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例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、楚国在南边,你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?
4、这么远,箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、这么远,箭哪能射得到呢?
四、选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……
只要……就……因为……所以……一……就……
1、它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。
2、天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。
5、()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
6、森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
五、把句子补充具体。
1、()橡树()挺立在路旁。
2、()天空挂着一轮()月亮。
3、翠鸟()注视着()水面。
4、腹部的羽毛像()。
5、()太阳()东山了。
六、改写句子(把、被)
1、猪八戒偷吃了大西瓜。
2、拾麦穗时,麦杆儿扎破了我的手。
3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
4、海风吹得小船动摇西摆。
【篇二】
一、改被字句。
(方法是:
改为被字句时,原来的宾语变为主语(受动者),被放到了强调的地位(放
在最前边)。
例:
小月把花瓶打碎了。
改为:
花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
__________________________________________________
女娲把天补好了。
改为:
我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
__________________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
________________________________________________小明栽下了许多美丽的花。
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1.风儿把乌云吹散了。
2.我把手帕洗干净了。
3.我把桌子擦得干干净净。
4.我把小鸟养在家里。
5.我把刚买的铅笔丢了。
6.春风把花儿吹红了。
7.我把小朋友带到幼儿园里。
二、改为把字句。
改为把字句时,原来的主语(施动者)得到强调(放在最前边);
例如:
球被他踢进了球门。
他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
2.我被爸爸骂了一顿。
3.字被涛涛写错了。
4.窗户被爸爸修好了。
5.一碗饭被我吃完了。
6.书被我放进书包了。
7.我被小蚂蚁咬了一下。
8.杯子被我打破了。
9.哥哥被老师表扬了。
10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
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11.小鸡被爸爸养大了。
12.洗脚水被我倒了。
三、改为感叹句。
12.不好好学习,自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
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4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完,不能去看电影的。
四、反问句改陈述句。
1不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
________________________________________________2难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
_____________________________________4我们遇到困难,怎么能退缩呢?
5说出的话难道可以不算数?
五、改感叹句。
他很勇敢。
他真勇敢呀!
1、燕子是春天的使者。
2、珍珠泉很美。
3、瑞士人很爱惜动物。
4、白求恩大夫很有国际主义精神。
六、把两句合成一句子,可加关联词。
他很爱看书。
他很爱爬山。
改成:
他既爱看书,又很爱爬山。
1、妈妈打毛衣。
妈妈看电视。
2、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
3、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
4、他经常看书。
他的阅读与写作水平提高很快。
___________________________________________七、扩句句子。
例如:
秋风吹来。
凉爽的秋风缓缓地吹来。
1、李唐走上讲台。
2、暑假快到了。
3、时间溜走了。
4、小狗睡在路旁。
5、小猫爬上树干。
八、缩写句子。
火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
高粱塑造了生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
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2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。
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3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
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九、修改病句。
1、全班同学都到了,只有王钢没来。
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2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校园里屹立着一棵棵白杨。
4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
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