宝洁八大问中文答案Word文档格式.docx
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(2)(现状与关键词:
要求)在周年纪念日之夜,是一个巨大的庆功宴上,被演奏了歌曲,舞蹈和戏剧。
每所学校的学院应设计五场,和我们班的主动设计。
这是一项艰巨的目标,因为它是非常接近学期结束时,大部分学生都忙着准备期末考试。
(3)(任务)作为一个大二的学生我是在我的主管级的性能,这是一个戏剧戏剧。
我不得不处理与学习的压力,我的同学们在表演不感兴趣,我的角色在戏中之王。
(4)(操作,关键词:
我看到它通过)
首先,在我的班级有20名学生,我分发到每个学生的至少一个任务,任何一个角色,或工具或服装。
服装其次,由于各成员在该期限结束前忙学习,排练练习时间表应该是合理的和周期性的。
周期性的所有团队成员都进行了良好合作,因为低频率和持续时间短,持续时间每个排练。
三,音乐和风景舞台布景加入排练,以获得接近的情况下,党的。
此外,我强调了时间的价值,并下令每一个演员要尊重其他的合作伙伴。
(5),(结果),最后,我们的表现是非常成功的。
我不仅扮演的“王”奇妙的,但在期末考试中取得了好成绩。
2。
总结的情况下,在那里你主动让别人来完成的一项重要任务,发挥了主导作用,达到你想要的结果。
描述一个例子,你团结了一群人共同努力,并为取得成功起到了带头作用。
问题分析:
考查意图:
领导才能,
主动,让别人来完成,带动作用。
所以,你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与,团结并鼓励他人,借助他人力量,带领他人这个过程。
(1)(什么)我组织了一组唱英文合唱团唱诗班合唱团夏娃,走访了所有的宿舍在我们的大学,我们的英语协会的代表发送圣诞礼物。
(2)(任务)为拓宽学生了解西方文化。
(3)(关键词)主动和主导作用我建议的想法我们的英语协会的主席,并得到了他的批准。
二,问我们协会的每个成员提供至少3个建议对下面的问题:
*什么歌曲播放?
谁可以参加合唱团?
我们应该在哪里执行?
三,结合其他团队成员与我的想法和建议对上述问题作出了决定。
四,组织排练,每个短消息的排练时间和地点,提醒歌手,因为我们的歌手确实很忙,他们可能忘记了。
诉,生动有趣,使每次排练歌手感受到圣诞节的气氛,从而激励他们一起唱情感。
(4),(结果)许多学生说,他们愉快地惊讶我们的活动,他们希望明年圣诞节,我们举办这样的活动。
有些人说他们愿意加入我们协会,学习优美的合唱团。
3。
描述一个情况下,你找到了相关的信息,定义的关键问题,并决定采取哪些步骤,以获得所需的结果。
描述一个例子,你找到相关信息,确定重点事项,然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。
分析-判断-决策能力。
关键词:
寻找相关的信息,发现关键的问题,决定所以,你在描述的时候要重点描述你做整个事情的经过,而不是和什么人一起做。
回答示范:
(1)(什么),我管理学院英语协会举办的第一个活动。
(2)(状况)作为新成立的协会,而不是许多学生在我们的活动表现出兴趣,并帮助现有成员以提高他们的英语水平,我们缺乏有效的方法。
(3)(任务),我们决定在我们协会做了一些改进,以宣传本集团的同时,帮助超过200大一和大二学生,他们的英语。
(4)(动作:
利用原文的关键词)我。
寻找相关的信息:
*什么样的娱乐深受学生,也提供机会让他们学习英语最有效的呢?
*老师是适合这个职位?
*当我们的成员吗?
哪个地方出席了很大的方便吗?
*其他相关因素,如设施的可用性和布局布局的斑点。
(二)主要问题:
学生的英语能力的薄弱点是什么?
词汇吗?
在听吗?
说起?
语法?
写作?
iii。
决定要采取的步骤:
*管理问卷调查问卷的学生找出薄弱点。
*工作与教师的一些活动,以改善薄弱环节。
*管理另一份问卷,以评估我们的活动的普及和选择的前3名推出
*启动前3项活动。
(5)(结果)前3名的活动,有趣的词汇背诵,朋友们模仿秀,魔鬼英语角被证明是非常成功的,我们举办双数的学生在我们以后的活动中。
4。
详细说明你是怎样用事实促使获得他人达成一致的一个实例。
描述一个例子,证明你用事实去说服别人。
点评:
以事实说服他人的能力。
事实的,安全的协议。
所以,你的描述应该非常直截了当,先把大家的不同意见列出来,以及他人为什么不同意,然后逐条以事实进行说服。
(1)(什么),我提前提出一项计划,以找到一个英式花园与邻近的大学英语协会合作。
(2)(状况)当我在我们的大学英语协会的成员,我意识到,我们所举办的活动缺乏独特性独创性,不能吨,有效地帮助学生提高他们的英语能力。
我们邻近的大学仅有五分钟的步行路程,离我们越来越远。
(3)(工作),我提出的想法,我们发现了一个英式花园,在附近的大学英语协会合作协会的主席。
(4)(动作)
我。
(关键词:
分歧)我所遇到的分歧包括:
*不同意我们的学校当局可能持不同政见者。
*成本高,我们不吨有足够的人力资源来开展这个项目。
*有太多的英语角,另一个是不必要的。
(二)(关键词:
事实)的事实,我使用:
*我们的院长学院院长/系主任批准了这一建议。
*我们的合作伙伴愿意提供财政援助,和我们的成员自告奋勇设计了详细的计划,并贯彻实施它。
*a投票民意调查表明,目前的英语角也不能满足学生的需求,缺乏独特性。
(5)其他(结果)相信,我们成功地创立了英式花园。
它的运行一次,现在一个星期,每次会议吸引了百余名学生。
5。
举一个例子你是如何和他人合作,共同实现一个重要目标。
描述一个例子,证明你有效地与人合作,共同完成了一件重要的事情。
点评:
团队合作能力。
有效地与人合作。
所以,你的描述应该很清晰:
我做什么+别人做什么。
(1)(什么),我们队获得了二等奖的军旅歌曲大赛在我校举行。
(2)(状况)共20支队伍参加比赛,每队代表的一类。
(3)(工作),我在负责该项目。
我们决定让我们的球队的表现独特的,为了赢得奖品。
(4)(动作和关键词)有效地与人合作我。
设计:
我与我的同事们合作,计划高潮的表现,在音乐的伴奏伴奏的歌曲和叙述的诗叙事的整体布局。
在我们的团队中的三名成员,擅长吉他,我鼓励他们拿出一些有关如何使用吉他在军事上的歌曲的想法。
(二)排练我一起工作与负责的灯光,声音和场景背景,创造出完美的艺术效果。
iii。
在舞台上,我提醒我的同伴用手势和眼部神采。
另外,我帮一个歌手,以应付突发事件。
(5),(结果)我们的军事小组在本次比赛中获得二等奖。
6。
描述一个创意/创新的想法,你产生大幅的活动或项目的成功做出了贡献。
描述一个例子,你提供了一个创新的想法,使得某一个活动或者项目取得了成功。
创新能力。
关键词是有创意的想法,显着贡献。
所以,你的描述要包括你的创新意识,创新依据,有了创新的想法之后如何去实现它,以及这个创新想法起到了多么重要的作用。
(1)(什么),我建议,我们设置了主题,以“自我推销”的年度演讲比赛在我们学校。
(2)(现状)每年,我们学校举办的演讲比赛,主题是随机选择的教师,例如,如何保护环境,诚信的重要性,等等。
有关这些主题的学生是不是很兴奋。
(3)(工作),我很感兴趣,参加演讲比赛,但我想它们是不同的,更精彩,更实用的。
所以我决定到我们学校提出一些建议。
(4)(动作)我。
我提出了三个主题:
自我推销,在那里我将在3年内保持竞争力。
都集中在未来的求职和职业发展,我相信大多数学生是有吸引力的主题。
(二)我对其他学生进行调查,得到的信息,推销自己似乎更好,因为它给了我们一个机会,不仅说些什么,但可能除了唱歌,跳舞,只是说话。
(5),(结果)我的建议是在演讲比赛中,这是由学生享受。
超过
500名学生前来观看了演讲比赛,以前的观众人数的两倍。
说的话题给了他们一个很好的机会,炫耀,更加自信。
7。
提供一个例子,你是怎样评估的情况下,取得了良好的效果,专注于最重要的优先事项。
描述一个例子,说明你如何评估形势,并且把精力放在最重要的事情上,然后取得了比较好的结果。
这个问题的关键词是评估一种情况,重点的重点,考查的是你分析事情和找到问题关键点的能力。
所以,你的描述应该是着重于自己的分析过程。
(1)(什么)我一旦解决了库存不足的问题,在我们的商店在一个小时内。
(2)(状况)四家店铺做推广在同一时间,我们的店就是其中之一,规模最大的一次。
销售助理的前一天忘了报告,库存wasn吨足够,我才意识到,当我上午抵达。
票。
(4)
(5)
(6)
(3)(关键词:
我对形势的判断)四个促进店不是很远的对方,在不同的时间和他们开了。
这是从另一家商店,并在以后获取一些股
优先级)为满足备货需求的店,客户数量最多的。
动作),我向经理报告,并提出我的建议。
他接受了它。
结果)一切正常。
在我们的商店的库存就足够了,其他店放
流后午饭前。
8。
你是如何获得技术技能,并将其转化为实际应用提供了一个例子。
描述一个例子,说明你如何获得了技能,并且把这些技能转化成实际应用。
这个问题的关键词是转换技术技能的实际应用,真正的考查意图是你的“学习能力”。
(1)(什么)我学会了如何用科学的方法安排问卷的形式,并利用它们在调查中的一个新的啤酒。
(2)(状况)的味道了一种新的啤酒的顾客意见调查,我发现,调查问卷的形式已经过时,限制了自由的响应。
(3)(动作)
a)我咨询我的老板和一个很好的朋友,谁的作品在一个专业的市场研究公司,并学到了新的安排问卷的方式。
b)我设计了两个新的形式,和我的老板选择了其中之一。
(4)(结果)的转换形式的帮助,我公司获得更客观的和有用的信息。
【篇二:
宝洁八大问经典答案(英文)】
yousetyoursightsonahigh/demandinggoalandsawitthrough
completion.描述一个例子,证明你给自己确立了一个很高的目标,然后完成了这个目标。
考查意图:
制订高目标的勇气+完成高目标的执行力。
demandinggoal+sawitthrough.所以,在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding,有些什么具体的困难,你是怎么样一步一步去克服的。
(1)(what)designedashowtocelebratetheanniversaryoftianjinunive
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