张静中学高考作文之高考作文单项突破之升格篇Word格式.docx
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①从一个中心话题中分解出若干个分论点(一般三个);
②按一定逻辑顺序依次放在每一段的开头,形成排比段形式。
例1:
以“诚实就是财富”为中心论点,从“是什么”角度展开构思。
分论点1:
诚实是做人的根本。
分论点2:
诚实是处事的原则。
分论点3:
诚实是求知的惟一途径。
例2:
以“人要有意气,有自己的意志和气概”为中心论点,从“为什么”角度展开构思。
人有意气才能有豁达的胸襟。
人有意气才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。
人有意气才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。
例3:
以“坚持就是胜利”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思。
坚持需要韧性。
坚持需要不坠之志。
坚持需要耐得住寂寞的孤独。
分论点4:
坚持需要知其不可为而为的大智大勇。
二、二次升格——灵活组装主体段
先以同一个话题,从是什么、为什么、怎么办三个角度拟写分论点,然后再灵活组装。
例如:
以“涵养”为话题
从“是什么”角度
涵养是面对成功时不狂妄、不自傲,而是放远眼光,总结经验,面向未来。
涵养是面对失败时不气馁、不畏惧,而是冷静头脑,吸取教训。
涵养是面对邪恶、龌龊时不是无谓的愤怒,而是冷静的智慧的批判、抵抗。
从“为什么”角度
有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。
有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。
人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。
从“怎么办”角度
要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟,要有为祖国富强、为人民谋幸福的志向。
要有涵养,就要培养健康的审美情感。
要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。
要有涵养,就要不断读书丰富人文素养。
二次升格灵活组装的办法有二,可以像搭积木一样,从“是什么”、“为什么”、“怎么办”里分别挑出一个分论点,用递进式结构(是什么——为什么——怎么办)或对照式结构(正面——反面)。
总之要选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点来组装。
明确分论点的要求
1.分论点一般放在每一段的开头。
2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
3.分论点的语言要精练,一般控制在15字。
4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
三、三次升格——有文采的议论性散文
遵循的原则:
1.相邻的句子能写成整句就写成整句;
2.能用修辞手法的句子就运用;
3.能用反问和感叹句式的就用反问和感叹;
4.最具特色的(优美的或精辟的)语句,尽可能置于开头或结尾,甚至独立成段;
5.能用艺术家的例子就不用科学家的。
例如以“洒脱”为话题,
只有用积极健康的心态去为人处世,才能有心境的悠然、处世的洒脱。
陶潜淡泊名利,才有“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱;
太白乐观自信,才有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的洒脱;
东坡心胸旷达,才有“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生”的洒脱……(充分利用课本资源)
洒脱就是拿得起,放得下,想得开。
洒脱是范仲淹的“不以物喜,不以己悲”;
是洪应明的“荣辱不惊,看庭前花开花落”;
是徐志摩的“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。
谨记——写议论散文不要为追求文采而滥用修辞,不要为追求内容丰富而滥用材料,一定要切合主题选择适合的素材和修辞手法。
四、三次升格的有效方法——模仿
模仿刘禹锡《陋室铭》的《陋校铭》:
分不在高,及格就行,学不在深,作弊则灵。
斯是教室,惟吾闲情。
小说翻得快,卡通传得勤。
谈笑有商场,往来游戏厅。
可以谈恋爱,发短信。
有音乐之盈耳,无作业之劳形,老师无奈何,家长徒操心。
众人云:
“混个文凭。
”(某校园流行文化)
模仿《六国论》第一段的1980年高考作文《读〈画蛋〉有感》第一段:
人说“名师出高徒”,这话实是不假。
依我看,这原因有二:
其一是师之教有方,其二是徒之学不怠。
离开了这两条,既称不上“名师”,也出不了“高徒”。
名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·
芬奇,便是很好一例。
这段共四句话,第一句正面阐述中心论点,第二句将中心论点拆分成两个分论点,第三句从反面阐述论点,第四句简明扼要概括命题材料,搭设材料与中心之间的桥梁。
四句活层次清晰,笼括全篇,堪称读后感开篇的经典,它就明显有《六国论》首段的影子。
练习:
模仿《鱼,我所欲也》的开头,以2003年高考“感情亲疏和对事物的认知”为话题,写一段话。
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
由于层次清楚,避免了学生头脑的无序,实际上是给学生指引了一条清晰的思路。
除了可以模仿名家名作写议论文,也可以尝试模仿高考优秀文段。
04年高考重庆一满分作文《菊花飘香的时节》的开头:
当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝;
便又到了菊花飘香的时节。
作者实际是说“秋天到了”,可他却选择了秋天特有的景象,运用排比句式,把秋写得具体生动,形象丰满。
欣赏了佳句,接下来就是练兵了。
我当即要求学生以“春天来了”为内容写一组排比句,句中不得出现“春”字。
习作出现了一些好句,如:
当漫山冰雪融化淌成第一条小溪时,当满目荒凉的大地钻出第一丝新绿时,当根根直立的树干爆出第一粒新芽时,当人们心中的希望刚刚开始酝酿时,一年之中最美好的季节来到了。
通过仿写的形式,经由语言表达的训练,学习包括课文在内的优秀作品的经典语言样式,提高自己创造优秀语言样式的能力,让自己的语言足以承载自己的思想。
经过这样的训练,学生更真切地认识到了模仿在表情达意上的作用,同时也增强了提升语言的信心。
当然,当积累达到一定程度后,就可以“杂取各家,合为一体”,使模仿变得更自然、更自由。
片段作文升格探究
一篇好的议论文不仅审题立意恰当,谋篇布局精妙,而且还应该内容充实,说理透彻深刻。
因为议论文是以议论说理为主的文章,一篇以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。
那么如何让学生掌握这些写作技巧呢?
这也是我们科组提出的“着眼全篇,着手片段”这个课题研究的方向——从全篇着眼,审题立意,构思全文;
从片段着手,升格作文,使文章内容充实,说理深刻。
下面从三个方面谈谈我们的具体操作:
一、从形式上升格作文
(一)分析说理类
在说理时运用一定的分析方法,在事例与论点之间就架起了一座分析的桥梁,能使文章的分析更深刻、透彻,从而达到“叙”为“议”服务的目的。
当然分析的方法有很多,学生只要掌握常用的几种就可以了。
例如,假设分析法、因果分析法、正反对比分析法等。
例如,片段作文训练十四——2007年海南、宁夏高考作文片段升格
用“瓦特发明蒸汽机”为例子,用“一遍又一遍”、“日复一日”、“坚信”三个关键词,扩展成一段话,表达“创造需要执着”这个中心,并且至少运用一种分析方法,250字左右。
创造需要执着。
英国科学家瓦特无意中发现煮沸的水壶盖突起,由于好奇,他仔细的观察了这种现象,这为瓦特发明蒸汽机奠定了基础。
后来,瓦特又继续对蒸汽机进行研究,他给蒸汽机加上了冷凝器,但效果不理想,试验失败。
虽然失败,可执着的瓦特并没有因此放弃,他一遍又一遍的做着试验,日复一日,年复一年,他坚信只要对科学有执着精神,再经过不懈的努力,就一定能获得成功。
终于经过十几年的刻苦钻研,瓦特对蒸汽机做了进一步的改进,终于制成了“万能蒸汽机”。
试想,如果瓦特对科学创造没有执着的精神,在失败后就选择放弃,那么瓦特就不能发明万能蒸汽机,蒸汽机也不能成为工业革命时期最伟大的发明,成为工业革命的标志。
所以创造需要执着。
(高三7班何晶晶)
站在时代的最前端,瓦特坚信蒸汽能推动机器的运转。
为了证明自己的观点是正确的,他历经千辛万苦,渡过了无数个春秋,终于让他想出制造蒸汽机的原理了。
但由于当时的科技水平比较落后,许多技术上的问题很难突破,但瓦特从不气馁,一遍又一遍地坚持实验。
多少个日月过去了,随着“隆隆”声响起,他终于成功了。
正是他的执著成就了他的创造,正是他的坚信造就了他的辉煌,正是他的锲而不舍创造了他的一生。
瓦特的成功并不是偶然的,年复一年,日复一日地实验是通向他成功高峰的阶梯,执著与坚信是支撑他继续走完这阶梯的动力。
所以说,创造需要执著。
(高三4班吴小
丽)
(二)表达类
语言有文采也是作文的一个亮点,但是我们的学生语言大都枯燥乏味,有时还连话都说不清楚。
其实片段作文也可以有效的提升他们的语言能力,并且为语言文字运用题打好基础。
1、仿写句式
片段作文十一——2007年上海高考作文片段升格
请以司马迁、项羽或苏武的事迹为例子,以只有……才……”,“如果没有……就……”等句式来表达中心,升格作文“必须跨过这道坎”,写一个不少于250字的片断。
“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”,如果没有司马迁对生命的热诚与坚忍,忍辱负重,苟存性命的话,《史记》能成为“史家之绝唱,无韵之离骚”吗?
他,司马迁,还能为后人所称颂吗?
“三更同入梦,两地谁梦谁,任海枯石烂,大节定不毁,夜在塞上时听笳声,入耳痛心酸”。
如果没有苏武对祖国的忠贞不渝,面对强权利诱而面不改色,苟且偷生十九年,用血与泪洒遍大漠的话,还会有那千载为人所传颂的爱国主义诗篇吗?
感谢司马迁,感谢苏武,给我们留下了宝贵的精神财富,正因为你们敢于面对那惨淡的人生,你们压倒了困难,跨过了人生中最重要的一道坎,因而,你们是真的猛士!
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!
”生命中难以逃脱的是风雨的洗礼,艰难困厄在所难免。
来吧,朋友,跨过这道坎!
只有跨过这道坎,我们才能到达成功的彼岸,只有在那儿,我们才能为自己舞动奇迹!
(三1班邓月婵)
2、散排
例如,片段作文训练十——07四川高考作文片段升格
用项羽、司马迁、李白、刘翔等人为例子,以“谁+怎样的一步+动词(创造、成就、获得等)+怎样的一生”的形式,写一组散排结合的句子。
(250字左右)
正确的一步为你打开成功的大门;
错误的一步使你坠入万丈深渊;
关键的一步成为你人生的转折。
一步,是如此的重要,它可以决定你的未来是黑暗还是光明的,人生是痛苦还是幸福的一步,是如此的重要。
项羽,正是因为这一步,放走了刘邦,犹如放虎归山,最终落个跳乌江而死,正是因为那一步,不肯过江东,或许卷土重来未可知,历史将从此改变。
司马迁,正是因为这一步,为朋友劝谏,触了龙颜,惨遭宫刑,受到了比死还惨重的奇耻大辱,正是因为那一步,苟活于人世,忍辱负重,最终呕心沥血,写成“无韵之《离骚》”终成“史家之绝唱”《史记》。
蒲松龄,正是因为这一步,一次次踏上科举的路途,才一次次名落孙山,正是因为那一步,瓜棚下,设茶摊,迎八方客,网罗天下奇闻,著就了《聊斋》一部,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺
入本三分”。
所以说,一步,是如此的重要。
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