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茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?
(《心灵归属何方》)
可曾见过悬崖上跃起的雄鹰?
在风雨中,它为何敢奋力前冲?
那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
可曾见过春日里生出的新笋?
在阳光下,它为何能日高盈尺?
那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。
(2007年高考满分作文《学会成长》)
二、引经据典,文采飞扬。
海德格尔说:
“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活当中流淌。
人应当诗意地生活。
(2007年高考满分作文《诗意地生活》)
“月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
”这是曹孟德《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问“何枝可依?
”——问自己什么是适合自身的,找准自己的位置,找到自己的归附。
(2006年高考满分作文《何枝可依》)
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”在人生的求知路上孜孜不殆,踽踽独行是美的。
“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”,初夏的午后在树阴里聆听蝉鸣,入夜于茵茵芳草里遥望碧天里的星星,也是美的。
(2006年高考满分作文《且息且行》)
人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。
——海德格尔(2007年高考满分作文《诗意地生活》)
三、巧设悬念,引出话题。
人类在创生之初,就有贪婪的好奇,人们总是不断追求,不断探索,遇到一座高山,就想翻过去看看山的另一面有什么;
遇到一层薄纱,就想掀开来,瞅一眼隐藏的秘密。
而在无尽的探索中,我们常关注的是什么,是否已经丢失了一些东西?
直直地紧盯眼下的双目,可曾在远方眺望过美丽?
(2006年高考满分作文《跳望》)
著名的声乐家苏林教授遇到了一件奇怪的事情,在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优秀,声乐、试唱、练耳和乐理都列入优等,尤其是她的音色美丽,音域宽广,令人赞叹。
而复试时使人大失所望。
苏林教授一生桃李满天下?
但这样的事情还是第一次碰到。
(《第二次考试》)
四、开门见山,直入正题。
在作为儿子的我的心中,母亲是最伟大的艺术家。
是伟大的妈妈,将儿子雕琢成她心中的天使。
(2006年高考满分作文《最伟大的艺术家》)
在茫茫的人海间,与我们认识的人很少。
但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。
对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;
对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;
对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。
(2007年高考满分作文《温暖人间》)
目睹了太多的催人泪下,听闻了太多的感人肺腑,我明白了心灵的绿茵不能荒芜。
(2007年高考满分作文《守住心灵的绿茵》)
五、巧述故事,引人入胜。
还记得人鱼公主与王子的故事吗?
面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。
纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。
每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。
正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
(《看着我的眼睛》)
有这样一群聪明的猴子,它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气愤,于是主人一狠心,一跺脚,说:
“以后给你们早上四颗,晚上三颗!
”猴儿们心里却乐开了花。
自以为聪明的猴子们哪里知道,早上多出的那颗栗子,是从晚上那四颗中“挪”出来的,它们连半颗栗子都没多得到。
坐在考场中,我不由想到了减负中的我们,多少和这群猴子有点相像吧?
(《减负中的“朝三暮四”》)1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者:
“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“是在幼儿园。
”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
(《智慧的起点》)
六、化用诗文,别有情致。
有时候,追寻是一座矮矮的木桥,烦恼在这头,快乐在那头。
有时候,追寻是一株亭亭的荷花,丑陋在下头,美丽在上头。
有时候,追寻是一杯浓浓的咖啡,苦在外头,甜在里头。
(《追寻》,化用了台湾诗人余光中的《乡愁》)
泰山不让土壤,故成其大;
河海不择细流,故就其深。
同样,人若能怀着一颗宽恕之心待人,必能使自己远离痛苦、心碎、绝望、愤怒和伤害,迎来平静、喜悦、祥和与温馨。
从这一点讲,宽恕别人,其实就是善待自己。
(《宽恕别人和善待自己》)
【篇二:
优美作文开头】
优美语段)
团结
结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我
们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以
创造无数的奇迹。
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;
谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;
谅
解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;
谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
理解,是友谊的结晶;
理解,是从信任中开出的鲜花;
理解,是人与人之间关爱的光
环。
分享
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他
更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
回报
绿草如茵,那是草儿在回报春天;
鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光。
生活,因回报而
美丽。
感恩
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
白云在蔚
蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩
才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,
放开你的胸怀,让细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加
充实。
师生情
有一种职业最美丽,那就是教师;
有一种情感最动人,那就是师生情。
结尾:
老师是无私的,他不求得到学生的回报;
老师是“好面子”的,他希望自己的学生成
才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;
奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
给予
花叶摇摆,当给别人送一片绿:
花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
赠人玫瑰,手有余香!
诚实
真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;
真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;
真诚是鲜花,送之于人手有余香。
自信
自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间互相欣赏,世界才能充满爱!
谦虚
谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
助人为乐
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
珍惜
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
鼓励
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;
鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;
鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
无
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
虚心
:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
“满招损,谦受益。
”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:
成功来自谦虚
集体力量
“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。
这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾:
雷锋叔叔曾说过:
一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
是啊!
一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
集体的力量是伟大的!
集体智慧
俗话说:
“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀!
帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;
喝水时,时间从随水流走;
睡
觉时,时间又从脚边流走。
这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。
我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
雨果说:
【篇三:
精彩作文开头赏析】
精彩作文开头赏析
★巧用排比气势如虹
回眸唐朝,满眼流光溢彩,
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