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同时增强写字校本课程的探讨、研究,将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学,在培育书法特永生的基础上组建校级书法爱好小组。
增强学校艺术爱好小组的治理和进展,使之走向高层次进展,慢慢形成学校艺术教育的规章制度和特色,慢慢提高艺术教育活动水平,慢慢创设良好的学校艺术环境和气氛,克服困难、制造条件、踊跃实践,推动学校艺术教育工作的不断进展。
总的目标:
至XX年,成立符合素养教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。
尽力制造条件争创艺术教育特色学校,20XX年争创扬州科技教育特色学校;
XX年争创省科技教育特色学校,力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校,使我校学生在各级艺术演出和艺术竞赛中获奖。
三、具体任务
重视艺术教育和治理工作
一、不断完善艺术教育队伍治理机构。
增强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力,学校成立三级艺术教育组织机构,成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组,分管束诲主任具体负责学校艺教的计划和实施,每学年制定符合实际、科学有效的艺术教育工作
打算
,提出学年工作目标、方法,并做勤学期艺术教育
总结
工作。
并下设综合教研组、体育教研组,各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作,形成较为完备的艺术教育治理运行体系。
二、充分发挥艺术教师科学研究的踊跃性,成立学校艺术教育科研课题研究组,并将踊跃申报市教育学科“十二五”计划课题研究。
以“小学生毛笔字硬笔字书写能力和谐进展的研究”的实验研究课题为主,使教育科研更好地为教育教学效劳。
在重视理论研究的同时,要在应用研究上下功夫,要通过2-3年的实验研究,探讨出一条适合本校艺术教育的途径。
把《全国学校艺术教育整体计划》作为具体操作的依据,不断的学习探讨艺术教育的特点和规律,要培育学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等大体功,成为一名合格加特长的小学生。
3、健全学校艺术教育的治理方法,成立标准的治理制度。
依如实际情形和职责范围,制定并完善音乐教学、美术教学常规治理制度、艺术教育职位聘用制度、职位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材利用和治理制度》,和艺术教师待遇制度等,并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作当中。
4、按期和不按期的坚持艺术教育工作的检查。
按期检查备课。
巡视课堂。
各活动检查。
学期考核检查。
五、完善档案资料治理。
在开展艺术教育活动进程中,坚持奖惩过硬,考核合理,慢慢形成有效的鼓励机制,在艺术教育活动时刻和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情形记载和考核、活动场所和设施利用的保护与记录、对艺术教育功效的夸奖和奖励等方面要成立相关的制度和方法。
为我校艺术教育的顺利实施提供组织保证。
六、成立艺术特永生档案,发挥以点带面的辐射作用,让艺术特永生各方面取得均衡的进展。
增强师资队伍建设
一、配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程,保证艺术学科教学质量的首要条件。
通过量种渠道,解决学校的艺术教师缺额问题。
二、增强对艺术师资的培训,不断提高他们的教学业务水平。
3、尊重艺术教师的劳动,在奖励、职称晋升等方面,与其它教师一视同仁。
艺术教师的艺术活动辅导计入教学工作量。
对在艺术教育工作中作出突出奉献者,授予各类荣誉称号或奖励。
4、为艺术教师提供大体的工作条件,购买必要的器材、教具和资料,并要妥帖安排艺术教师深造、观摩、科研和创作的时刻和经费。
(三)立足以课堂教学为主渠道的教学常规治理。
一、课堂教学是艺术教育的主阵地。
我校坚持向课堂要质量。
严格按国家教委颁发的课程设施和教学大纲教材的大体要求组织教学,开足开齐教好课程。
学生人手一册音乐美术教材,教师人人有教学大纲,做到期初有打算期末有总结和体会文章,进程教学求真务实。
二、增强对音美学科的常规治理。
教诲处对教师的备课、上课、辅导等教学大体环节有明确具体的要求,负责艺术教育的领导深切第一线听课,有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。
同时在教诲处领导下扎实的开展音美教研活动,探讨教法学习大纲、教材,学习艺术教育理论,从理论上武装教师。
3、开展教研课、示范课、汇报课等教研活动。
这些活动,增进教师整体素养的提高,从而优化教学进程,提高教学质量。
踊跃总结积存几年来的写字教学体会,把写字教学抓好抓实,使学生在学习知识和提高书写技术的同时感受美、鉴赏美,丰硕他们的想象力、制造力。
使我校毕业的学生人人都有一手好字,多数学生都有书法品级证书。
4、踊跃开展科研活动,以“小学生毛笔字硬笔字书写能力和谐进展的研究”课题为冲破口,增强教研教改,要通过2-3年的实验研究,探讨出一条适合本校艺术教育的途径。
(四)开展丰硕多彩的活动课
一、课外活动是课堂教育的延续和补充。
学校加大对活动课的治理,制定方法,慢慢形成制度化、标准化。
在艺术教育活动中学校利用课余时刻,开展爱好小组,让学生依照自己的爱好选择爱好项目,成立书法、合唱、舞蹈、绘画等多个活动团队,让学生通过自主参与,发挥自己的特长。
二、抓好校内艺术类竞赛,形成系列艺术竞赛活动制度,在文艺竞赛中组织现场书法竞赛,器乐竞赛,在美术活动中举行绘画大赛,并将踊跃组织学生参加国家、省、市举行的各类竞赛。
除单项艺术活动外,学校每两年举行一次综合性的艺术节,在规模上、质量上、阻碍上力求创新,使全校师生在艺术实践活动中陶冶情操,提高审美能力和艺术素养。
每一年全校开展主题鲜明、内容丰硕、面向社会的大型艺术活动很多于一次,以此为载体举行学校各项艺术展现和竞赛活动,为学生制造空间进行展现。
每学期至少有一次全校性艺术活动。
实现目标的方法
一、提高对艺术教育的熟悉,强化艺术教育的治理,落实艺术的治理方法。
成立学校要紧领导为组长的艺术教育领导组,完善艺术教育治理机构,将学校艺术教育纳入学校
工作打算
、议事日程,成立完善艺术教育制度。
使艺术教育渗透到各学科的教学活动中去。
把艺术教育扎扎实实地开展起来。
二、增强校园文化建设,创设高雅、优美的校园环境,营造艺术教育气氛,让学生在高雅、优美、舒适的校园环境中取得美的享受。
20XX年春天文化橱窗展现学校学生的艺术教育功效及专任艺术教师简介,让学生在耳濡目染中感受美、体验美。
4、抓好艺术教育必需以课堂教学为主阵地。
学校要增强音乐、美术课的常规治理。
认真贯彻《全国学校艺术教育的整体计划》精神,扎扎实实地抓好艺术科的课堂教学,音乐、美术教师认真上好每一节艺术课,开展好艺术科教师的讲赛课活动,扎实有效地开展艺术教研活动,尽力探讨教法,优化课堂教学,不断提高音乐、美术课的教学质量。
踊跃开展课外、校外艺术教育活动,利用各类节日、纪念日举行书法、绘画、歌咏、文艺汇演、竞赛活动,抓好一年一度的校级艺术节活动,推动我校艺术教育的开展,慢慢培育学生的欣赏美、制造美的能力。
五、增强活动课和特永生、艺术集体的辅导和治理,制定切实可行的治理意见,成立和完善指导机构,编写各类活动课、特永生教学提纲,开展系列教学、辅导活动,丰硕活动内容。
通度日动课、特永生的教学,使学生的个性特长取得全面进展。
六、增强艺术教育科研工作。
学校党、政要着力抓好教育科研工作,成立学校艺术教育研究领导小组,成立学校艺术教育科研课题组,使教育科研更好地为教育教学效劳。
7、增强艺术科教师队伍建设,建设一支数量充沛,踊跃向上、师风过硬、业务素养强的艺术科教师群体。
鼓舞教师参加高学历第二学历的深造,并尽力为他们制造良好的学习环境和条件,不断提高艺术科教师的学历层次。
在近三年内使我校艺术科教师的本科学历率达到80%。
鼓舞教师学术探讨,营造科研气氛。
不断充实音乐、美术教师,在条件成熟时可慢慢引进音乐、美术等方面的专业人材,使我校艺术教师队伍迅速成长壮大起来。
为全面贯彻国家教育方针,落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育进展计划》,增强学校艺术教育工作,增进学生全面进展,结合我市学校实际,特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以全面推动素养教育为目标,成立和完善学校艺术教育治理制度,增强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,增强教师队伍建设,增强校园文化艺术环境建设,使我市学校艺术教育工作标准化、制度化、科学化,增进学生全面进展。
二、大体原那么和全然任务
学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向以后,贯彻面向全部学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合,课内与课外相结合,学习与实践相结合的原那么。
通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术功效,提高文化艺术修养,增强爱国主义精神;
培育感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力,树立正确的审美观念,抗击不良文化的阻碍;
陶冶情操,进展个性,启发聪慧,激发创新意识和制造能力,增进学生全面进展。
三、艺术课程教学
一、学校要增强艺术类课程教学,依照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
二、学校开设的艺术课程,要依照艺术课程标准进行教学。
3、艺术课程教学要面向全部学生,以学生为主体,关注学生对艺术的爱好和感受能力。
4、艺术科教师要增强学习,开展协作式备课,要有大艺术的综合视野,认真教学,潜心研究,使艺术课程教学的内涵更为丰硕。
五、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际,制造性地开展多种形式的教育教学探讨,推动艺术教育进入良性进展的轨道。
六、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
四、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部份。
学校应面向全部学生组织艺术社团或艺术活动小组,每一个学生至少要参加一项艺术活动。
学校每一年应当依照自身条件,因地制宜,举行常常性、综合性、多样性的艺术活动,与艺术课程教学相结合,扩展和丰硕学校艺术教育的内容和形式。
学校要充分利用社会艺术教育资源,补充和完善艺术教育活动内容,增进艺术教育活动质量和水平的提高。
学校要组织学生参加艺术实践活动,采取请进来、走出去的方法,组织学生参加街道、社区等单位举行的文化艺术活动,让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素养。
增强校园文化艺术环境建设,校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术气氛,有利于对学生进行审美教育。
依照需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。
五、几点要求。
一、提高对艺术教育的功能、目
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- 艺术 教育 实施方案