的管理方式。

在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。

发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。

但他们都将压力变成了动力，做得很很成功。

他们讲的教育管理学生的案例很接近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有经验。

例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解自己读书的目的。

确实，现在的很多学生读书没什么目的，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目的的过日子。

日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教育教育。

读书就是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：

要努力把自己从需要工作的人培养成工作需要的人。

为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中寻找生活得方向。

从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。

这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。

以上是我在这次参观学习中的一点体会，我觉得对我的启示很大，结合这次学习，以及我校的实际情况，我将把这次学习体会应用到我实际工作中去。

第二篇：

市职业技术学校参观学习活动方案市、县级职业技术学校参观学习活动方案一、参观学习的目的：

甘河冶金职业技术学校依托甘河工业园区的发展于20XX年9月湟中县人民政府批准成立，学校另时设在甘河中学，条件极其简陋，但是学校在县教育局、县职教中心、校领导的正确领导下，已稳步发展，招生人数、专业设置逐步扩大，学校管理水平、教育教学水平、实训设备建设方面逐年提高，社会知名度、信誉度逐渐提升，得到了县政府、县教育局的嘉奖。

为了进一步扩大职业教育的办学规模，满足省内外的用工需求，为企业培养合格的一线工人，甘河工业园区管委会投资一仟伍百万的新校区即将竣工，新的教学仪器设备、实训基地即将投入使用，作为在校教职员工面临着新的挑战，管用新的教学设备、实训基地，办全社会满意的一流品牌职业学校是教育工作者义不容辞的责任。

特组织教师到市、县级先进职业学校参观学习，借鉴他们各方面成功的经验和方法，推动我校各项工作蓬勃发展，使“亮点更亮,优点更优”。

二、参观学习的主要任务：

办公室：

借鉴办公室常务工作、教师管理办法经验和校园化建设情况的经验。

学生处：

借鉴学生管理办法、助学金管理、宿舍管理、学生档案管理、班主任管理、学生处干事分工等方面的经验和办法。

教务处：

借鉴专业设置、学制设置、课程设置、实训教学管理、实训教师的聘用，课堂评价的办法。

总务处：

借鉴学习后勤保障、财务管理、食堂管理等方面的经验。

招生就业处：

借鉴招生经验、就业去向、就业指导、带队教师管理和补助等方面的经验。

工会：

参观“教工之家”建设情况、工会活动内容安排、福利发放情况、如何增强工会凝聚力探讨。

团支部：

借鉴团支部在学校先锋模带头作用的经验及团队课活动的内容。

班主任：

借鉴如何进行中等职业学校班主任工作的经验交流。

教师：

深入课堂借鉴先进的教育教学方法，并与课任教师畅谈：

“如何处理教材与学生的关系？

如何进行实训教学？

”等问题的交流。

三、活动时间：

拟定于4月12日（星期一）四、参观学习地点：

西钢职业技术学校、西宁工业学校。

五、参观学习路线：

西钢职业技术学校西宁工业学校交流六、组织机构及职责：

组长：

宋长生（全面负责）副组长：

吴启辉冯长财（后勤保障）谢顺林黄廷全汪永全马登发（组织教师参观、听课、交流）七、注意事项：

（1）为了维护我校的形象，在参观学习期间做到虚心认真、语言明、举止大方。

（2）注意人身安全、财物安全、交通安全。

（3）参观学习须穿校服，佩戴校徽。

（4）回校一星期内上交一份参观心得。

甘河冶金职业技术学校工会20XX年4月７日第三篇：

学校参观学习心得体会四月下旬，教育局组织我们各学校主抓教学的领导到**的学校去参观学习。

浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。

这些都是这几天来参观**市九龙坡区两所学校给我留下的深刻印象。

一、先进的化管理彰显学校特色。

走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的化氛围。

二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。

走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地备课批改;

教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;

操场上，师生在欢快地游戏。

展示课上，教师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围;

音乐比赛课上，学生动情的歌唱;

走廊里，学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。

经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成绩，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发现问题，严格要求整改。

实行新老师教师挂钩学习，注重提高教师的教育教学技能，人人都要参加科研，每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛，年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛，以此为契机提高教师的教学水平和技能。

三、班级化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的理想信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级化建设上升到了一种层次的化。

四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。

课堂上，无论是语课还是体育课，他们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识（技能）抓落实，师生和谐交流，收到良的教学效果。

每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的化底蕴和高超的教学技能。

听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

五、明确的办学理念为学校的发展指明了方向。

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到**高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美，一生相随”时，我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐发展。

石新路小学是我们参观的另一所学校，它以“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌。

”为办学理念，它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况，确定以办“大众优质教育学校”为目标，以自我管理和科技教育为学校特色。

学校以“时时求真知，事事能自理，处处谋发展”为校训，重视儿童的科技教育，培养每一个儿童自立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自我发展意识，为终身学习与发展奠定基础。

学校以科研为先导，科技为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。

通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。

使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。

感谢领导给了我这次大的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任与支持。

谢谢!

第四篇：

学校参观学习心得体会12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。

现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人化的管理、规化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。

工厂生产的是产品，学校培养的是学生。

工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。

而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。

李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。

特别要注重培养学生良的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良的基础。

三、xx28中浓厚的人环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。

然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；

“和谐互助”创建高效课堂的过程；

“和谐互助”创建高效课堂的展示；

“和谐互助”教学策略的具体措施；

“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。

最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。

通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。

这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。

和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。

师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。

教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。

这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学