人教部编版六年级下册语文试题精选 作文 训练专项专题训练带答案解析Word文档下载推荐.docx
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第一次_________
人生有很多难忘的第一次:
第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求:
把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;
内容完整,字数不少于400。
4.子曰:
“三人行,必有我师焉。
”在你的成长过程中。
一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。
这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。
5.题目:
想起那件事,我就
提示:
在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?
又有过哪些收获和失败?
选择其中的一件事写下来。
内容具体,感情真实;
语句通顺,书写规范、正确;
不少于400字。
6.从下面两个题目中,选择一个自己感兴趣的,写一篇习作。
题目一:
我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;
幸福是你通过努力获得的成功,亲近A然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?
请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇习作。
题目二:
从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。
A.魔法棒
葫芦娃
白雪公主
B.航天员
空间站
玉皇大帝
C.蚂蚁
巨人
大海
船
语句通顺;
书写规范、整洁;
字数不少于400。
7.在小学生活中,一定有许多或生动,或感人的场面给你留下了深刻的印象,请你选择一个场面展开描写,完成一篇习作。
注意运用点面结合的写法把场面写具体,写生动。
8.在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!
请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
9.抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。
选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。
自己拟定题目,不少于400字。
10.
习作天地。
如果你有一个想法,希望得到大家的支持,那么你可以写一份倡议书,如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。
不少于450字。
11.习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。
要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。
你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。
12.作文。
生活中处处有艺术,这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。
可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。
注意要写清自己的真实感受。
13.习作展示。
那些温暖的时光
回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?
它们带给你哪些快乐的回忆?
选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。
14.约是誓言,是承诺,是一种心灵的期盼。
时空广,心灵悠远,让我们相约人生,相约自然。
约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中,相约那永远的青春年华,让我们用心相约。
请以“我和
有个约”为题,写一篇文章。
①抒写真情实感。
②字迹工整,不少于500字。
③除诗歌外,文体不限。
15.在生活中,有许多人给你留下深刻的印象;
在你的身边,也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情,在茫茫的宇宙中,更有许多不明白,值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文,要把自己想说的意思写具体、写清楚。
题目自拟。
16.生活中,有一些“声音”与我们相伴:
父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?
它使你想起了哪些往事?
又让你领悟到了哪些道理?
请围绕自己最难忘的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。
题目自拟,文中不出现真实校名、人名,不少于400字。
。
17.第三部分习作表达。
下面的句子是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。
①困难像弹簧,看你强不强;
你强它就弱,你弱它就强。
②人心齐,泰山移。
18.题目:
记忆中,那
的一幕
在你的记忆中,一定有印象深刻的一幕吧?
这一幕或许是温馨的,或许是悲伤的,或许是欣喜激动的,或许是感人的......请你以“记忆中,那
的一幕”为题,写下这生活中难忘的场景。
先将题目补充完整;
注意细节描写要生动,语言流畅;
600字。
19.你身边一定有许多有特点的人,选择一个写一写,注意写清楚这个人的特点。
20.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,注意结合具体事例,抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。
题目自拟,文章不少于400字。
注意:
书写要工整,文中不得出现真实的人名、校名和地名。
21.题目:
…………..影响了我
在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。
一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。
请围绕“影响”写一篇作文。
1.把题目补充完整;
2.结构完整,详略得当,有真情实感;
3.不少于400字。
22.文思泉涌,诉衷肠:
正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;
正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;
正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。
在你的生活中有这样的“及时雨”吗?
试以“及时雨”为话题写一篇作文。
习作要求:
①题目自拟,写一篇不少于450字的记叙文。
②挖掘生活真实素材,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名。
23.习作。
一段的时光
1.请从“温暖、快乐、伤心,悲伤……”等词语中选择一个填入横线中,然后围绕中心
意思来写一件事情或两件事情;
2.不出现真实人名、校名:
3.字数400字左右。
24.写作题
生活像一个万花筒,五彩缤纷;
又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前。
请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。
题目自定。
温馨提示:
①书写工整,卷面整洁。
②习作中不要出现真实的校名和人名。
25.习作。
请你以“__给我带来快乐”为题,写一篇短文。
①“
▲
给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。
②事件叙述要完整,层次要清楚,按照一定的写作顺序来组织材料。
(350字左右)
26.快乐作文、妙笔生花。
同学们,请写一个科幻故事,如:
外星人人侵地球,人类将怎样应对?
乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?
如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢……
①题目自拟。
②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。
27.习作。
我们身边的人各有各的优点、长处。
比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸
”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情,字数不少于400字。
28.第三部分:
作文(30分)
感恩是一种美德,是一种境界,是一种做人的态度,更是一种处事的哲学。
但什么是感恩?
对谁感恩?
为什么要感恩?
怎样感恩?
请以“感恩”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于800字。
②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
29.二选一,完成一篇习作
⑴.请以《那一刻,我沉浸在之中》为题,写一篇文章。
要求把题目补充完整,500字左右。
⑵.如果可以设一个好玩的节日,比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?
请发挥想象设立这个节日的原因,并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。
题目自拟,500字左右。
30.题目:
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么?
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
回忆一下,写下来和同学们交流,跟他们分享你的快乐。
写的时候注意正确使用标点符号。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.我收获了自信
自信就是相信自己的一种心理状态。
曾经我胆小害羞,缺乏自信心,失去了很多东西。
但经历了一件事情后,我收获了信心。
在声乐课上,我们学习了《太湖美》这首
解析:
我收获了自信
在声乐课上,我们学习了《太湖美》这首歌。
老师先让我们练习哼鸣。
我的声音比蚊子还小,恨不得只动嘴唇,不发出声音。
希望琴声与同学们的哼鸣声可以完全盖住我的声音。
老师真的听不到,不过把我叫起来单独唱了。
我心想:
“唉,真是的,唱不好还把我叫起来。
完蛋了。
”我心跳加速,双手冒汗,从脸红到耳根,害怕听到同学们的嘲笑声。
老师耐心地催促了好几次,我只好硬着头皮上。
哼鸣时,我紧张的双手都在发抖。
哼鸣完后,我扫视了一遍同学们,他们在交头接耳,窃窃私语,心里十分紧张:
“会不会是我哼得不好,在说我呢?
”但老师对我笑了笑,竟然夸奖了我:
“你感觉很对,声音很好。
”并且让同学们安静下来,让我再示范一遍。
我好激动,刚才的压力一下子释放出来。
老师教完《太湖美》后还特地来告诉我明年可以考六级了。
我突然发现,我可以做好,还可以做得漂漂亮亮的。
拥有了自信的我,比以前更加快乐了,勇于展现自己,获得了更多夸奖;
拥有了自信的我,比以前更加优秀了,勇于挑战自我,获得更多荣誉;
拥有了自信的我,比以前更加乐观了,不畏惧失败,获得了更多笑容。
其实每个人都有强大的力量,不要小看我们的能力。
就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。
最重要的是,不要害怕困难,只要有信心,再大的困难也能克服。
我们一起为自己加油吧!
【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
故答案为:
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