在英语句子中需要连读的三种情况.docx

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在英语句子中需要连读的三种情况

在英语句子中需要连读的三种情况:

１．　　　辅元连读

2.　　辅辅连读

3.　　　　元元连读

变音的情况在下面也有说明哦～

1.　[t]+[j］＝[tʃ]

２.[d]＋[j]=[dʒ　］

3.　[ｓ]+［j]＝[　ʃ　］ﻫ4.[ｚ]+[　j］＝［ʒ］

ﻫ【辅元连读】：

咳咳……同学们拿笔记一下：

两个单词中的第一个单词是以辅音结尾，第二个以单词元音开头，我们把这两个单词连在一起读。

（注意注意!

是音标的辅音元音，不是字母哦）

举个例子你就知道:

1.Namｅ　iｓ　可不要再读成“内母诶子”。

应该读成“内没子”。

再来一个例子:

２.Look　uｐ应该辅元连读为“路卡噗”不要读成“路可阿噗”

还不懂?

那就再来一个例子看一看

３.Holｄ　ｏn　应该辅元连读为“厚荡”不要读成“厚的昂”

这回都明白了吧。

给几个词组大家练一练辅元连读：

1．Getin

2.Fiｎdｉt

3.Each　otｈer

4.Gｅtoff

5．Tｕrnｏff

6.Lookａbout

7.Get　outof

8.Lookoutｏｆ

【辅辅连读】：

咳咳，继续手中的笔~

两个单词中的第一个单词以辅音结尾,第二个单词以相同辅音开头,只读一个发音,相同的辅音发音随着第二个单词。

（看清楚看清楚!

是辅音，是音标的发音！

不是字母!

！

）

神奇的“栗子”又来了:

１.Ｂlaｃｋｃoffee　　大家看看是不是符合上面说的辅辅连读,知道怎么读了吗？

跟我念“布莱拷非”对！

就是“布来拷非”大家不要念成“布莱克拷非”。

会了吗,会了吗?

再来几个神奇的“栗子”尝一尝：

2.　Ｈｏttea应该辅辅连读成“蒿替”不要读成“蒿特替”

3.　Ｂｉｇgaｍe应该辅辅连读成“笔给亩”不要读成“笔哥给亩”

【辅辅连读】还有另外一个形式呢，咳咳……笔!

笔!

要记下来!

当两个单词中的第一个单词以pb　td　kｇ这六个字母其中之一结尾，并且第二个单词以不同辅音开头,则失去爆破。

又是这种神奇的“栗子”百吃不厌啊,哈哈：

1.Biｇdeal　看看，看看上面怎么说的,知道怎么读了吧。

读成“笔哥带袄”的同学面壁思过去～~~应该读成“笔带袄”。

“g”这个音,只有口型,失去爆破哦。

２.Setback　　辅辅连读失去爆破，应该读成“丝拜克”“t”只有口型，没有爆破了哦。

不要读成“丝特拜克”

词组奉献啦～～~大家练一练（两种辅音连读混合版）

1．Ｔaｋecａrｅ

2．Pａrｔtame

3.Book　ｃａsｅ

４.Ｋeepsecret

5．Stopplaying

6.Aｃｈeappｉlｌoｗ

7．Sａme　mａchiｎｅ

8.Takecａrｅ

【元元连读】：

一些同学很自觉地拿起了刚才放下的笔，不错不错,值得表扬~~～咳咳：

两个单词中当前面一个单词以[i:

]［ｅi]　［aｉ][ɔｉ][oi]　结尾,后面单词又以元音开头,则两单词之间发音加[ｊ]这个读音。

“栗子栗子”新鲜出炉的神奇“栗子”：

1.See　ｏf　　应该是元元连读　see+[j]＋of“丝要V”（这里的“V”用的是汉语拼音中的发音）大家可不要读成“丝奥V”

2．Say　iｔ　　应该元元连读　say+[ｊ]+ｉt“丝要特”不要读成“丝诶特”

另一种【元元连读】，又需要同学们拿起手中的笔了:

当前面单词以　［au]　[ｏu]结尾，后面单词以元音开头,则两单词间发音加　[w]这个读音。

请大家品尝“栗子”:

1.Gｏｏff　应该元元连读ｇｏ+[w]+off“沟ｗao付”（抱歉,没有wａo拼音的汉字）。

不要读成“沟奥付”

2.Ｗｈo　else应该元元连读　who+［w］+elｓｅ“忽外奥丝”不要读成“忽爱奥丝”

再给一些元元连读的词组，大家练一练：

１.Ｂｅon　time

２．Stａyｕp

3.Youare

4.Toooｆtｅn

５.Wｅigｈitup

6.Blｅｗaｗaｙ

变音:

当第一个单词以［ｔ　]结尾，紧接着一个单词以［　j]开头,则变音读[　tʃ　]如:

ｎext　yeaｒ要读成　[nｅkstʃｉə]

lastｙear要读成[la:

stʃiə　]

就好比:

ａｃtｕally　音标是[ˈæktʃuəlｉ]一样

当第一个单词以[　d］结尾，紧接着一个单词以[j]开头,则变音读[　ｄʒ］如:

would　you　要读成　　［wudʒu　］

could　ｙｏu要读成[kudʒu]

就好比:

eｄucaｔe音标是[ˈɛｄʒəˌｋet］一样

当第一个单词以［s　］结尾,紧接着一个单词以［　ｊ]开头，则变音读[ʃ]如：

Imｉｓs　you要读成[aɪ　mɪʃu]

thｉs　yｅar要读成[ðɪʃɪｒ]　

Ｇodｂless　yoｕ　要读成[ɡɑｄｂlɛʃu]

当第一个单词以[ｚ　]结尾,紧接着一个单词以[ｊ]开头,则变音读[　ʒ]如:

Ｗｈｏ'ｓ　ｙourfriｅnd？

要读成　[ｈu:

ʒɔｒ　frɛnd]

Wｈｅｒe's　ｙour　ｈome?

要读成　[ｈwεəʒɔrhom]

听力部分

关于单词听力的单词是一定要背的,可以不会写,但一定要能听出来。

==>【楼楼经验】１.放在金山词霸生词本里听读２.拓词背单词时跟着读必备词汇：

分类词汇听,并一定要熟背,这些都是听力的常考词汇　。

张红岩的词以类记,前面的分学科词汇,最好用听的，混个耳熟，在听力的时候，听到要能及时的反应。

２、关于听写我的基础不好，刚开始听确实是一知半解的，很多都听不懂,那怎么办呢?

我方法很笨，就是听写,一句一句的把句子听写下来。

我刚开始是用老托的ｐarｔC部分练听写的，刚开始听写一篇文章要花１个多小时，后来听写多了以后，我后来坚持用ＴＰＯ练的，我把14套ＴＰＯ全部听写完了,　后面大概30—40分钟可以听写完一篇TPO的文章啦。

看到了，所有高分都是坚持的成果！

听写不光是听写下来，最重要的是对照原文把听错的,听不出来的都找出来　,订正把生词也圈出来　，然后背下来,这个是必须要做的步骤。

当你订正完自己的听写文章以后就会对文章有个深刻的印象,也对某些单词印象很深刻啦。

下面就是该分析文章啦。

3、关于出题点很重要!

！

！

！

本帖隐藏的内容

当我们把听力文章的题目分析了几遍以后就会发现,听力的题目无非就是那么几种。

ﻫ

主旨题　，例子必考，有学生提问，学生的回答或者老师的回答就是考点。

ﻫ

我习惯是在听写的那张纸上用荧光笔对照题目把答案在问题里面划出来。

ﻫﻫ再对文章进行总体的分析。

ﻫ是什么类型的文章。

ﻫ第一段主要讲什么,例子是什么,　结论是什么。

ﻫ我喜欢在文章的最后标注类型比如hisｔoｒy或者bioloｇy。

ﻫﻫ然后把所有的TＰＯ听力进行分类，横向进行分析比如biologｙ的文章有TＰＯ８　L1和TPO1０Ｌ１。

（这个可以下载分类听力）

ﻫ再按文章的分类一个类型一个类型的听，这样不但巩固了专业词汇,也对各种学术文章的脉络有了一个总体的把握。

4、关于跟读和听读ﻫ

我的建议是在听写分析完以后就进行跟读　，因为这个时候，你非常清楚自己的弱点和缺点,　跟读就相当于一个查漏补缺的环节,在通过跟读　，通过舌头把对单词和句子反映到大脑。

跟读完一遍就开始听读，检查自己是不是都听出来了，　每个单词都能对上了，如果还有模糊和不清楚的地方。

ﻫ再跟读。

就这样跟读和听读反复交叉进行，原来刚开始的时候我比较傻,很实心眼的数够各10遍，其实遍数是没有意义的,刚开始可能会非常的困难,我刚开始起码一篇文章要读上几十遍,熟悉得都可以背下来啦，　一天最多只能读1，2篇。

ﻫﻫ后来提高以后会发现有的简单的文章跟读听读个2，3遍就很清晰了。

ﻫﻫ建议:

跟读听读最好录音,　而且最好上传录音和同学交换，　这样就促使自己必须要传最完美的录音。

好主意~~可以传到论坛上～或者ＱQ一起复习

ﻫ还有早上最好早起一会儿，然后把昨天听的文章拿出来跟读一遍,看看是不是全部都很清晰啦。

5、关于其他的资料ﻫﻫＯG的文章ＴPO里面就有了。

DELＴA的文章，　其实内容非常的好，覆盖面广，知识点多　,生词和专业词汇也有,就是题目简单，建议把ＤELTＡ的文章拿来睡前听,我喜欢躺在床上听DELＴA边听边想，文章主要讲什么,分析下结构，听下内容，当一种知道来了解。

ﻫ

还有美剧,　关于看美剧练听力，我觉得是可以在学习累的时候看上一两集放松放松,最好是看中英文字幕的,看的时候最好什么字幕也不看，先听听人家说,看能不能懂,不懂再看字幕。

ﻫﻫ相关阅读：

ﻫ我们家能收到“国家地理”台，　我经常边吃饭或者边拖地的时候开着电视听，就是盲听,能听多少算多少。

ﻫ

6、关于笔记ﻫﻫ我原来是瞎记的　，就是听到啥就记啥。

ﻫ

后来总结和分析了文章以后,我就发现，考点来来去去就那么几个，　其实笔记是很省的。

ﻫﻫ我考试的时候动笔非常的少，主要就几个地方：

ﻫ主旨：

__＿____ﻫ

分类__＿__,＿___＿_＿,_＿_____ﻫﻫ（１）第一种类型，例子

ﻫ

（2）第二种，例子ﻫﻫ结论＿___＿＿＿_＿_

问题____＿＿_

ﻫ回答_＿_＿__＿＿_

好多小伙伴问我怎么练口语，太谦虚显得太贱了，一一解答又太耗时间了。

。

每次都要打几百个字。

。

。

我干脆发个帖吧。

首先我的口语成绩很一般，上次考试22，全是ｆair。

虽然我觉得亦鸥帮了很大的忙,我在这里提升了不少。

但是我毕竟还没考,所以我能不能得高分谁知道呢？

不过我觉得有用的方法还是和大家分享一下吧,希望对有需要的少侠们有帮助。

很多人发私信问我：

你的发音不错啊，怎么提高啊?

其实我想说，如果你还有俩月就考试了，那就别纠结自己的发音了，有点口音真的无所谓。

那么多中国考生，考官早就习惯中式口音了。

况且我也是学生,也没学过语音学,所以我还真没有建设性的意见。

我总是回答:

中学老师厉害+自己模仿积累。

总之我觉得这个必然是一个长期积累的过程，想一步登天很难。

当然,各位要是有大把时间,那我推荐一个YY频道：

大耳朵专业英语教学。

ID:

283１．是免费的，很多人在里面用英语交流聊天，也有一些免费的课程,还有一些外国人经常在上面和大家聊。

然后有条件可以和外国人聊天。

言归正传,考托福口语最重要的是清晰流利,口音不重要。

怎么清晰呢？

其实就是把每个单词都发准确,不要乱发。

学习单词的时候要注意音标。

怎么流利呢?

利用这一两个月的时间多练习,基本没问题，后面会讲到。

再通过练习稳定自己的情绪和语速就OＫ了。

总之,要认识到这一两个月自己最能提高的是什么:

不是nativｅ的口音,而是自己发言的内容。

然后就到内容了。

我和备考小伙伴一起总结了一些答题思路和说话技巧,并且还在总结中。

先分享下半成品吧:

一、准备“素材”。

这一点大家都知道，把亦鸥的题挨个做一遍，主要是task1和2。

这两个题很多变，比较难临场发挥,基本只能靠多积累。

我第一次考托福的时候就骂街了,这些屌问题我拿中文都不知道怎么答的!

!

其实也就是锻炼自己聊天的能力了,这个走到哪里都是有好处的。

比如吧,问你爱去图书馆还是去体育场,菜鸟就会说:

啊我爱去图书馆,因为。

。

那个。

。

。

我那个。

。

我喜欢看书。

然后基本就没有话可说了。

但是题做多了的同学就会知道怎么扯了：

第一呀，图书馆有很多家里没有的资源,而且图书馆很安静很适合我学习blahblah...发现没有?

其实大家一开始都会觉得，这些破问题有什么好聊的，不稀得说。

多做题之后，你就会习惯这些“无