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4.活动区基本要求①数量:
每班设4—5个,这些角、区要能同时容纳下所有幼儿游戏活动。
②分割:
活动区界限明确,可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。
其高度要低于儿童的身高,以便于儿童观察全局和教师观察儿童。
③开放:
活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要,加强幼儿的相互交往而设置的。
活动区的开放,有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。
一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。
儿童可以随意选择或变换各种内容的活动,也可以在一个游戏中玩出多种花样。
如儿童离开娃娃家去搭积木,或从娃娃家出来买菜,带孩子看病,去加工厂上班等。
开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区,如果有的活动区设置在活动室外,要让儿童了解这一情况,并允许他们往来于这些地方。
④合理:
根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。
图书区、认知区和美工区的活动较安静,可以考虑安置在相近的地方,其中美工区可以靠近水源,积木区和结构游戏区可以尽量靠拢,便于幼儿结合起来玩,操作区和科学区都要来回摆弄物体,可以相邻。
音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方,以免干扰这些区域的活动。
角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。
但各个角色区之间来往应该是方便的。
⑤每个活动区要有明显的标志,使每位幼儿清楚有哪些活动及活动区所在的位置。
活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计,大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。
小班可采用生动形象的图画表示活动区名称。
中班第一学期可以利用图画,第二学期可以采用汉字。
⑥每个活动区要有人数限制,使幼儿知道当某个区人数够了,其他的幼儿就不能再进去,应去别的区活动。
根据幼儿的不同年龄采取不同的方法。
如:
小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志,中班第一学期采用小班的方法,第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。
⑦玩具材料应该合理组织,严格分类、摆放,所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记,如娃娃家的柜子上,根据品种贴上有碗、勺子等的标记,小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。
用完后各归其位,便于下次使用。
新出的物质材料应放在显眼的地方,以便吸引幼儿去摆弄。
⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况,为此,设计活动区登记表,大中班幼儿在表格上做标记,小班幼儿由教师在表格上进行登记。
5.自然角每个班都要设置自然角,让幼儿了解四季植物的生长变化。
·
所有的自然角皆为有生命的、可以变化的(不是饰品展览)且无危险(无带刺动植物、有毒动植物、破损容器)·
小班要求每人各种一盆植物,写上各自的名字或者贴上不干胶标记,每人一个小奶瓶,刻上刻度,要求幼儿爱护照顾植物。
中大班有反映体现观察过程的纪录。
幼儿通过对自然角的观察,能了解动植物生长发育的某一过程或全过程(如:
卵、幼虫、蛹、成虫四个不同生长时期;
种子在不同环境水、土、沙等中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等)。
6.室外游戏要求及材料·
各园充分挖掘当地民间游戏:
小班有6种、中大班有7种游戏内容(组合、循环均视为一种),种类丰富合理(上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配)。
小型体育器械应为幼儿人数的1.3倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色.如:
用芦苇编制成花环既可戴在幼儿头上跳集体舞用,又可做游戏用;
也可用稻草编成麻绳做成草龙,玩舞龙、调格子等游戏。
惠州教师《保教知识与能力》考点精讲:
幼儿园室外布置原则1.安全性原则为防止意外事故的发生,除了保证设备质量好,加强检修和对幼儿进行安全教育外,室外场地的布置应注意以下几点:
(1)场地中各项设备间的距离不能太近,以防幼儿拥挤、穿梭,发生意外;
(2)设备只能供一二人使用者,应置在边远地区,避免发生抢夺争执;
(3)设备位置应随季节而转变,做到冬暖夏凉,尤其是金属制品,在夏季应置于阴凉地方,以防烈日烤晒;
(4)沙地、沙箱不要靠近攀爬具,防止幼儿手持玩沙用具攀爬,发生危险;
(5)车行水泥地不宜正对活动室出口,以免由室内奔出的幼儿与行车相撞;
(6)秋千、荡船附近空地应宽大,以免摇荡时伤人;
(7)场内若有偏僻角落,不易照顾,可放置无危险的设备,如小木马等。
2.美化、绿化的原则幼儿园应该成为对幼儿富有吸引力的儿童乐园,为此幼儿园的室外场地应像座花园,即使幼儿享受到自然田野的生活,又受到美的熏陶,其中绿化就是一个重要的途径。
绿化不仅是美化的重要内容,也是净化空气、调节环境的有效方法。
特别是室外绿化为幼儿开展户外活动提供了有利条件。
幼儿园的绿化包括铺设草坪,设置由较为高大的常绿树形成的绿墙和由较矮的常绿灌木丛形成的绿篱,既起到绿化、美化的作用,又可挡风、隔音及分隔空间,还可在空地的正中或道路的两侧设置花坛。
由于目前幼儿园室外场地面积有限,还可利用走廊、窗台、室外墙壁搞一些盆花、花箱、花槽或种植一些攀援植物或垂吊植物,进行垂直绿化,为幼儿园增添绿色和生机。
总之,在幼儿园室内外环境的布置中,要根据布置的基本原则,克服困难,充分发挥教师、幼儿的想象力、创造力,使幼儿园成为教师与幼儿共同创作、成长的乐园。
强化练习单选题根据室外布置的安全性原则要求,下面哪种说法是不正确的?
()A.购买质量好的设备,加强检修B.场地中各项设备间的距离不能太近,以防幼儿拥挤,发生意外C.幼儿年纪小、理解能力差,不能对他们进行安全教育D.车行水泥地不宜正对活动室出口,以免由室内奔出的幼儿与行车相撞答案C。
解析:
幼儿虽然年纪小,但也可用他们易懂的语言对他们进行安全教育。
单选题户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。
在下列做法中,哪种是不正确的?
()A.以坚实平坦的塑胶地板为宜B.以坚实平坦的沙地为宜C.以坚实平坦的草地为宜D.以坚实平坦的水泥地为宜答案D。
户外环境是幼儿进行奔跑、跳跃、攀登等较剧烈运动的场所,因此,户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。
一般来说,地面以坚实平坦的土地、沙地、草地或一些新型适用的材料为宜。
水泥地面过于坚硬,不适合作为户外活动场地地面。
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