班主任会议讲话稿通用多篇Word格式.docx

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所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。

下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：

一、加强德育建设，提高队伍素质。

1。

在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。

在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：

陈长路、刘静宇、张天华等老师；

又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威、梅恩春等老师。

我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。

2．出台班主任激励机制。

为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；

从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。

3．班主任会议讲话稿推进班主任进班办公工作。

为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。

二、加强文化建设，营造良好环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．设立激情广场。

为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面发展，锻炼同学们的各种能力，建立全校师生展示才艺的大舞台。

三、加强养成教育，培养创新人才。

1．丰富德育活动，促进养成教育。

本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．争做文明学生，共建和谐校园。

我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体，强化学生自主管理。

3．加强文化建设，争创“文明班级”。

我们要求班主任积极思考，加强班级建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

每月一，每周一评比。

4．开展实践教育，培养创新人才。

为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践教育。

5．推进精细化管理，落实“三清三齐”。

我校要求各班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。

政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。

目前各班学生都已养成此良好习惯。

6．举行多彩活动，丰富校园生活。

我校向来有重抓德育活动的良好习惯，半学期以来，政教处积极创新工作，开拓进取，先后组织了开学第一课观看活动；

纪念“九一八”系列活动；

“浓情九月、感恩老师”征文活动；

组织学生观看爱国主义电影；

等等。

7．召开家长会，增进家校联系。

为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和情况表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理，学校召开了全校学生家长会。

江校长、蔡校长和家长进行了零距离接触，向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为核心的新德育模式，汇报了近年来的办学成绩，并对今后的工作打算与努力目标做了详细介绍。

前阶段的工作，在校长室的支持关心和班主任老师的积极配合下，得以顺利开展并取得了一定的成绩。

但成绩已成为历史，迎接我们的将是新的挑战！

我们将继续加强学习，不断提升自我，为把我校的德育工作推向新的台阶而努力！

前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作，也取得了不错的成绩。

不论是清冷的早晨，还是忙碌的午后；

不论是早读课，还是晚自习；

不论是进班办公，还是常规管理……我们的班主任的身影始终不离开我们的班级，而且也取得了各项令人瞩目的成绩，应该说我们的班主任队伍是一支团结进取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的团队。

应该说我们班主任的奉献精神值得我校所有老师学习。

下一阶段，我们将在前一阶段的基础上，进一步做好以下几项工作：

1．善于疏导，抓好学生心理管理。

如何将学生心理调整到最平和的状态，是学生取得成功的重要因素。

在今后的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克服烦躁心理。

教师对学生要真心爱护，尊重热爱又要严格要求。

对于后进生要多一些激励和表扬，充分调动他们积极性。

班主任要经常换位思考，可采取“先跟后带”的方式与学生谈心。

同时班主任还要及时与家长取得联系。

2．严格要求，抓好常规纪律管理。

稳定是下阶段工作的关键。

为此，下阶段后的管理，应加强学生纪律观念培养，特别加强纪律约束。

以后我们主要从以下两方面做起：

“卫生、安全与纪律”。

A做好卫生工作：

卫生工作必须做到责任到人，按时打扫，时刻保持。

有必要班主任要亲临现场，靠前指挥。

B安全教育要贯穿始终：

牢固树立安全意识，脑中要有“安全高于一切”的观念，教育学生遵守交通规则，正确用火、用电，妥善保管财物。

班主任要天天查，周周讲，要排除一切安全隐患。

重申：

翻越围墙、外出上网、打架斗殴是我校学生纪律的“三条高压线”，一经发现严肃处理，并取消当月文明班级评选资格。

（上周相继处理了三名夜不归宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院事件，近阶段某学校又发生了学生在校死亡事件，这些事情都告诉我们学生安全一定要常抓不懈）。

各位班主任，德育工作是学校是学校的首要工作，它对于学生健康人格的形成、维护学校正常的教学秩序有着十分重要的意义，我们要以巨大的热情、强烈的责任心和使命感去开展工作，我们要不断创新思维、改进措施去提高工作成效，唯有如此，才能与我们德育工作者的身份名符其实！

谢谢大家！

班主任会议讲话稿2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，我带着一颗学习的心坐在这里一起探讨班主任工作。

可是，我自己觉得目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和家长的要求还很远，在各位优秀的班主任面前我觉得自己是是班门弄斧。

抱着学习的心态，感谢领导给我这个难得的学习机会。

其实，大家都知道，班主任工作细细碎碎、事无巨细，我是这样来做的：

一、正确引导，树立良好班风。

在班集体中，健康的舆论，可以鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。

特别是在刚开学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。

由于是新同学、新老师、新班级、新环境，因此班主任必须针对本班学生的具体情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养。

具体可从以下几个方面着手：

老师首先要掌握学生的第一手资料，多观察，多谈心，学科老师要多交流，这样就能够给学生恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。

其次，及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。

由班长自己再选择同学参加班委会，班里的每件事都有具体的人负责，班里的每个人都有具体的事做，这样有效地避免了闲着没事做的人无事生非！

（心理专家分析，不是绍通的个人意见）这一点很重要，人特别容易在无所事事时生非。

这样，整个班级是疏而不漏。

这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作积极性。

再次，建立激励机制，班级出台了《小组考评》、《学生作业检查登记》等，并且，努力做到量化、细化，从而做到赏罚分明，奖惩有度，从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的闪光点，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

二、爱生如子，贴近学生心灵。

没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。

尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。

及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的.具体体现。

三、家校联系，积极与家长沟通交流。

充分运用现代通讯工具及网络，积极联系、沟通家长；

有计划、不定时地家访，及时处理问题。

例如：

通过QQ与家长沟通、讨论有关孩子的教育问题，与家长共同分享教育成果，共同提高；

利用节假日，有礼貌地家长问候，沟通、联络感情。

可以说，每一位学生的家庭地址，我都能够说上来。

目前和很多家长经常电话沟通，共同促进孩子的全面进步。

以上我的种种做法及想法难免挂一漏万、问题多多，难免有许多不成熟的地方，还敬请各位不吝赐教。

我一定虚心学习，踏踏实实，在班主任的岗位上继续努力，做一位校领导放心，学生敬佩，社会、家长满意的人民教师。

感谢各位，我的发言到此结束。

班主任会议讲话稿3

各位领导、各位老师：

在座的各位都是班主任工作经验非常丰富，在工作上兢兢业业、尽职尽责、激情澎湃的优秀教师，所以今天我在这里发言，只不过是班门弄斧而已,讲得不对的地方还望各位多多谅解！

刚接到这个12班的时候，可以用两个词来形容我当时的状况：

那就是焦头烂额、心急如焚。

我想，既然我选择了这份职业，又还在这个岗位上工作，则不求轰轰烈烈，但求问心无愧；

不敢奢求做得最好，但却期望做得更好。

所以，我不断向我们学校一些有经验的老师求助，比如雷菊英老师、彭文菊老师、罗贤艳老师、李青云老师、武建英老师、徐敏老师、蒋娟娟老师、刘巧娥老师、首春香老师等等。

他们传授给我许多宝贵的经验和方法，比如班级卫生管理制度、班级奖励机制的制定、学生行为习惯的培养等等。

再加上我自己也在努力，一心想转变一下这个活泼得有点过分的班级，于是我就像蚂蝗一样死叮着他们不放，很多事情花时间亲力亲为，带学生去做；

另外注意奖罚分明，该鼓励的时候鼓励，该惩罚的时候给与一些小小的惩罚；

再则，许多家长也很支持我的工作，上个学期班上没有任何费用可用，均是个别学生家长私自出钱出力为班上购买了许多奖品，办了许多事情。

在大家的支持和帮助下，以及同学们的共同努力下，12班班纪班风、集体荣誉感等各个方面总体来说比以往还是有了一些进步。

在此，我非常感谢大家的帮助！

现在我就将自己以后还要努力几个的方向跟大家交流一下，希望大家给我提出宝贵意见，帮助我把班集带得更好。

（1）一切工作要与