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3、明确本课学习目标:
4、交流妄图和信心关于初三的意义:
你有妄图吗?
你对初三学习的信心如何?
五、了解中考情形,交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?
其中最突出的问题是什么?
六、探讨语文学习方式:
(可从态度、方式、练习、积存、整理、书写等方面)
你感觉在初三,语文这一科应该如何学更有利、更高效?
(板书)
7、明确语文大体要求:
初三一年里,咱们语文学习的常规要求最最少应该有哪些?
八、作业布置:
一、专备一个随笔摘抄本,写第一篇随笔《初三了,我如何学好语文》
二、温习必修一讲义文言文《劝学》,背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
附加:
导学案阅读材料
材料一:
妄图。
妄图是推动剂,是咱们提高自己不可或缺的精神食粮,是人一辈子中最宝贵的东西之一。
咱们每一个人都需要给自己一个妄图,都需要在平淡的日子里锲而不舍。
只有坚持朝着妄图的方向耕耘下去,才会有瓜熟蒂落成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研,有一届毕业生,无妄图的是27%,妄图比较模糊的是60%,有近期妄图的是10%,有远期妄图的是3%。
25年以后,哈弗大学再追踪调查,结果发觉,这届毕业生中,是那些“有远期妄图的3%”最后成了美国的精英。
那个例子告知咱们,妄图关于咱们是何等的宝贵啊!
但是,现实中咱们也发觉,那个妄图并非是很容易实现的,这条路也不是很容易践行的。
这就意味着有竞争,意味着如此一个残酷的现实:
一样的机缘,但机缘是给有预备的人;
一样的空间,但成功是给坚持不懈并朝着妄图一直尽力的人的。
材料二:
信心
美国闻名盲人女作家海伦.凯勒说过,信心是命运的主宰。
前苏联作家高尔基也曾说过,只有满怀自信的人,才能在任何地址都怀有自信,沉醉在生活中,并实现自己的意志。
尼克松咱们都熟悉吧,他是闻名的美国总统,但确实是如此一个大人物,却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。
1972年,尼克松竞选连任。
由于他在第一任期内政绩斐然,因此大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获告捷利。
但是,尼克松本人却很不自信,他走不出过去几回失败的心理阴影,极度担忧再次显现失败。
在这种潜意识的差遣下,他阴差阳错地干出了后悔终生的蠢事:
他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭馆,在对手的办公室里安装了窃听器。
事发以后,他又连连阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫辞职。
本来稳操胜券的尼克松,却因为缺乏自信而致使惨败。
可见,没有信心将会是何等的恐怖。
材料三:
各科学习现状。
关于语文学习现状,同窗们分四种情形,一为语文素养高成绩稳固的;
二为喜爱语文,有较好素养,但成绩不稳固,基础不够牢固;
三为知识面一样,语文中等成绩,比较稳固,没有冲破大体成绩110分;
四为基础差,成绩差,学习历时少,爱好不强,功夫小;
五为理科强,不重视语文学习,历时很少,以为不学阻碍有限,严峻偏科。
材料四:
语文常规学习方式。
第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警语、知识等);
第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);
第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);
第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记,常常整理试卷,进行纠错,考试写作时运用);
第五、(坚持试探和感悟)
材料五:
故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一名将军,老是在他眼前吵吵着要提升。
他报告:
“我应当进入更重要的领导职位。
因为,我体会丰硕,参加过10次重要战役。
”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说:
“亲爱的将军,好好看看这些驴子,它们至少参加过20次战役,可它们仍然是驴子。
”
若是不擅长总结,十年的资历,只只是是一年体会的十次重复罢了。
优秀不是时刻的积存,而是不断检讨后的制造力。
材料六:
清华学生张亦楠学习心得。
张亦楠,高中毕业保送进了清华大学,此刻哈佛大学读博士。
他是一名比较典型的长胜将军,让初三学生深感头疼的天天“统练”,张亦楠自有一番心得:
初中三年,我独爱初三,因为初三天天都有统练。
听起来是不是很“变态”?
其实,连我的朋友也以为我的这种观点近似疯颠。
我爱统练。
因为统练,天天早晨,我都会满怀希望地去上学;
天天上午,我都会满怀希望地去听课;
天天中午,我都会满怀希望地去用饭;
天天下午,我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。
统练是我一天的希望所在。
因为统练,我生活得很充实。
统练没有压力,因为它不直接关系到我的以后前途;
统练又有压力,因为它是正规的考试,而我看重每一次考试。
正是这种不松不紧的气氛让我达到最佳状态。
统练时,我总能灵敏地发觉题目的“陷阱”,那个时刻的喜悦即便在分数下来以后,仍让我回味无穷。
统练后与其他同窗比分,较量个高低,是统三必不可少的项目。
若是能够“一览众山小”,我会快乐两三天;
若是不幸在年级“泯然世人矣”,我也会花一个晚上面壁思过。
只是大多数情形,我与那些高手都互有输赢,“胜故欣然,败亦坦然”嘛。
我在统三有一个“统练伙伴”。
他与我一样,视每次统练如中考。
且他的实力亦甚强。
咱们还有一个相同点,都不太谦虚。
每次分数下来后,咱们中的胜者都不免流露出对对方的挑衅。
若是某次输给他,我会好几天感到耻辱。
而这种耻辱感正是我学习的最大动力。
于是一天一次的统练就让我那个疏懒的人勤奋起来。
我仍是个知足常乐的人。
但咱们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我那片,每次统练,咱们那片人专门快就能够明白其他人的分数情形,不免要比一比。
比输了,我又不服人家,只好下次争取超过他们。
还好,天天都有机遇,于是天天都有目标。
渐渐地,我发觉,我也成了强手中的一分子。
是统练让我那个知足的人不知不觉取得了进步。
以上所有这些,使我顺利地考上了清华。
一天一次的统练,帮忙我成功。
材料七:
学习成功的七大策略
策略1:
初三生活规律化,提高生活中意度
案例:
有一名初三学生在刚开始学习的时候,提不起学习爱好,常常上网吧玩游戏,乃至整夜不归,结果第一次期末考试考得一塌糊涂,对他震动专门大。
在老师的帮忙下,他终于开始走向正常的学习生活。
开始他有些不适应,可是在老师的监督下硬着头皮去做,一个月以后慢慢进入了学习状态,一到学习的时候就学习,由于全神贯注、全力以赴,效率超级高,成绩提高专门快,整个人的心理面貌也取得了专门大的改观,最终考上了“二本”。
解读:
只要生活节律化,自己的心理活动就能够节律化,就能够专门好的进入学习生活的状态中,依照自己的愿望明显提高学习质量,提高学习成绩。
策略2:
小步子,大目标:
每门课每一个月提高3分
一名初三学生,学习几个月后语文成绩仍是在100分左右徘徊,我告知他,不要要求成绩一下子提高多少,只要每一个月提高3分左右,坚持到高考时就能够达到120分以上了。
后来这位考生找到他的语文老师,把我的意见说了一遍,老师说那个好办,这下那个学生学好语文的信心大增,在语文老师的具体指点下,他的语文成绩不断上升,高考时语文考了129分,如愿以偿上了北大。
坚持小步子、大目标的方式,初三一年提高50分其实并非困难,具体地说,初三学生要做到:
自学或找老师帮忙明确每一个月重点冲破哪些查漏补缺的地址;
养成每次月考考完,对每门课查漏补缺的适应;
随着老师的部署走,依照老师布置的作业,一步一个脚印去做。
策略3:
抓紧、抓好课堂45分钟
一名在清华念书的青海高考状元介绍,他高考成功并成为状元的大体缘故是上课用心听讲。
他说他在班里并非是最用功的,他的学习时刻没有比别的同窗多,做的作业也不是超级多,天天晚上十点钟准时睡觉,宿舍有些同窗乃至嘀咕他睡得那么早看他高考如何办。
而他把精力用在了课堂上,上课盯着老师看,随着老师思路走,下课后把老师布置的作业抓紧时刻做好,其余时刻增强体育锻炼。
有很多初三同窗忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得累死,效率还上不去,学习没有进步。
其实,中考考得好并非是完全拼时刻,最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微。
策略4:
强强补弱,重点补弱
2005年全国高考,黑龙江省理科状元曾经对我说,他每次考试,理科成绩在全年级都是第一名,可是加上了语文和英语,他的名次就一下降下来了,为了改变那个状况,在中考前两个月的时候,他用相当多的时刻来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时刻大量做语文和英语试卷,结果功夫不负有心人,他的语文和英语成绩取得了迅速提高,高考时以黑龙江省第一名的成绩,考取了北京大学。
同窗们对自己的强项和弱项应该都心中有数了。
在高三一年里,一方面必然要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考总分被拉低;
另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
策略5:
抓好天天两个经历最好的时刻
理论:
现代心理学研究证明,一个人一天的经历时刻中有两个时段成效最好:
一个是晚上睡觉前半个小时,一个是早晨起床后半小时。
中三的同窗应该充分利用好这两个时刻段,提高自己的学习效率和温习成效。
具体的说,晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要温习一下,强化一下;
第二天早上起床后,利用洗漱的时刻,在头脑里再过一下头一天的知识点,如此通过一天最好的两个时刻段的强化经历,大体上就能够把知识记牢了。
策略6:
随着老师走
2008年高考北京理科状元胡梦萦说:
“我之因此高考成功,就在于上课随着老师走,把上课的效率提高了。
我在课下用的时刻其实并非多。
”而她所在学校的副校长沈献章也表示:
“学校高考的成功就在于教学的进程,老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了,学生高考成绩的取得就瓜熟蒂落了。
有些考生,以为老师讲的是针对全班,并非适合自己,基础好点的乃至以为老师讲的速度太慢了,非要另起炉灶自己来一套温习打算和进程,如此做成效并非必然好。
老师毕竟比学生更了解中考大纲的要求,更了解高考的策略和技术,更了解学生该如何备考和应考。
离开老师的部署和指导,就有可能背离了高考温习的方式,抓不住要紧矛盾、要紧知识点和要紧学习环节,造成事倍功半。
策略7:
用好错误本
很多考生在中考后反映,最悲伤、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了,高考时同类题还做错了。
初三同窗最好要预备四个错误本,即语文、数学、英语和综合每科一个。
每次重要的考试,比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等,把每次考试每门课错误的地址和可不能的地址别离记在相关科目的错误本上,在平常学习专门是迎接下一次考试前,把错误本拿出来看一看、做一做,了解自己薄弱的环节,把问题解决了,成绩就会提高了,学习能力也就能够慢慢提高了。
材料八:
初三寄语——若是你想进入天堂
若是你想进天堂,请参加高考。
高考锻炼一个人的品质,高考让咱们学会生存,高考为咱们提供了最公平的舞台,高考让咱们的命运从此改变。
在高三,咱们将通过地火般的淬炼,进入妄图中的天堂。
没有谁能随随意便成功,取胜的唯一途径确实是实实在在的奋斗。
生命不息,奋斗不止;
高考不至,做题不断。
春夏的耕耘是为了秋季的收成,今天的汗水是为了明天的微笑。
几十万大军去争那有限的名额,谁在高三拼了,奋斗了,谁就能够在高考中赢了。
相信吧,世界上没有免费的午饭,这是
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