校内说课实习报告Word文档下载推荐.docx
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在这之前,指导老师就对实习工作、选课、说课及讲课的要求、注意事项给我们做了一个详尽的解说。
给了我们充足的时间让我们选课、备课,这使我有充分的时间细心琢磨教材,详细写教案。
选课之前,根据教学大纲和指导老师的要求,考虑了种种,这篇课文的哪一点最具可讲性?
依照现阶段同学们的水平,这是重点是否会是一个难点?
这个重点是否具有代表性,能够代替本章的主要内容?
“良好的开端是成功的一半”,我相信,前面的功夫下足了,后面的工作开展起来就从容不迫了。
结合各种情况,最终我选择了苏教版七年级上册第四单元第二课《三峡》,这篇新课标推荐的古文背诵篇目。
第四单元的主题是四季,春、夏、冬都有单独篇目,《三峡》一文描写包含了春、夏、秋、冬四个季节的意象,而且又是古文,对于刚入初中的同学来说,《三峡》算得上是第一篇文言文,所以,讲解这篇文章,不仅能达到本章的教学目标,还能让同学们了解、认识文言文。
2.说课与讲课
说课与讲课环节是我们教育实习的主要环节。
老师在时间上做了严格的要
求,这也我必须把要讲的课程做到内容完整,简洁精炼。
这次说课和讲课我确定的课题是《三峡》中表现手法的使用,按照说课的流程,分别对教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面进行了详细的解说。
讲课围绕着教学目标旨在通过对文章的讲解,引导同学们找出使用表现手法的句子,并通过合作探究的方法,来指出在描写三峡春夏秋冬山水之景时使用的是什么手法,最终,使同学们了解掌握课文中使用过的表现手法,并能够将这些手法运用到自己的写作当中。
在说课和讲课之前,我自认为做好了充分的准备,为了把课件做到更好,和宿舍的同学们一起熬夜修改。
定稿之际,还轮流在宿舍进行彩排,让舍友帮忙指出自己在讲课期间出现的问题。
可是真的站到了讲台上、真的面对老师和同学们的时候,还是紧张了。
课后发现,不仅语言上混乱,而且还超时了,讲课的内容和授课方法也不尽完善。
总之,通过这次教育实习,才认识到自己的问题有多大,理论与实践的距离有多远。
3.听课
只有比较,才能分出好坏。
,听课的过程就是一个取长补短的过程,看到小组其他成员在讲台上神采飞扬、挥洒自如,才意识到,原来这节课还可以这样讲。
在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课,并且对一些比较优秀的课堂进行记录。
在听课前,我会事先了解这堂课的教材主要内容,并且和小组成员交流这堂课她的思路。
听课时,认真记好课堂的大致流程,同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式,关注学生在课堂的反应,对比自己和小组成员的应对措施,最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁,并且同任课老师和小组成员进行交流。
4.收获
虽然自己的课存在着这样、那样的缺点和不足,幸运的是,我的指导老师褚老师是一位非常有责任心和耐心的老师,大到讲授方法、整体构思,小到一个标点、一个手势,事无巨细都会给我们指出来。
就《三峡》这节课来讲,表现手法其实是一个很大的方面,而且对于文言文初学者,表现手法不应该作为重点来讲解,可以在讲课中提及,等同学们对文言文有了一些了解和一定的基础,那么,
可以把文言文中与用到的表现手法做一个专题讲解。
实习的时间虽短,但却意义重大。
这是我的第一次,将理论与实践结合,我会将这次实习当做我人生中的一次伟大经历,一笔宝贵的财富。
篇二:
校内实习总结报告
校内实习总结报告
一寸光阴一寸金,学习的时间总是很快的。
有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想,但这是不现实的。
学习丰富了我的知识面,使我接触到了很多新的理念,学以致用一直是学习的主要目标,在学习告一段落之余我选择了到企业实习,在工作中发现自己的不足,并与之改进。
经过一段的实习使我懂得了很多,也使我生活充实了很多。
通过这次实习,有一次刷新了我人生中的目标!
我学的是工商企业管理专业,以前我选择这个专业,我认为可以轻松的实现我的愿望。
但是我错了,经过实习我发现我真的差得很远!
古人有云:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,在学习管理专业知识过程中,组织我们进行认识实习。
认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,了解一个企业是怎样进行工作的,怎样进行生产的。
为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
在认识实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。
大学生活转瞬即逝,虽不舍,但这一天还是来了。
它的结束,意味着我们将真正成为一名社会人,想到要走进社会了,心中难免有点惴惴不按,有点期待,又有点胆怯。
学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础。
从今年10月22号开始我院对20XX届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作,实习中,在各位老师的指导下,我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
为期六个星期的实习生活转眼即逝。
这是我学生生涯中最后一次校内实习生活,也是对我所学专业知识的大检验。
通过这两个星期的实习,在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验,提升了自己的专业技能。
实习时,指导老师给予了我很多指导与帮助。
根据这六周的实习,我总结出三点:
一、要把所学的知识运用到教学中来,学以致用才是关键。
二、要认真规范的写说课稿和教案,内容要新颖、独特。
三、要大胆走上讲台注重教学仪态,把自信的一面呈现出来。
在这段难忘的实习过程中,不管在知识掌握,实践体验方面我都得到很大的收获。
在短短的为期六周的校内教育实习里,让我们感到这次收获颇丰,指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见,给予了正确的指导,让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的,所有这些,对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识,使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且更为重要的是要能解决学生的问题,能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科。
实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与具体实践相结合,提高自身分析专业事务的思考能力和妥善解决问题的综合能力,强化自身的实际经验。
根据学校教学计划的安排,学生进行校外实习,力求通过接触实务,增强感性认知,提高专业技能,并初步独立了解、接触社会,奠定日后事业发展的坚实基础。
在这次实训中,发现自己考虑问题往往过于理想化,不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题。
针对招聘录用相关知识欠缺较为严重,尤其是面试环节。
虽然经历了不少的面试,但是以往都是被面试。
可碰到自己面试别人时,根本就不知道如何来做,抓不住工作的重点在哪里,更别谈面试的技巧等。
简历的筛选完全凭的是自己感觉,不知道如何更好的从简历看到有价值的信息?
如何更好的辨别简历内容的有效性等问题。
离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容,可对自己而言,却不知道该谈些什么好。
如何从离职员工的言谈举止中发现问题?
如何更好的预防企业员工的不正常离职?
如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等?
总之是问题多多,需要学习理解的东西太多太多。
可有时禁不住问自己:
为什么以前没去那么用心的学习呢?
为什么自己会欠下这么多的帐呢?
以前的学习完全依赖于书本,根本没有考虑以后工作的事情。
对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道,仅仅把自己围在城里而已。
不能完全否定以往的实训成绩,不能否定大学三年知识学习以及能力素质的提高,也不能否定三年来同学对自己的帮助,更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦。
因为有了你们的辛苦,你们的帮助才
使我成为如今的我。
衷心的感谢你们对我的帮助与支持,感谢你们的辛勤付出。
实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流
等。
这些事从书本上没有的,关于做人、做事、做学问等等。
其次,通过这次实习使我对管理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。
我想,学校里学的不是知识,而是培养自学的能力。
在知识爆炸的21世纪,作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习,活到老学到老。
遇到问题要细心地思考,想办法解决,不断学习不断积累经验,下班的闲暇时间用来为自己充电,提高效率,科学的掌握时间,用知识来武装自己,让自己更强大。
本次实习,开阔了我们的视野,使我们的理论和实践结合在一起,也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。
使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固,对以前没接触过的知识有了深刻地了解,让我们对以后的基本动作有了深入认识。
坚苦的实训,理论加实践,贯穿始终的流程式学习,让我的动手能力提高很多,也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明,更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!
另外虚心请教是做好工作的前提,实习是走上社会的第一步,实习可以积累工作经验,而虚心请教是积累工作经验最直接的途径,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虚心地请同事,在他们耐心的教导中我不断走向成熟,也积累起一定的工作经验。
更重要的是:
我们学到很多课本上没有的知识,其中的所见所闻,更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中。
我也亲身体会到,工人师傅们对待工作的一丝不苟,对待岗位的责任心,对待恶劣环境的不动容。
就如同我们应该对待学习一样,容不得半点虚的,特别是我们学工科,知识的掌握不允许有一点马虎,否则,造成的损失将会是不可预计的。
于是我躲了一份责任,希望能够通过自己的努力,为祖国的大建筑添砖瓦,实现自身的价值。
这一段时间的经历,所获得的实践经验将终身受益,在以后的工作中将得到体现,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。
这才真正达到了实习的目的。
篇三:
学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,
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