学生信息管理系统软件工程课程设计Word文件下载.docx
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具体要求:
1.学生2-3人组成一个项目小组,第一人为组长,其他人为组员,组内成员分工明确、团结协作、相互配合,共同完成课程设计;
2.要求每组成员对本小组自选系统首先进行认真分析,写出详细的设计步骤;
3.课程设计必须按照软件开发的具体过程进行设计,每个阶段都要有详细的文字、数据、图进行说明;
各设计阶段的模型请采用专门工具Visio、PowerDesigner来完成;
课程设计要思想清晰、明确,排版整齐,严格按照模板要求进行组织撰写。
6.课程设计时间为4周。
7.课程设计报告要求不少于2000字;
8.请选择面向过程的设计方法或面向对象的设计方法。
面向过程的设计方法(结构化方法):
(1)需求分析:
小组成员能够理解需求,分析需求,列出需求分析的任务,描绘分配的子功能需求;
小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制0、1、2层DFD;
小组成员完成系统的E-R图;
小组成员完成数据字典的建立;
组长组织完成系统的需求分析。
(2)软件设计:
完成系统的概要设计与详细设计。
小组成员根据需求的DFD图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO图表示;
小组成员设计分配的子功能模块的接口;
小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计;
组长组织完成系统的总体结构集成。
(3)软件实现:
小组成员完成分配的子功能界面的设计;
小组成员完成分配的子功能代码编写;
组长组织完成系统的实施。
(4)软件测试:
小组成员完成分配的子功能的单元测试;
小组负责人负责组织系统的测试用例,完成测试工作。
9.课程设计要有总结:
总结课程设计的过程、体会。
10.其他:
参考文献等。
指导教师评语
成绩:
指导教师签字:
日期:
课程设计所需软件、硬件等
操作系统:
Windows98以上/ME/2000/XP等
数据库:
MySQL等
相关软件:
Visio、PowerDesigner、网络和办公软件EXCEL2000等
课程设计进度计划
起至日期
工作内容
备注
5月23日-5月24日
5月25日-5月26日
5月27日-5月27日
5月30日-6月1日
6月2日-6月15日
6月17日-6月27日
6月28日-6月29日
可行性分析
项目开发计划
需求分析
软件设计
编程实现
软件测试
撰写实验报告
参考文献、资料索引
序号
文献、资料名称
编著者
出版单位
[1]张海藩.《软件工程导论(第五版)》,清华大学出版社,2008.:
262-265
[2]肖丁等.《软件工程模型与方法》,北京邮电大学出版社,2008:
463
[3]陈承欢.《信息系统应用与开发案例教程》,清华大学出版社,2008:
102-108
第1章绪论
1.1课题背景
此次开发的系统为学校学生信息管理系统,开发此系统是因为目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长,为了使学校对学生信息管理更加准确、方便。
该系统设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.
目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理系统来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理系统也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。
1.2目的背景与意义
学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:
效率低、保密性差,人工的大量浪费;
另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
1.3项目开发的目标
建立学生信息管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。
帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
第2章可行性分析
2.1问题定义
本文要开发一个学生信息管理系统,要实现学生对本人的基本信息,本学期的教学计划安排,本学期的课表,本人的各科学习成绩进行查询。
同时管理人员能够对上述学生查询的信息进行管理和维护。
1.学生对本人的基本信息进行查询;
学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询学生的基本信息时,系统实时访问数据库,调出相应的学生信息,如姓名、学号、所在院校、专业班级等并输出显示。
并且学生可以管理个人的信息即:
密码的修改等。
2.学生对本学期的教学计划安排进行查询;
学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询学生的本学期的教学计划安排时,系统实时访问数据库,调出相应的学校安排的教学计划等内容并输出显示。
3.学生对本学期的课表进行查询;
学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询本学期的课表时,系统实时访问数据库,调出相应的课表内容并输出显示。
4.学生对本人的各科学习成绩进行查询;
学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询各科学习成绩时,系统实时访问数据库,调出相应的成绩信息并输出显示。
5.管理人员能够对上述学生查询的信息进行管理和维护。
只有管理员能进行对学生信息管理,课程信息管理,选课信息管理,班级信息管理,成绩信息管理的功能。
其中:
对于学生信息管理:
管理员进行录入添加,删除,修改,查找学生信息。
对每个学生分配唯一的学号,学生即可登陆此系统浏览个人信息,登陆此系统的用户名和密码默认都是此学生的学号。
管理员做的只需要将学生的学号注册,提交,系统便可实现上述功能。
对于课程信息管理:
管理员根据学校安排的各学院专业班级的学生课表进行添加,删除,修改,查找等功能。
只有管理员才具有对课程信息进行维护的权限,课程的类型分三种:
公共课,专业课和选修课。
通过界面化的设计,管理者只需要输入一些信息,比如:
学生的课程,选课信息等。
通过点击界面上的加入、删除、修改、查找等按钮,系统便可实现更新数据库,实现所要求实现的功能。
对于选课信息管理:
管理员能够删除,统计学生选课信息。
管理员向学生提出可以选修的课程,在学生选课完毕之后,管理员通过界面化的系统,可以通过用于区分不同课程的唯一的课程号的操作:
删除和统计来分别实现删除该课程的选课信息和统计该课程的学生选课信息。
对于班级信息管理:
管理员能添加,删除和修改班级信息。
由于每个学生属于一个唯一的班级,则管理员在录入学生个人信息的时候,将录入学生的班级信息,这两个功能模块有重叠的地方,因此,管理者只需在界面化的系统中,调出学生班级信息管理进行添加、删除、修改等操作,相应的学生个人信息将会随之改变。
对于成绩信息管理:
管理员通过区分不同课程所用的课程号以及学生的学号,教师所提交的学生所得分数,以班级为单位进行录入学生的成绩信息,当录入完成后系统可以统计各个班级的平均分,最高分。
2.2可行性分析
2.2.1技术可行性
要开发该系统必须会用到有关网络和数据库的知识,而且还需要熟练掌握一门编程语言。
到目前为止,我们已经学习C和C++两门程序设计语言,其中C++就是一种很好的开发语言,它引入了类、继承、多态和重载等新机制,而且它模拟了对象之间的通信,就像人们之间互通信息一样,对象之间也可以通过消息进行通信。
2.2.2经济可行性
学校图书馆、实验室和教学楼都有电脑,学生可以随时去查看所需资料,当然,如果学生有个人电脑,也可以随时免费的查询所需信息。
2.2.3操作可行性
开发该系统软件所用的工具简单,主要是通过编程实现相关功能,再加上界面的相关设计,都比较简单,所以操作上是可行的。
2.2.4法律可行性
学生信息管理系统是学校进行管理时必不可少的一款软件,对老师管理学生、学生选课、查询成绩等都非常方便,简单可视化操作,易于管理。
该项目为独立开发,在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题,完全按照合同的规定履行。
第3章需求分析
学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
我们走访学校的领导者、管理者、教师、学生等用户,他们从各自的角度对该系统所要实现的功能进行了一定的叙述。
并且我们询问用户对目前正在使用的系统有哪些不满意的地方以及很满意值得借鉴的部分。
通过对他们的叙述进行分析,总结如下:
3.1功能需求
为使我们开发的学生信息管理系统满足用户的需求,现将该系统所要实现的功能,总结如下:
1.学生信息管理:
主要负责管理所有在校注册学生的个人信息,主要实现添加,删除,修改,查找学生信息的功能。
2.课程信息管理:
负责管理本校所有的课程信息。
主要实现添加,删除,修
改查找课程信息的功能。
3.选课信息管理:
负责选课的管理。
主要实现删除,统计学生选课信息的功
能。
4.成绩信息管理:
主要是实现对学生成绩的录入查询及考试的违规信息的管
理工作,包括:
学生成绩的录入,学期成绩浏览,学生成绩查询,班级成绩查询,违规信息的增加及浏览。
5.班级信息管理:
负责班级的管理。
主要实现的功能包括添加,删除和修改
班级信息,以及对班级信息的查询。
6.学生信息查看:
主要实现学生查看个人信息和修改登录信息等功能。
通过
该模块可以查看学生姓名、学号、所在院校、专业班级、教学计划和课表安排等信息。
7.成绩信息查看:
主要负责实现学生查看成绩的功能。
8.个人信息管理:
主要实现对个人信息的管理。
3.2界面需求
设计该系统界面时主要本着用户易于操作的原则,另外,尽量使界面看起来比较美观。
3.3性能需求
3.3.1数据精确度
查询时应保证查全率,所有相应域包含关键字的记录都应该能查到。
添加、删除数据时应该保证正确的以及相关联的数据的彻底删除,避免出现一些缓冲区和存储块等的不一致以及存储区的浪费问题。
3.3.2时间特性
一般操作的响应时间应该在1-2秒内,对于软磁盘和打印机服务响应时间也应在可接受的时间内完成。
3.3.3适应性
开发的系统应该考虑学校的条件。
考虑到技术约束、环境约束、标准约束已经硬件限制等。
应该是普及适用性比较好的系统。
3.3.4可靠性
系统的运行应该是连续的稳定的,由平均无故障时间来判定系统的可靠性。
3.3.5可维护性
维护软件可能耗费大量的物力、财力、时间,因此在开发软件的过程中,通过提高各模块的内聚度,降低各模块的耦合度等方法来提高软件的可维护性。
并且通过四种维护性活动:
改正性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护来进行维护。
3.4分析建
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 信息管理 系统软件 工程 课程设计
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