六年级家长会老师发言稿范文通用6篇Word格式.docx
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这学期邹江龙同学学习状态很好,平时语文学习很主动,上课听课、作业书写非常认真,上进心强。
这有学生自身的努力,更重要的是学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
2、这次语文试卷不难,失分的原因,一是:
上课不认真听讲以至于接触过的题失分,比如改为肯定句这一题。
二是:
做题不认真,不认真审题。
三,基础题占百分之五十,一些学生基础薄弱,所以家庭听写一定要落到实处。
四,书写,家长可以翻看孩子的作业,进行自查。
3、希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导,平时的要求一定也要监督到位,主动积极地与老师联系,及时了解子女在校表现。
三、通过半个学期的了解,我将班里的学生的情况进行反馈。
第一类同学学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。
这类学生很少,不超过15人。
第二类学生是自觉性相对差点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。
这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。
自控能力差,上课经常说话,影响班风建设和良好学风的形成。
这类学生的人数也不是很多,不超过十人。
)有几天时间我没有发校讯通,因为作业很简单就是写练习册,班里反复说了几遍,还是有4位同学没写完,可见自觉性非常差,这些学生名单和惩罚措施会通过校讯通告知家长。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。
怎样看待孩子的学习成绩,我认为主要看孩子有没有尽到努力,有没有养成良好的学生和生活习惯。
话又说回来,无论考得好与坏,一切都成为过去,而且一次成绩并不能代表全部和永远。
考得好的同学要继续努力,考得不好的同学,请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训,改进学习方式,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩。
三、教师家长如何应对:
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,看他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最初的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
我想,只有学校和家庭都重视了,抓紧了,方向一致了,目标统一了,才能促使学生的成绩不断提高。
有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。
每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能身体力行,亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。
这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?
在学校表现的怎么样?
这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是”做完了。
“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说,题目我自己都不会做,让我怎么过问,还是交给老师吧,我认为这是一种及不负责任的做法。
3、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
同时,要配合老师的工作,支持学校的决定。
4、关注孩子的课文背诵情况,督促孩子多读健康有益的课外书。
一些优秀的__,词句都是这样积累下来的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是少看书,少背书的原因。
在这里我要着重说一下作文,作文对语文来说非常重要,尤其到了中学,对于不会写作文的同学要多看作文书,先模仿优秀的作文,一定要把好词句背诵下来。
5、抓基础,每天给孩子听写一下词语盘点。
对于个别基础不怎么扎实的同学,家长肯定要在家督促、加强巩固。
否则就很难跟上大家。
同时要注重孩子的书写练习。
最后希望在这两个月我们共同努力下孩子能以优异的成绩升入初中,也祝各位家长身体健康、工作顺利。
六年级家长会老师发言稿2
各位家长某(姓)老师:
中午好!
应某老师的邀请,今天诚意参加此次家长会。
其实开家长会不是目的,主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子,以及能够配合学校制度有效的管理孩子。
作为家长,都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高,甚至希望孩子是班级的第一名,每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。
明年就是初一。
即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。
最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。
在这里,我表态,我提议,孩子是希望,孩子是未来,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多关心下孩子。
以下是我对小升初家长们的建议:
1、多鼓励,忌比较
这个学期有很多考试,对于孩子的成绩要有一颗平常心,尤其是当孩子考得不理想的时候,千万不要对其埋怨、斥责,甚至失望、放弃,既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较,也不要给孩子定某些硬性的指标,那样只会让孩子产生逆反心理。
在这个阶段,孩子尽力了就好。
2、训练孩子的耐挫力
现在有些孩子偏脆弱,像玻璃瓶一样,扔在地上就碎了。
从现在开始,你就要培养孩子的耐挫能力,不要老是让孩子听好话。
老是听好话,当他面对现实,发现不是这样时,容易有极端反应。
孩子受点委屈,也是种教育,比如孩子在学校里受委屈,吃亏就吃亏一点,家长不一定要去争回来。
你能保证孩子以后走上社会都不吃亏么?
3、学会做个倾听者
这个时候,家长都很关心孩子的成绩,如果方法不当,很可能会适得其反。
建议家长多和老师联系,从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。
和孩子谈学习,也要先做个倾听者,听孩子对自己学习的分析与困惑,理性倾听,听的同时也要做些引导,提醒孩子要理性看待每一次成绩,科学评价自己,然后再做个坚定的支持者,对孩子存在的问题、面临的困难,要一起面对,共同解决。
4、培养孩子上进的心态
要教孩子有积极的生活态度,不要对什么事情都无所谓。
孩子考了60分,就觉得“差不多”。
如果你孩子能考到80分的,考60分就说不过去,什么事情都随随便便,孩子以后会把这种态度带到生活、工作等方面去。
在小升初时期,特别要培养孩子上进的心态,让孩子有自信上重点中学,有自信挑战更高难度学习。
5、搜集资料私下做
现阶段我们要解决的就是孩子的升学问题,在这个时候不要让一些杂七杂八的问题搅乱孩子的心。
家长私下里可以做些资料的搜集、专业的咨询、资源的整合等方面的工作,这样填报志愿的时候才能当好参谋,做好帮手。
希望在坐的各位工作顺利,每位孩子成绩棒棒!
六年级家长会老师发言稿3
各位家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、汇报班级工作
我们班共59人。
大部分同学学习积极努力。
几学期的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友谊。
作为班主任和英语老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;
谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;
见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班59同学,学习很好的约8人,较好的约17人,一般的约27人,较不理想的约6人。
(1)表扬学习优秀的同学。
例如:
张其乐,于文欣,袁泽紫轩,朱海清,朱文杰,莫荣等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
尤其是张其乐同学,由于意外他手臂摔断了,每天的作业都是他说,父母写,单元检测时,他说,老师写,几次检测都是满分,这与他自己的努力和家长的全力支持是分不开的。
(2)听讲专心,发言积极的同学:
于文欣,倪俊飞,李欣媛等同学。
他们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学,陈梅、黄张贝,杨宇昕,王丽,王芸等同学。
(4)进步快的同学:
许美娟,朱宇轩,姜雨童,张天逸,林鸿等同学。
(5)其他方面:
我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。
二、存在问题
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;
部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
部分学生身上带钱,爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;
有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:
1、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。
可能有家长朋友感到不理解:
我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?
所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:
作业还写好啦?
这时,有一些有惰性的孩子就会回答:
“我写好了!
”而实际上呢,他可能一个字也没有写。
此问,是不能解决问题的。
烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。
因此,我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。
而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。
背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等。
而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,
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