黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区最新八年级上学期期末生物试题Word格式文档下载.docx

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A．海蜇B．蜘蛛C．乌贼D．大象

5．蚯蚓的运动方式是（　　）

A．游泳B．行走C．飞行D．蠕动

6．下面哪一组是鸟特有的特征（）

①体表有羽毛②前肢变成翼③善于飞行④气囊辅助肺呼吸⑤通过产卵繁殖后代⑥体温恒定

A．①②④B．③⑤⑥C．③④⑤D．①②③

7．炎热的夏季，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）

A．夏天空气潮湿，化学物质污染严重B．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖

C．夏季阳光太强，食物容易分解D．天气炎热，食物中的水分蒸发过快

8．人是杂食性的，人类的牙齿组成是

A．门齿、臼齿B．臼齿和犬齿C．门齿和犬齿D．门齿、臼齿、犬齿

9．如图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序（）

A．③②④①B．①④③②C．③④②①D．③①④②

10．以下动物不具有社会行为的是（）

A．蜜蜂B．狐狸C．狒狒D．白蚁

11．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）

A．小鸟喂鱼B．猴子骑车C．鹦鹉学舌D．警犬搜救

12．通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯主要是靠

A．气味

B．表情

C．舞蹈

D．声音

13．下列关于病毒的叙述，不正确的是（）

A．个体微小，要用电子显微镜才能看见

B．病毒只能给人类、动物、植物带来危害，不可能造福人类

C．只有寄生在活细胞中，才能体现生命活动

D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

14．新鲜的牛奶常采用的保存方法是（）

A．腌制法B．脱水法C．渗透保存法D．巴氏消毒法

15．生物多样性的内涵不包含下列哪一项（）

A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性

C．生物种类的多样性D．基因的多样性

16．生物分类中，最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（）

A．纲、属B．界、种C．科、目D．种、门

17．嫁接成活的关键是：

接穂和砧木必须紧密结合在一起的部位是（）

A．木质部B．韧皮部C．形成层D．以上三者均对

18．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）

A．试管婴儿的诞生B．马铃薯的块茎长出新的植株

C．细菌的分裂生殖D．多莉羊的诞生

19．下列图片中不属于我国特有的珍稀动物的是（）

A．

B．

C．

D．

20．青蛙的个体发育过程正确的是（）

A．受精卵→蝌蚪→成蛙B．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙

C．受精卵→胚胎→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

21．每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（）

A．DNA

B．基因

C．蛋白质

D．染色体

22．人的乳腺细胞、红细胞、受精卵、卵细胞、白细胞内染色体的数目分别是多少条（）

A．46、0、46、23、46B．46、23、23、46、46

C．46、0、23、46、23D．23、0、46、23、46

23．如图是染色体和DNA的关系示意图，下列说法错误的是（　　）

A．①DNA中储存有遗传信息B．人的体细胞中①成对存在

C．③的一个片段就是一个基因D．③主要由①和②组成

24．下列属于相对性状的是（）

A．绵羊的卷毛和山羊的直毛B．鸡的玫瑰冠和单冠

C．人能卷舌和大拇指向背侧弯曲D．大豆的圆粒和玉米的高茎

25．父子的基因型都是Dd，则孩子母亲的基因型是（）

A．DDB．DdC．ddD．三种都有可能

二、连线题

26．请将下列动物类群与对应的部分特征用线连接起来：

27．请将下列食品的制作所利用的细菌或真菌用线连接起来：

三、实验探究题

28．为了探究“发酵现象”，某生物小组，做了如下实验，图是他们的实验结果，请观察实验现象，分析后回答问题：

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。

将这个杯子中的液体倒入透明的矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水。

将一个小气球挤瘪后套在瓶口。

将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况。

（1）瓶中的液体会不断的冒出__________________。

（2）套在瓶口的小气球会不断_________，原因是酵母菌可以把糖转化为酒精并产生___________。

（3）实验时要将瓶子放在温暖的地方是因为酵母菌分解糖时需要_________________________________条件。

四、综合题

29．根据“观察霉菌”的实验回答下列问题：

（1）用放大镜观察一个长有青霉的橘子，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的结构图中

（2）________________，它们的顶端长有成串的青绿色

（1）__________________________。

（2）（3）能够深入营养物质内部吸收有机物，供霉菌利用。

与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用____________________________生活。

30．某同学做了“观察蚯蚓”的实验，请回答下列问题：

（1）观察蚯蚓的外部形态，靠近环带的一端是蚯蚓身体的___________（填“前”或“后”）端。

（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是______________，蚯蚓靠它和肌肉配合完成运动。

（3）用手触摸蚯蚓，能感觉到体表有黏液，这是由___________分泌的。

在实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，维持它的正常呼吸。

31．下图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：

（1）如果这是一个受精的鸡卵，那么将来发育成雏鸡的部位是_______，（填标号或名称均可）里面含有______。

（2）图中____________________是鸡卵的主要营养部分；

外面的______________也含营养物质和水分，供胚胎发育的需要。

（填标号或名称均可）

（3）鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；

又有____________和___________（填标号或名称均可）的保护，能减少水分的丢失。

这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

32．下图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）请写出下面序号代表的结构名称：

（3）是__________、（4）是_______________。

（2）序号_____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（3）细菌与动植物细胞相比，虽有___________________，却没有成形的细胞核，这样的生物称为___________。

（4）图中的细菌能够运动，是因为它具有（6）______________。

（5）细菌是靠___________________________的方式进行生殖的。

33．根据运动系统组成的相关知识，请回答下列问题：

（共7分）

（1）A图是关节示意图，关节周围由

（2）____________包裹着，内部形成密闭的关节腔。

关节腔内含有滑液，可以减少_____________________。

（2）少年儿童肩部、肘部易发生脱臼，脱臼是指_________（填标号或名称均可）从关节窝里滑脱出来的现象。

（3）关节在运动中所起的作用是____________

A．提供动力B．支点C．杠杆

（4）B图和C图是两位同学绘制的骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是__________图。

（5）骨的运动要靠____________的牵拉，当它受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

参考答案

1．C

【分析】

动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，解答即可。

【详解】

ABD.涡虫属于扁形动物、蝗虫属于节肢动物、水螅属于腔肠动物，都是体内没有脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意。

C.青鱼属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物，符合题意。

【点睛】

关键点：

脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。

2．A

哺乳动物的主要特征：

体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

野马属于哺乳动物；

青蛙属于两栖动物；

金雕属于鸟类；

蜥蜴属于爬行动物。

故选A。

本题考查了对哺乳动物的认识。

3．D

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；

腹鳍起平衡作用；

尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；

臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；

胸鳍起平衡和转换方向的作用；

然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。

胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鲫鱼在水中游泳的动力来自于尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用。

故选D。

解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。

4．C

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

乌贼属于软体动物，有外套膜，海蜇属于腔肠动物，蜘蛛属于节肢动物、大象属于哺乳动物。

故选C。

解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征。

5．D

蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动。

故D选项符合题意。

此题考查蚯蚓的特征，较简单。

6．A

鸟类的主要特征有：

体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；

心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。

由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代、善于飞行等。

其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；

有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。

掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。

7．B

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并