毕业设计工作总结精选Word文件下载.docx

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　　做事情有时候是不需要理由的。

对于office办公软件，我就是如此。

我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。

由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。

专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。

　　这次的设计，从选题到实现，几乎都是自己独立完成的。

从前台网页设计的实现，到后台代码的编辑，我用到的软件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次运用php语言，开发了这个简单的在线招聘。

在系统的开发过程中，多门以前感觉很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设计等变得清晰起来，强烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。

　　整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的知识运用到本的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，为自己的大学生涯画上一个完美的句号。

　　不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。

比如说：

一个网页中的表单不能相互嵌套，php关于中文乱码的处理，数据库的安全性问题，框架的使用等。

虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、同学以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的知识在一点一滴地积累，不知不觉中增加。

　　虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。

　　我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。

何谓上海人：

诚信为上，宽容如海，平易近人。

同学互助　一起进步

2022年毕业设计工作总结2

　　信息工程系08级毕业生259人，计算机多媒体技术60人，计算机信息管理30人，计算机应用技术56人，软件技术1班61人，软件技术2班54人。

其中极个别同学没有按期完成毕业设计，其余所有毕业生全部参加了毕业设计的写作和设计答辩。

我系08届毕业论文的组织工作在11月底就已开始，发给学生的毕业论文参考题目经各系教师充分讨论确定并介绍给学生参考。

在学生教师双向选择的基础上，根据学生设计题目的内容，安排了毕业生毕业设计指导教师。

　　为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计的写作格式，我系作了统一规定，要求各专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：

封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献，各阶段工作成果等附表，定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。

　　通过广大师生的努力，本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高，部分论文具有现实意义。

我系一直坚持严格把握毕业论文质量关，经过各论文指导老师评议，选出13名同学的毕业论文作为优秀毕业设计，进行本届毕业设计答辩。

　　答辩及其评分工作如下：

　　一、提前做好毕业设计工作计划，对毕业设计教学管理工作做好安排。

　　在总结前几次毕业设计工作经验的基础上，我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性，使指导教师和学生提高质量意识，强化严肃的科学研究作风，为了争取主动，使本次毕业设计上档次，提高质量，我们提早准备，早在11月份，我系就有关毕业设计选题，指导老师安排，毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。

要求指导教师在具体指导过程中要积极认真，严把学生论文的每一个环节，同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导，重在给以方法指导，锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。

　　二、加强毕业设计撰写和指导的每一个环节，严格把关，毕业设计各环节的组织与实施较好

　　1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。

学生确立选题后，马上组织辅导老师与学生见面，要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流，提出自己的意见供学生参考。

　　2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。

依据论文写作规范，我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求，学生和指导教师在写作和指导中高度重视，收到了较好的效果。

要求学生确定写作大纲与老师交流，初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导，提出书面意见，确保毕业设计写作质量。

　　三、公正评审，力求毕业设计评审公正合理，能反映学生实际水平

　　本次毕业设计工作取得了较好的效果，在本届毕业生中，256位同学均顺利通过答辩，其中优秀毕业设计13篇，基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。

　　四、取得的成绩与存在的问题

　　与去年相比，今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求，进一步强调实际指导，注重效果，重在使学生学会如何进行科研和论文写作；

二是加强了对学生的要求，指导学生不得抄袭别人的毕业设计，从一开始就通知指导教师，在这方面对学生从严要求，使学生养成良好的科研作风；

在肯定成绩的同时，我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足，主要体现在：

　　1、指导教师工作繁忙，影响指导效果。

　　2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作，如审题把关不严，与学生交流不够。

　　总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的，各位指导教师对待工作是严肃的，作风是踏实的。

总之，经过这次毕业设计指导，为我们今后做这项工作积累了经验，也吸取了教训。

我相信，经过全系教师的共同努力，我们会把这项工作做得越来越好。

不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

简单易用　轻享办公

2022年毕业设计工作总结3

　　5月30日上午，我们的毕业论文答辩圆满结束了。

当刘老师给我们送上人生的祝语时，一种即将离别的难舍之情油然而生，我开始眷恋培养我大学四年的母校，看着一张张熟悉的面孔，过去的欢乐和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。

大学啊，当初充满憧憬的人间天堂;

放飞梦想的游乐场;

充满爱和善意的伊甸园，将与我永别了。

人生但是一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。

毕业了，青春散场了，而人生又踏上了另一个更加完美的征程。

　　毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生开始了新的里程。

然而，毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成，虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程，但它是丰满的、充实的，让人引以自豪的。

　　1月初，我们开始了论文题目和导师的选取，我选取贺老师是因为她治学严谨，学术功底深厚，待人和蔼。

随后，贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置，较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的，这与贺老师的治学严谨是分不开的。

起初，在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入，经过反复的探讨之后，结论是：

我的论文重点是个人学习环境设计，即就是如何围绕博客来构建自我的个人学习环境。

贺老师还给我带给了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的，指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集Google、教育中文翻译、小桥流水等中的相关资料以及图书馆资源等等。

我对贺老师所带给的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读，并根据论文题目进行了分析，写出了具体的提纲和撰写开题报告。

　　3月，我因找工作的缘故，没能和贺老师碰面，寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是透过电子邮件上交的，而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠E-mail了。

贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了必须的修改，比如论文提纲写的太简单，不够具体，重点不突出;

开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。

我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改，最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。

　　3月对我来说是一个十分关键又十分艰难的一个月，真是身心疲惫，心力憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而忙碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺利毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。

此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克服困难与痛苦。

为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自我尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的慰藉，也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。

　　4月，我透过与贺老师的不断交流和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。

从贺老师所回复的邮件中，对我的论文初稿给予了必须的肯定，另外，也指出了一些不足之处，比如论文的大部分是陈述行的资料，真正融入个人的理解很少;

论文结构有些松散，部分与部分之间衔接不够，未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;

格式不严格;

参考文献也未标注。

我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵推荐，重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通，于5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿，贺老师给予了我很高的评价和肯定，较之一稿有了很大的突破，不足之处就是细节上的问题太多，另外，对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见，比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。

贺老师对我的工作和生活给予了必须的帮忙和关怀。

　　5月25日，我上交了论文三稿。

贺老师对我的这次修改很满意，说注意一下格式方面的修改就基本能够定稿了。

当我从电子邮件上看到这些文字时，我顿时很欣慰，也感觉到整个人简单了许多，一种成就感油然而生，尤其是看到自我所设计的有关个人学习环境的框架图时，很自豪，很满足。

　　5月27日最后定稿了。

28日早上我匆忙的赶回学校，准备论文答辩，时间很紧迫。

我反复熟悉和研读了我的论文资料，做了答辩时所务必的PPT文稿，同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。

答辩时虽有些紧张，但基本还算满意。

　　这就是我大学四年毕业论文的整个过程，很艰辛，但也很幸福和自豪。

　　在那里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮忙和鼓励。

尤其是我的导师贺平老师对我无微不至的关怀和细心的指导。

只要有斗志，不怕没战场。

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2022年毕业设计工作总结4

　　这次的毕业设计做的不是很好，提交完论文后，仍觉得有做的不好的地方，对于论文能不能最后通过，我心里也没底，下面来对毕设总结一下：

　　1、快速入题。

　　拿到毕设题目要尽快把自己的蓝图勾画出来，不能走一步算一步，必须把整体把握好。

而我的这次毕设，都过了很长时间才知道自己要做什么。