期中考试历史教师总结发言稿Word文件下载.docx
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2-4年级学生混合编排座位,老师交叉监考,教研组统一阅卷。
在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实。
今日,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成果优异的学生和各班进步较快的同学。
希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成果为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成果。
老师们、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐性施教,用自己的努力,换取了同学们的好成果。
我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向胜利的道路。
多数同学的精神面貌面貌一新,学习成果正呈上升势头。
我们实行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成果,激励同学们发扬成果,再创佳绩!
为了更好地提高我校教化教学质量,下面,我就我校教化教学取得的成果和期中考试进行一个小结。
一、教化教学取得成果
1、20__——20__学年度初级小学教化质量综合评估“先进单位”。
2、其次届小学生球类运动会初级小学组“优胜单位”。
3、其次届中小学生艺术节文艺汇演中,四年级文艺节目《好日子》被评为一等奖。
4、其次届中小学生艺术节文艺汇演中,三年级文艺节目《我们是新少年》被评为三等奖。
5、王宗华老师被评为20__——20__学年度优秀班主任。
6、彭祥涛老师被评为20__——20__学年度先进德育工作者。
7、刘忠老师被评为20__——20__学年度教化质量先进个人。
8、其次届中小学生艺术节文艺汇演中,四年级孙竹依,三年级李倪被评为优秀演员。
9、在第六届少儿书信竞赛中四年级学生孙竹依,三年级学生邓青彦、邓超分别获得三等奖。
二、期中考试
(一)基本状况:
语文学科:
一年级参考人数34人、合格人数25人、合格率73%,全班总分2619分,平均分77分;
二年级优分参考人数37人、合格人数34人、合格率91%,全班总分3197分,平均分86.4分;
三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%,全班总分2693分,平均分74.8分;
四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分3226分,平均分87.1分。
数学学科:
一年级参考人数34人、合格人数30人、合格率85.7%,全班总分2725分,平均分80.3分;
二年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91%,全班总分3105分,平均分83.9分;
三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%,全班总分3067分,平均分85分;
四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分3128分,平均分84.5分。
科学学科:
三年级参考人数36人、合格人数26人、合格率72.2%,全班总分2450分,平均分68.1分;
四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分2856分,平均分77.1分。
品德与社会学科:
一年级参考人数34人、合格人数34人、合格率100%,全班总分3095分,平均分91分;
二年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94%,全班总分3024分,平均分81.7分;
三年级参考人数36人、合格人数34人、合格率94.4%,全班总分3048分,平均分84.7分;
四年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94.6%,全班总分3129分,平均分84.6分。
英语学科:
三年级参考人数36人、合格人数36人、合格率100%,全班总分3414分,平均分94.8分;
四年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91.9%,全班总分3154分,平均分85.2分。
(二)主要成果
1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求,争做学习上的佼佼者。
(1)、勤于学习。
俗话说:
“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。
像一年级的肖玲丽、谭晓宇同学,二年级的李盟蒙、宋晨威;
三年级谈双兰、刘柏林;
四年级赵以成、孙竹依等同学他们学习努力,勤于思索,对于不懂得问题总是不厌其烦,非要弄个明白,所以他们的成果始终名列前茅。
另外,二年级的张胡鑫、周章鹏,三年级的邓超、刘巍、四年级张傲、李颖等同学,课堂上思维灵敏,发言主动且表达精确,上课勤动脑、勤动口。
老师一提出问题,他们就能举手回答,而且正确率高。
还有像四年级的覃梦兰、易飞阳;
三年级刘周桓、汪伊楠;
二年级黄永浩、陈贝贝;
一年级熊莉莉、赵迎辰、毛雨彤等同学勤用功。
他们上课没有完成的作业,下课后能主动利用休息时间完成,学习成果进步大。
特殊是四年级肖梦洁同学平常成果属中等水平,这次期中检测进入了年级第1名。
四年级肖付宇、袁媛、覃媛媛;
三年级胡心诚、彭树志、李倪;
二年级杜优阳、袁鹏飞、罗廷峰、廖佳威;
一年级曾芝琳、王雪莲、王振同学近段时间学习努力,严格要求自己,本次期中考试中考出了自己志向成果。
(2)、擅长学习。
学习也是一门科学,好的方法能让我们事半功倍。
其实每个班都有一部分同学驾驭了科学的、高效的学习方法,所以他们才学得轻松、学得高效。
例如,四年级杜思颖、赵洋同学课余时间酷爱读书,并把美丽的词句摘抄下来,敏捷运用到自己的写作之中。
他的作文,语言通顺,视角独特、别出心裁。
另外,三年级的邓菁彦同学小小年纪就写得一手好文章,他的文章语句活泼,感情丰富,条理性强。
这和他平常留心视察生活,专心体会是分不开的。
(3)、虚心学习。
虚心使人进步,傲慢使人落后。
取得一点成果后,感到骄傲是人之常情,但不能过分炫耀,从而放松自己的学习要求。
在我们同学中就有一些虚心的同学,如:
一年级的熊美慧、邓巧玲、黄书文;
二年级廖蔚欣、田俊峰;
三年级的喻君霞、袁星梦;
四年级的聂章林、陈冰洁等同学考试过后擅长反省自己,找寻考试中的过失,所以他们在学习上才会不断取得胜利。
(4)、细心学习。
要想在学习中取得好的成果,做常胜将军,“细心”是必备的。
例如:
一年级的唐志洋、戴敏语;
二年级的逯佳、吴唯一;
三年级的彭素素、袁永滢;
四年级的肖月、黄靖雯等同学作业字迹工整、清洁,无论是平常的作业还是考试都能仔细读题,细心答题。
2、另外,在我们的班级中涌现出很多主子翁意识强、工作负责的老师的小助手。
学校是一个大集体,单纯依靠老师的管理是不够的,必需依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。
像四年级的黄莉丽,三年级的杨张龙,二年级的易晗等同学,不仅本人成果优秀,而且能热心班工作,老师不在的时侯组织同学们学习,充当起小老师的角色,工作负责,大胆管理,班上的纪律能达到老师在与不在一个样,打扫卫生时班主任到场与不在场一个样。
3、在我们的校内中还涌动着这样一股力气,那就是一批团结同学、乐于助人,争做同学们的贴心人。
同学们同在一片蓝天下,共处一个“家”。
大家都应当和谐相处,团结友爱,相互帮助。
走入校内能感受到家的暖和,面对同学能体会到亲人般的关怀。
像四年级的谭雪莲,三年级的杨唐寅,二年级谈赵辉等同学平常无论是学习上还是生活上都乐于助人,帮助其他学习有困难的同学,耐性给这些同学讲解,直到他们弄通弄懂为止。
他们是同学们的贴心人,是同学们最信任的人,也是同学们最喜爱的人。
当然,在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学,在这里就不一一列举了,是你们形成观小最美的风景!
是你们谱写了观小蓬勃向上的美妙乐章,你们是同学们学习的榜样,是老师的傲慢!
(三)存在问题
与此同时我们也看到了一些不和谐的因素,成果当然可喜,但我们也应当清晰现在还存在着很多的问题:
一是组织纪律较差,上课不仔细听讲。
现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的还在小卖部买东西;
有的还在倒垃圾;
有的还在校内里踢足球;
有的在教室门口观望;
有的才从厕所里渐渐出来;
有的还躲在厕所里玩,老师来上课没望见学生,到处找等等。
有的班级学生在进了教室以后,不是在做上课前的打算,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能宁静。
上课时有的同学在静静的和别人讲话,做与上课内容无关的事,如撕了自己的书来折纸,编织玩具;
有的玩弄自己的一些物品;
有的同学上数学课,做语文作业或上语文课做数学作业;
有的同学上课不守纪律,下位到处乱跑,不接受老师指责教化;
有的同学下午会趴在桌子上睡觉;
(下午第一节课睡觉的人最多,我们强调中午午休时,没事了就躺下休息一下,以便下午有充足的精力上课学习,可有许多的同学没有按学校的要求来做,中午没事做时不是在很好的休息,而是在教室里讲话吵闹或在操场打闹,等下午上课时他来了瞌睡。
)有许多同学不能够仔细的做作业,做作业时总是拿别人的作业原来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。
全部这些都是纪律涣散、不仔细学习的表现。
二是行为习惯差。
现在有一部分同学吃零食现象严峻,有的人下课后吃零食,上课时也偷偷的吃,就连晚上睡在床上还在不停的吃。
吃是人的第一须要,但我们要留意吃的时间和地点,要吃的文明,吃东西后产生的废品不要乱丢乱扔,有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、仍在厕所的便池里。
你说这是文明行为吗?
三、四年级部分学生在做数学时,不能口算,须要笔算时,到处都是他的草稿纸,课桌上、课本上、手上、作业本上,只要是空处的地方,就是他们打草稿子的地方,既不卫生,又简单出错。
做作业时审题不仔细,有的看错数字;
有的看错运算符号;
有的看掉题目,做掉一题;
有的连题目要求都没有看清晰,就在答题。
这些都是行为习惯差的表现。
三是不能正确的处理好活动和学习的关系。
下课非常钟的时间比较短,同学们可以利用这点时间上厕所,或短暂的休息一下,放松放松自己,也可以做点简洁的活动,然后是进教室做好下一节课上课的打算。
不能做很猛烈的运动,假如你下课后做了这些猛烈活动,等上课时你是气喘吁吁,满头大汗,你怎么能够上好课?
运动量比较大的活动只能在体育课上,或是课外活动、文体活动时在老师的组织支配下进行。
四是有的同学思想品质较差,不能安心学习。
有些同学由于缺乏家庭教化,或是父母亲长期不在家,导致不良的行为习惯。
如有的同学说话做事不诚恳,如老师检查家庭作业时,问某些同学的作业,他说家庭作业掉在家里,其实家庭作业他跟本没有做;
有的同学还会偷拿别人的钱物;
有的同学不服家长和老师管教等。
你想,这些同学怎么能把学习搞好呢?
全部这些问题,都是我们每个班级有针对性的,都是我们每一个同学要好好对号入座,做到有则改之,无则加免。
期中考试结束了,但这并不表示我们的学习任务结束了,并不是我们学习的终点。
我们今日召开期中考试总结会,为的就是总结阅历,查找问题所在,在今后的学习中发扬优点,改正错误,克服缺点,向先进同学学习,激昂精神,今后更快地提高我们的成果和综合素养。
会后,每个班级要好好的总结,在班上树立良好的班风和学风,每一位同学都要仔细反思,三、四年级同学写一份自我总结,确定成果,查找问题。
通过总结,希望这次考好了的班
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