活动策划方案的应急措施怎么写Word文档下载推荐.docx
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2、轻伤(破皮出血),由一名辅导员立即送往医务室处理(另一名辅导员维持秩序,或继续组织活动),及时做好止疼、止血、消炎包扎等工作,可留医查看,并督导员或教务部长,辅导员听从医护人员安排随时接学生归队;
3、轻伤以上的伤情,(由督导或教务部长迅速通过外联员学校领导和班主任),不得瞒报、漏报与迟报,并立即送往医务室,必要时应由专门人员尽快将伤者就近送往正规医院治疗
4、校医对受伤的学生做好登记,督导和教务部长对轻伤的学生作全程跟踪服务(送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期通电话询问等)。
二、学生生病
(一)预防措施:
1、交接时,了解学生基本情况,做好相关记录,尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生;
2、劳逸结合,尤其要照顾好体质较差的学生,不得让其长时剧烈运动;
3、遇到较刺激或高难度活动项目时,要注意不能怂恿强制每个学生都参加;
4、不得让学生冒雨或长时间在烈日下活动,仔细观察,及早医治。
防患于未然。
1、学生出现呕吐、恶心、头晕、头痛、肚子疼或发高烧等情况,由一名辅导员送往医务室处理,医护人员应该做好情况登记,辅导员同从医护人员安排随时接学生归队;
2、中暑:
找阴凉的地方休息,先饮水、扇风解暑,待缓和后,由一名辅导员送往医务室处理;
3、休克:
先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等),及时通知医务人员前往施救并告知教务部长和督导;
4、流鼻血:
找阴凉地地方进行简单处理(止血、清洗),待缓和后,由一名辅导员送往医务室处理。
三、学生晕车
1、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车,调整好座位,一般不要坐前排和后排,尽量坐在第二、三排座位,并及早给有晕车习惯的学生涂抹风油精(太阳穴、人中等部位)
2、跟司机沟通好,车速要平稳,尽量避免急刹车和猛踩油门;
3、给有晕车习惯的学生发环保小袋,并安排小组长协助照顾;
鼓励原车学生从心理客服晕车;
4、强调车上不能吃零食,晕车的学生不喝饮料,以免刺激胃部引起呕吐。
1、如有学生呕吐,处理好呕吐物,扎紧小胶袋,尽量不要让其扩散;
并再次发放环保小胶袋,帮助漱口,按太阳穴、涂抹风油精等,鼓励学生战胜自己;
2、分散晕车学生的注意力,如鼓励其参与车上活动、单独跟学生聊天等;
3、对晕车较严重的学生,到达目的地后及时送往校医处处理;
4、在行进途中因晕车产生休克的,先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等),并第一时间通知教务部长或督导。
四、乘车安全
1、所用车辆全部由深圳大型星级车队提供,车上每个座位都配有10万元;
2、所用车辆为八成以上新豪华大巴车,并有校巴证;
3、所有车辆司机都持证上岗,工作期间不饮酒、不疲劳驾驶、不接打电话,要严格做到安全驾驶;
4、学生要有序上车,确保每一个座位,不得超载。
1、若有车辆在行进过程出现故障,就及时靠边停下,并马上另派车辆接应。
在等待接应车期间,辅导员要安抚好学生并在原车上有秩序地组织活动;
2、在发生交通事故便无人受伤时,如耐留下司机或车辆配合交警调查,就马上安排车辆接应并安抚学生,在原车上有序地组织活动:
3、发生交通事故且有人受伤时,及时将受伤人员送往离事故现场最近的医院救治,并马上通知公司领导,校方领导以及保险公司,同时按制好启事车辆及司机
4、对常任人员做好登记,并全程做好跟踪服务(与班主任,家长沟通,配合学校和保险公司做好理赔工作等)
五、学生走失
1、注重组织秩序,以班级为单位随时清点人数,交换场地或组织完一个活动后要杜绝场面混乱,将学生带到空旷处点齐人数再离开:
2、强调学生要有集体主义观念,发扬团队精神,严禁学生脱离队伍私自行动;
3、两位辅导员互相配合,一前一后照看好学生;
4、和班主任交接后告诉学生走失的自救方法;
a、告诉学生集合时间、地点;
b、向场地工作人员和附近(和本班辅导员穿一种工作服的)老师求助;
c、学生记住辅导员的联系电话。
(二)处理方法;
1、发现学生走失后,辅导员首先要稳住学生,控制好自己班级;
2、向知情学生问清走学生大概在什么位置走失,并派一名辅导员在附近寻找;
3、向邻近其他开放班级的辅导员询问否发现走失学生,并迅速向教务部长和督导汇报;
4、情况紧急时可以发动班干部帮助寻找,必须讲清集合时间、地点、联系方式。
六。
学生斗殴:
1、交接后要教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结;
并教育学生会与人和谐相处;
2、注意观察学生的言行,如有此倾向时,及时制止;
并私底谈话门交流,杜绝发生打架事件;
3、控制好几个关键时间(如休息、吃饭等);
教务部长和辅导员巡场;
4、几个学校一起活动时,尤其要提高警惕,防止高年级学生出现斗殴情况。
人多的场地派专人严守。
1、客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷,不伤害或岐初见任何一个学生;
2、问明情况,单独谈话,正面引导,以和为贵;
3、对受伤的学生要及时判送到医务室处理。
4、如情况紧急或出现群殴现象,应立即严厉制止,并迅速上报教务部长或督导,防止事态扩大。
七、丢失财物
1、交接时,向学生讲解财物保管常识及要求,强调学生不要携带贵重物品(例如:
数码相机、手机、随声听等);
2、在活动过程中尤其是交换活动场地时,提醒并检查学生携带好随身物品;
3、在车上叮嘱学生保管好个人物品,下车时让学生检查自己的物品是否丢失,辅导员在学生下车后检查车上是否有遗留物品,并重点强调学生若财物丢失一定要第一时间报告辅导员,以便尽可能采取补救措施;
4、带学生在外住宿时,一定要强调学生自己的贵重物品随身携带好;
或者交给辅导员代保管。
1、发现学生财物丢失后,向学生问清楚丢失时间、地点、丢失具体财物,并帮助学生寻找;
2、迅速向当天教务部长和督导汇报情况,以便获得必要的帮助;
3、回校后主动向校方班主任说明情况,并留下学生或班主任的联系方式,以备及时跟踪。
八、天气变化
1、交接时,如遇阴雨天气提醒学生带好雨具;
2、熟悉活动场地能避雨的场所;
3、随时观察阴雨天气变化情况,合理控制室外活动的进度;
4、在天气状况不稳定,活动场地远且缺乏避雨场所的情况下,可以采取延缓或调换活动顺序的方法,避免学生淋到雨。
1、就近避雨,注重学生安全,防摔跤、防雷击;
2、紧急时,迅速上报教务部长和督导,以便采取补救措施;
3、迅速组织学生把衣服弄干,有条件时,可以组织学生喝姜汤;
4、回校交接后,提醒学生尽快回家,冲热水澡换衣服。
活动策划的应急措施怎么写
活动策划就是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算、它是为个人、企业、组织机构为了达到一定的目的,充分调查市场环境、以及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则对未来即将发生的事情,进行系统、周密、科学地预测并制定科学的可行性的策划,同时在发展中不断地调整以适应环境的变化,从而制定切合实际情况的科学的方案就叫做策划。
综上所述策划有一下几个主要的特点:
第一、活动策划的本质一种思维智慧的结晶。
第二、活动策划具有目的性,不论什么策划方案,都是有一定的目的,不然策划就没意义了。
第三、活动策划具有前瞻性、预测性,策划是人们在一定思考以及调查的基础之上进行的科学的预测、因此具有一定的前瞻性。
第四、活动策划具有一定的不确定性、风险性。
策划既然是一种预测或者筹划就一定具有不确定性或者风险。
第五、活动策划具有一定的科学性。
策划是人们在调查的基础之上、进行总结、科学的预测,策划不是一种突然的想法、或者突发奇想的方法、它是建立在科学的基础之上进行的预测、筹划。
第六、活动策划具有科学的创意,策划是人们思维智慧的结晶,策划是一种思维的革新、具有创意的策划,才是真正的策划,策划的灵魂就是创意。
第七、活动策划具有可操作性,这是策划方案的前提,如果一个策划连最基本的可操作性就没有,那么这个策划方案,再有创意、再好也是一个失败的策划方案。
活动策划书这样写更好:
1、明白给谁写策划案
2、策划的这次活动要解决什么问题
3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段
4、搞出活动鲜明的记忆点
5、注意细节
下面对以上问题一一解释:
1、明白给谁写策划案。
一定要按企业的属性确定要做什么活动。
生产啤酒的企业搞个啤酒节很合适,大学迎新生晚会就不适合模特走秀,别墅促销高个葡萄酒品酒会欣赏个钻石拉个小提琴很合适,雇个三流歌手唱歌就不合适了。
这个道理大家都明白,写案子的时候别糊涂就可以了,而且提案者一定要坚持自己的品位原则,不要因为大学里有现成的模特队为省费用就凑合了,岂不知每个从业细节积累的都是自己的信誉。
2、策划的这次活动要解决什么问题。
为什么要做活动,活动的目的是什么?
在策划整个案子中时刻想这目的,每个细节都向目标靠拢,跟目标没有关系的一概砍去,这样才能主题明确。
活动无非两个目的:
销售产品和提升企业形象,是为产品与企业服务,不要搞成个人的秀场,自恋的裹脚布大家都恶心。
3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。
策划案中有抑有扬,最好明晰活动的的三个阶段。
小说有铺垫有高潮,四季有酝酿有收获,人生有汲取有绽放,活动也如此,如果都是高调参与者会疲惫。
活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);
执行期;
降温期。
铺垫期。
告诉参与者要做什么,他们能得到什么好处,慢慢传播,好处一次比一次多,慢慢升温,这个时期想各种办法过勾引,勾引起参与者的兴趣,尽量让他们期待。
活动期。
期待中,高潮终于来了。
饿了半天,给碗炒米饭,真好吃。
这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子,对这个点子是否亮眼,就看者是高手还是衰手。
降温期(后续阶段)。
这个阶段也很重要,通过活动让参与者对产品或企业产生了好感,这个阶段是完成购买的阶段,趁热再给点好处,就能达到活动的目的。
活动的三个阶段有明确的记忆点,每个阶段的记忆点一个就好。
举个演出例子说,铺垫期——发门票了,凭门票还可领礼品;
活动期——那个歌真好听,让我想起了我初恋或让我回到了从前;
降温期——主办方说产品打折还要持续10天,下个星期天去商场看看,买个回来。
综上所述记忆点是:
第一阶段(把目标消费者勾引来)——到哪里去领个不错的演出门票;
第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)——一定要有出彩的参与者喜欢的点;
第三阶段:
(利用他们的好感完成销售)——手里那张票没
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