在星巴克工作的体会Word格式文档下载.docx
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所以那时就算再忙,我依然将我的学习、工作做好,就算少了点睡眠,少了点娱乐的时间,但我依然不疲不累,充满能量。
渐渐地走进星巴克,发现这里简直是一个小小的社会。
这里的伙伴有来自各个背景的。
每一个背后的有一个故事,但此刻都相聚于此。
有大半是大学生兼职,有的为了历练一下,获得一份不一样的经历;
有的为了赚自己的生活费,减小父母的负担;
有的单纯地喜欢咖啡,希望获得更广的人际关系、、、、、、也有小半的全职,他们有的是大学毕业找不到工作,把这里当作了生活中暂时的跳板;
也有毫不犹豫地选择这份工作,把它当作是自己毕生唯一的工作,慢慢做上去;
也有的趁着年轻来杭州感受一下都市生活,多年以后会回家悠闲生活、、、、、、每个人都有生活的不容易,都有来自自己的故事,但在这里,我们好像一家人,在工作之余一起聊生活,谈人生。
在心情低落时会被一个笑话而顿时变成晴天;
在碰到生活中小挫折时,他们会把他们的经历给我们做参考。
暑假的时候去一家新店支援,一天碰到一个顾客插队,旁边的顾客说他,他还振振有词。
之后他的小孩子来换小礼品,因为有队伍排着买饮料,我叫小朋友稍等一下。
一会儿,小孩子不见了。
随后气势冲冲的他领着他的孩子说要来投诉我。
顿时我就火了,板着脸不去理他。
之后店经理出面来解决。
事后店经理说的话让我记忆颇深。
他说,想当年,他在肯德基做时,也是年轻气盛,和无理取闹的顾客吵了起来,但是这是无意义的,最后吃亏的还是自己。
在这种服务行业,我们必须具备忍耐的素养。
在顾客生气的时候,我们要笑得更灿烂,服务态度更好,让他们逮不到撒气的机会。
尤其是像我们这种小兼职,来兼职不就为了锻炼自己,把我们的心练就得更加坚强。
只有这样,面对之后的路上的挫折时候,我们的包容力更强,能一步步地解决它们。
也有这么一群人,他们收集星巴克的杯子,每天在同一时间会来喝一杯同样的饮料,好像少喝了这杯饮料,这一天就会不舒服一样。
他们总在我们开门之后陆陆续续地到来,有的会急匆匆地走了,更多是会在这里喝,顺便从包里拿出报纸或工作资料看起来,走时也必然会把垃圾扔进垃圾筒。
想必他们在某块领域必
是成功人士,或者至少是有一定作为的人。
因为他们早起并且有准备的生活习惯,以及良好的个人素养。
随着星巴克各种活动的出现,它的消费人群也越来越庞大。
其中素质差的现象也越来越多。
有的走时是桌子是一片狼藉,有的会撕烂一堆纸扔在地上,甚至骗饮料的现象频频发生、、、、、、我觉得我们可以平庸但是我们必须有良好的素养,一种由内而外的品质。
经过这将近大半年的兼职,我不再是刚上大学只知道校园里故事的无知少女,碰到事情只知道找父母的依赖孩童,不再是碰到一点小挫折就站不起来的懦弱的人。
兼职有酸甜苦辣,这些让我的羽毛变得更丰满,让我在之后的飞翔中将变得更平稳,就算风雨交加,我定能长风破浪。
篇二:
星巴克培训心得
星巴克教师培训心得体会
时间真快,为期一个多月的培训已结束,通过这段时间的学习,我学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与同班同学进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。
这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟,认真对待教学工作
(1)爱岗敬业。
要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
(2)尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的责任心。
作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带
来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。
坚持严于律己。
二、反思教学工作,不断进取
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的教学。
三、自觉采用新的教学模式。
作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
多年来,老师教,学生学;
老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;
教学民主;
学生的学习热情高涨;
师生关系融洽。
充分体现素质教育的根本目标。
四、立足课堂,在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的教学更具特色,
形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
通过这次的培训,使我深刻意识到:
自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。
最后,感谢星巴克公司提供的给我这次难得的学习机会,感谢组织本次培训而辛苦努力的各位老师,同时我也感谢我自己,亲身参与体验其中并乐在其中,获得成长。
2011年6月2日
篇三:
星巴克自我评价
星巴克应聘自我介绍
(2007-01-1410:
52:
38)转载▼
分类:
我与星巴克
店长:
你好!
我叫丁明芹。
性格开朗,爱笑。
正直、善良、热情、努力、好学、上进。
第一次知道星巴克是几年前从读者上看到一篇文章《我奋斗了18年才能和你一起喝咖
啡》。
后来从我的表哥那里也听了一些星巴克的点滴。
他很喜欢星巴克,喝咖啡的首选场所就
是星巴克。
从他那儿引起了我对星巴克日渐浓厚的兴趣,充满了向往。
但当时的感觉星巴克
距我很远,那是小资中产一类人才去的起的地方,心中萌生一个念头,如果我能去那里工作
就好了。
大约半月前,一次逛街时看到星巴克位于人民路的店,当时在心中积聚好久的想法促动
我走进去,因为太想能够在那里工作了,所以什么都没有准备的情况下,就走了进去。
进去的时候看到店员正在整理咖啡架子上的东西,是一个女孩。
我主动地对她打招呼:
“你好!
”然后她带着很真诚很亲切的笑容回应:
“你好!
”那个笑容让我永远难以忘记。
接着我到了前台,找到了店长。
对他说出了我想来星巴克工作的想法。
他很热情地接待
了我,还请我喝了星巴克的圣诞咖啡,那是我第一次在星巴克喝咖啡,特别高兴。
可能是太
兴奋了,竟然忘了问他的名字,但他的亲切随和给了我特别深刻的印象。
从他那里我得知了星巴克在大连的几
家店,以及初步对星巴克的了解。
这次的星巴克之行让我对星巴克更加充满了向往,于是从
网上大量查阅了星巴克的资料。
了解星巴克之后,想成为星巴克伙伴的这个想法就更加根植
于心中,成了我的梦想。
我很喜欢星巴克的文化。
我知道星巴克创建于1987年,董事长是霍华德?
舒尔茨。
星巴
克的经营理念中员工位于首位。
提供完善的福利和薪酬制度,并且非常注重员工的栽培和辅
导训练,给每个员工成长发展空间和公平的机会。
这是我最喜欢星巴克的地方也是我选择星
巴克的原因。
同样是服务生的工作,在星巴克却是一份事业和荣耀。
我认为我的价值我想要
的东西能在星巴克里得到。
我是一个很好学很上进,愿意付出努力的人,而星巴克这个载体
很适合我。
在小资中流行一句话,“如果我不在办公室就在星巴克,如果我不在星巴克就在去星巴克
的路上。
”
如果我能在星巴克工作,对我而言就是“如果我不在家就在星巴克,如果我不在星巴克
就在去星巴克的路上。
”即是工作也是生活,二者和谐地结合起来难道不是很美妙的事么?
我知道星巴克是一个很happy的团队,我很想融入这个团队中,我想成分这个happy团
队中的一员,我想为这个happy团队增添一个happy的元素。
请一定给我一个成为星巴克伙伴的机会。
谢谢!
分享:
丁明芹2007年12月6日篇二:
starbucks兼职吧员求职简历姓名:
——————email:
————————————联系电话:
————————联系地址:
——
——————基本资料姓名:
——性别:
——民族:
——政治面貌:
共青团员专业:
——————就读学校:
——爱好:
——————————————联系电话:
——email:
教育背景:
工作经验:
工作意向:
自我评价我真心地希望能有机会加入到星巴克勤工助学大家庭中来。
用自己的汗水和努力为星巴
克做出自己力所能及的贡献,也能从中学到更多。
借用我们英语课本中《肯尼迪就职演说》
一课中的一句,asknotwhatotherscandoforyou;
askwhatyoucandoforothers.篇三:
克面试简历个人简历
个人基本情况
姓名:
叶苹性别:
女民族:
汉出生日期:
1989.11.13户籍:
泸州政治面貌:
中共党员所学专业:
化学专业学历:
大学本科身高:
170cm联系地址:
四川省成都市四川师范大学邮编:
610066职业应用技能?
外
语能力:
cet-4(2009年12月通过459分)?
计算机能力:
四川省计算机等级考试二级vf语言?
熟悉计算机操作,熟练使用office系列办公软件及inter
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