一年级主题班会教案精选20篇Word文档格式.docx

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　　3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：

发生了什么事？

他们是怎样做的？

　　b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么状况可能发生触电危险？

发生触电应怎样办？

怎样防止触电事情发生？

出了事打什么电话求救？

　　（五）巩固总结

　　1、火警、急救中心电话各是什么？

着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　学生发表本节班会课的感想

　　班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。

站在两端之间，我们才明白：

因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。

这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　一年级主题班会教案

（二）：

　　一年级主题班会：

自己的事情自己做

　　活动目的：

　　1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。

如：

自己穿衣、吃饭等。

　　2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

　　3、让学生成为自己生活中的小主人。

　　4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

　　活动准备：

　　1、事先调查学生在家的表现

　　2、搜集与主题有关的歌曲。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？

你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。

这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

　　二、学习歌曲《我有一双万能的手》

　　我有一双万能的手，万能的手，

　　样样事情都会做，都会做，

　　洗衣裳呀，洗手绢呀，

　　补袜子呀，缝钮扣呀，

　　自己的事情自己做，自己做。

　　妈妈说我是个好孩子，

　　爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

　　师：

同学们，你们是不是也有一双万能的手阿？

你们说说，我们的手都能干些什么事？

　　生：

写字、扫地、穿衣……

我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。

　　三、现场比赛并学习

　　1、系红领巾比赛

既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

　　2、学习绑鞋带

同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗？

　　四、小调查

同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：

⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？

⑵自己的学习用品自己整理吗？

⑶每一天早上自己背着书包来上学吗？

穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。

想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。

劳动是最光荣的！

　　五、歌曲《劳动最光荣》

　　太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造。

　　青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

　　六、总结：

　　透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！

同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

　　反思：

本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

　　一年级主题班会教案（三）：

　　一年级安全主题班会

　　结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进行安全礼貌教育，学习安全知识，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

　　活动对象：

　　全体学生

　　安全知识，关于安全方面的事例

　　一、导入。

　　1、各位同学：

（）班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。

　　二、关于校园安全（例举一些礼貌和不礼貌的现象）。

　　、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

当我迈着轻快的步伐来到校园。

我们明白新的一天开始了。

　　、校园就像一个家，安全礼貌靠大家。

平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

　　、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。

这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

　　、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。

　　、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

　　2、猜猜这些警示牌是什么意思。

（出示各种警示牌，学生交流其用途。

）

　　3、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

　　4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

　　5、像这种状况，我们班发生过吗？

（出示）

　　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B、在教室里互相追赶。

　　在我们校园还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

　　6、此刻简单十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

（1）、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。

　　c、据情节给予报复。

　　D、叫家长到校园来教训对方。

（2）、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　c、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　D、养成良好的个人卫生。

　　（3）、乘车时较为安全的行为是（）

　　A、在道路中间拦车。

　　B、上车时争先恐后。

　　c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐无牌、无证车。

　　（4）、遇到别人打架时（）

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　　B、不管他

　　c、去劝阻

　　D、告诉老师

　　（5）、遇到火灾时，拨打（）

　　A、110

　　B、119

　　c、120D、121

　　（6）、在道路上行走时（）

　　A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

　　D、为赶时间与机动车辆抢行

　　决定：

　　1、使用刀具时，互相比划、打闹。

　　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　　3、用手或金属制品去接触插头底部。

　　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往阳台下看。

　　四、感恩教育。

　　1、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。

是他们让我们幸福快乐的成长。

我们还感谢我的爷爷奶奶。

他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。

我们该不该孝顺他们？

我们该不该保护他们？

　　2、那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办？

　　3、如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？

　　4、同桌练习包扎。

　　五、结尾。

　　1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

　　一年级主题班会教案（四）：

　　绿色校园”主题班会教案

　　1、让学生明白绿色校园并非绿化校园，而是环境友善校园。

　　2、透过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

　　3、增强环保意识。

　　活动重点：

　　让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

　　活动形式：

发言、讨论

　　班会过程：

（一）、情境导入

　　（班长）：

绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）

　　男:

我们拥有同一个地球，同一个校园，

　　女:

我们拥有共同的环境。

一个校园就是一个家庭。

我们一齐成长，共同建立。

　　合:

《绿色校园》主题班会此刻开始!

（二）、展示秀丽的校园，体味身在其中的幸福

亲爱的同学们，我们来到校园学学习、生活已有五年多。

对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心大路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于秀丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？

有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

目前，我校正在用心建立“绿色校园”、在这建立活动中，校园做了不少工作，例如：

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

　　3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要好处。

　　4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

　　……

是阿，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

要明白，秀丽的花草，需要我们大家的呵护。

清洁、秀丽的校园靠我们一齐来建设。

因为，我们是校园的主人!

我们生活在如此秀丽的校园中是多么的幸福。

　　（三）、反思不礼貌行为，确定校园环保新举措

但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，此刻请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不礼貌行为。

　　1、在校园内大声喧哗

　　2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;

有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让超多的水白白流失。

的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，应对这些不良行为，我们岂能置之不理。

作为新世纪的学生，我们就应如何来应对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环