曾卓《悬崖边的树》阅读答案Word文档下载推荐.docx
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A、松三爷
B、秦仲义
C、常四爷
D、王利发
C
3.(单选题)马烽的创作风格接近以下哪位作家?
()(本题1.0分)
A、赵树理
B、梁斌
C、古华
D、张贤亮
学生答案:
A
1
4.(单选题)下列作品中,以农村为主要题材的是()(本题1.0分)
A、《一地鸡毛》
B、《古船》
C、《风景》
D、《废都》
5.(单选题)哪部作品被曹禹称之为“中国话剧史中的经典”?
题1.0分)
A、《陈毅市长》
B、《武则天》
C、《日出》
D、《茶馆》
D
6.(单选题)话剧《茶馆》的结构方式是()(本题1.0分)
A、冰糖葫芦式
B、一人一事式
C、人像展览式
D、闭合式)(本(
7.(单选题)田汉的话剧《关汉卿》以关汉卿剧作《窦娥冤》的创作和演出为中心线索,展现了统治阶级和人民的矛盾。
其故事发生在()(本题1.0分)
A、宋代
B、元代
C、明代
D、清代
8.(单选题)《组织部新来的青年人》的主人公是()(本题1.0分)
A、林震
B、刘世吾
C、钱文
D、张思远
9.(单选题)下列作品中,()的作是曾卓(本题1.0分)
A、《回答》
B、《鹰的诞生》
C、《一切》
D、《悬崖边的树》
10.(单选题)话剧《陈毅市长》的主要结构方式是()(本题1.0分)
A、花瓣式
B、多线穿插
C、明暗双线交错展开
D、冰糖葫芦式
11.(单选题)下列不是《组织部来了个年轻人》中的人物的是()(本题1.0分)
A、刘世吾
B、林震
C、赵慧文
D、
王一生
12.(单选题)卢嘉川是下列哪部作品中的人物()(本题1.0分)
A、《红日》
B、《红旗谱》
C、《红岩》
D、《青春之歌》
13.(单选题)阿庆嫂是下列哪部作品中的人物()(本题1.0分)
A、《沙家浜》
B、《智取威虎山》
C、《红灯记》
D、《龙江颂》
14.(单选题)梁生宝是哪部作品中的人物()(本题1.0分)
A、《暴风骤雨》
B、《太阳照在桑干河上》
C、《红旗谱》
D、《创业史》
篇二:
《悬崖边的树》学案doc
《悬崖边的树》学案
班级姓名.
●学习目标
1、有感情、有节奏地朗读歌。
2、理解作者乐观豁达、积极向上的人生态度。
3、学习本诗借物喻人、托物言志的手法。
●了解作者和写作背景
曾卓原名曾庆冠(1922-2002年)。
原籍湖北黄陂,生于湖北武汉。
诗歌真诚
朴素,饱含情感,特别是在逆境中坚持创作,如《悬崖边的树》、《有赠》等,
沉郁中透露着刚毅,在孤苦中表现积极向上精神
1955年,诗人曾卓被卷入所谓的“胡风反党集团”,此后的二十五年,他一直
戴着“胡风分子”的帽子,作为一个囚犯艰难地生活在被排斥、被重压之中。
“文
化大革命”使本已不见天日的生活雪上加霜,诗人经受着灵魂和肉体的双重煎
熬。
在这种境遇中,诗人并没有停止对生活的思考,没有停止抒写最真切的感
受。
本诗创作于1970年,那时的中国正处在一个极端动乱的年代。
这首诗是
正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白,表现了生活中一个强者的信念与追
求。
●扫除文字障碍,有感情地朗读诗歌
给下列词语中的加点字注音。
悬崖()喧哗()倾跌()寂()寞()倔()......
强().
●诗歌研读
1、读第一节思考:
悬崖边的树生活在哪里?
展开想象,在这样的环境中,这
棵树将要面临哪些自然方面的侵袭?
2、如果你是这棵树,你会有怎样的感受和行动?
1
3、第二节生动而具体地描绘了树的生活,突出表现了悬崖边的树的什么特征?
使用了什么修辞方法?
4、诗中的“树”为什么要倾听森林的喧哗和小溪的歌唱?
5、“它的弯曲的身体/留下了风的形状”,整句诗的大意又该如何理解呢?
6、如何理解最后两行诗?
“倾跌进深谷”表现了环境的险恶,结局的悲壮。
狂风肆虐,这“悬崖边
的树”随时都有被连根拔起的可能,它曾经坚持过,抗争过,它以生命的结束
表现了自己的不屈。
即使跌进深谷,它也是英雄。
“展翅飞翔”表现了树与命运抗争的胜利。
它渴望改变命运,即使身在困
境,仍然没有丧失信念与追求,这是它终于获得新生活的动因。
可是这不同的
结局中包含着相同的东西,“倾跌进深谷里”,并不是堕落,而是一种选择,一
种“宁为玉碎,不为瓦全”的选择,它何其悲壮!
留给读者的是沉甸甸的思考,
思考的过程中会油然而生敬意。
“要展翅飞翔”,是一种情状,也是一种愿望。
倔强的抗争不是为了殉难,其中包含着强烈的希冀。
7、你觉得“悬崖边的树”指的只是一棵树吗?
如果不是,那它还指的是什么?
8、文中哪些地方既是写树,又是写人?
找出来并解释一下。
9、、从这首诗中,你感受到“悬崖边的树”及作者怎样的生活态度?
你欣赏这
种生活态度吗?
说说理由。
?
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2
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