《新年联欢会》教案通用5篇Word格式.docx
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一、教师谈话导入主题,引发幼儿创作的兴趣。
师:
我们是怎样迎新年的?
开展了哪些活动?
最热闹的是什么活动?
在新年联欢会上你表演的什么节目?
你最喜欢的节目是什么?
为什么?
现在请你把这样的场面画下来。
二、师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。
你准备画些什么人物?
舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?
有什么样的动作姿态?
观众画在什么位置?
怎样表现?
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、强调重点:
表现各种人物的动态。
2、注意难点:
处理好主体人物和衬托人物的关系,并会用色彩突显画面中的主题人物。
3、画面要求:
画面丰富、生动,能在构图和完成轮廓的基础上,仔细涂色,耐心地完成绘画内容。
四、师幼共同欣赏幼儿作品,交流绘画体会。
你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?
《新年联欢会》教案2
活动目标:
1、感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
活动准备:
1、向家长发出邀请书,请家长参与活动。
2、布置新年联欢会场,幼儿准备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程:
1、教师谈话引入联欢会主题。
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的.节目。
4、幼儿与家长一起做游戏。
5、小朋友互赠自己制作的礼物,说一句祝福的话。
6、放音乐表演集体舞;
请家长欣赏幼儿作品。
7、重点培养幼儿大胆表演的能力,感受新年的愉快氛围
活动结束:
小朋友一起探讨。
《新年联欢会》教案3
1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。
1、请幼儿收集有关人们过新年的,如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像:
国内外过新年的趣闻。
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"
什么是新年"
。
教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论:
(1)你喜欢新年吗?
你是怎样过新年的?
(2)人们是怎样过新年的?
请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"
我们应该怎样来庆祝新年。
"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。
让幼儿感受新年带来的快乐。
《新年联欢会》教案4
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的平台,发挥幼儿的潜能,按自己的意愿,大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动,体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点;
大胆的展示自己,体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论:
表演什么节目。
老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿,报出的节目。
2、拉节目单。
为节目排序。
其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师:
20xx年就要过去,20xx年元旦就要到来,你们高兴不高兴?
好,请主持人闪亮登场。
二、小主持人:
“大家好,20xx年新年联欢会现在开始。
准备好了吗?
”幼儿一起说:
“时刻准备着。
”
“第一个节目:
联唱。
你们喜欢听故事吗?
让我们坐在高高的谷堆旁边,,听妈妈讲那过去的故事吧......
“第二个节目,由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。
“第三个谁来表演?
”“我唱歌。
”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。
该廖强的魔术上场了,大家定睛看着:
只见他不慌不忙地拿出一张白纸,旁边摆放着自己的书包,说:
“请大家闭上眼睛。
”之后,他迅速地把白纸放进书包,说:
“睁开眼睛吧。
白纸上哪去了?
”孩子们睁开眼睛后,立刻哈哈大笑,就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃,完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目,又将气氛推向了新的xx。
......
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。
一直到结束。
【老师始终与主持人在一起,掌控整个会场情况。
】
教学反思
学前班的孩子,平时区角活动很少,借助这次活动,我以幼儿为主体,通过与他们协商,征求他们的意见,遵照他们的意愿,选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法,使幼儿的天性得到了释放,心愿得到了满足,连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏,看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手,让幼儿自主活动,中间做游戏环节,幼儿有些小纠纷,我怕控制不了局面,引起家长不满就用停止本游戏,开始下一个节目作了结,影响了部分幼儿的情绪。
如果以后再有这样的活动,我会耐心地听取双方的意见,和他们找出一个妥当办法的。
《新年联欢会》教案5
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备,感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆,更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
表演过程中,幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话:
谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思:
孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
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