学校节水活动总结文档格式.docx

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　　为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。

利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。

学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。

　　2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

　　我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

　　三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动

　　1.以节约为主题的教育周活动

　　为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。

各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。

同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、

　　与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

　　2.结合节日开展“节能减排”活动

　　在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。

因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。

因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。

如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。

再到10月16日——世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。

通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。

　　3.学生带动家庭参与“节能减排”行动

　　通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提

　　高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。

学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

　　篇二：

学校节水工作总结

　　“节水节能宣传教育进校园”活动总结为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友

　　好型社会建设中来，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》和市政

　　府办公室《关于印发的通知》精神，

　　我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现

　　将活动开展情况总结如下：

此次活动旨在引导学校树立资源节约型、思想汇报专题环境友好型社会的办学理

　　念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节

　　能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面

　　的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射

　　家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能

　　的社会风尚。

要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展

　　的高度认识本次活动。

做到有计划，有组织，有实

　　效。

　　能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。

利用周一国旗下讲话向全校学生

　　发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带

　　动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。

学校还组织了宣传小组，

　　到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。

　　2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，

　　以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

　　1.以节约为主题的教育周活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一

　　滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节

　　约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。

各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，

　　如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。

同时，各中队开展了“节水节能，从

　　我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，

　　倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境

　　保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

　　2.结合节日开展“节能减排”活动在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事

　　半功倍的效果。

因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部

　　门也会开展相应的活动。

因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，

　　使活动的意义更大，收效更好。

如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱

　　心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学

　　们的一份爱心。

再到10月16日——世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充

　　分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。

通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，

　　提高重视的程度。

　　3.学生带动家庭参与“节能减排”行动中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩

　　子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。

倡议书一发马上得到了

　　家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。

有的家长带着孩

　　子寻找污染水源，摄片、记录；

开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；

有的家庭把收集得

　　到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；

还有的家庭开展了“家庭成员节水”比

　　赛。

效果显着的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好

　　的生活与我们节约能源是分不开的。

学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生

　　都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资

　　源的积极态度和自觉的环境保护行为。

篇二：

创建节水型学校工作汇报创建节水型学校工作总结#####小学

　　我校坐落在##镇，位于################。

学校创建于1938年，现有XXX个教学班，校

　　园环境优美，近年来，学校在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条

　　件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校先后被评为“市

　　模范学校”、“市心理健康特色学校”、“市依法治校先进学校”、“市红十字先进校”、“县德育

　　工作先进校”、“县安全工作先进集体”、“县信访工作先进集体”等为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，

　　不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水

　　型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：

　　一、领导重视，精心准备。

创建“节水型学校”是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。

为

　　了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建“节水型学校”领导小组，“一把手”校

　　长亲自挂帅，德育处、教导处、总务处、教科室等各条线密切配合，形成了一个比较完善的

　　网络组织。

创建领导小组认真拟订计划，将此次创建“节水型学校”纳入学校工作计划及各

　　科室工作计划之中；

各年级组、各教研组、各任课教师都有“节水教育”学科渗透计划。

在

　　此基础上全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。

　　附：

####学“节水型学校”创建工作领导小组组长：

###

　　副组长：

　　成员：

　　##############################################负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况

　　进行监督检查。

　　二、多种措施，落实宣传。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，

　　使其真正关心并积极支持节水工作。

　　1、德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。

组织成立校园

　　小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣

　　传画，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；

鼓励学生把校园节水

　　宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识

　　对家长等社会的各个层面进行了宣传；

各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行

　　监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级

　　班级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。

　　2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队

　　组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。

师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学

　　们相互交流了很