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可以采用媒体教学、自学、教师助学、课程大作业等,实训是实践性较强的教学环节,要求学生在自学的基础上,充分利用多种媒体教材进行学习,认真完成规定题目的课程大作业。
教师在进行辅导时,应严格要求,注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
4.教学媒体
文字教材:
《建筑结构》
实训教材:
《建筑结构实训》
二、《建筑结构实训》的学时安排
1.《建筑结构实训》共计2学分,课内学时36。
2.实训学时分配:
项目
内容
学时
建
筑
结
构
实
训
楼盖类型
2
现浇单向板肋型楼盖设计
22
现浇双向板楼盖设计
4
楼梯、雨蓬设计
3
框架结构施工图的识、读
5
总计
36
三、《建筑结构实训》的内容和要求
(一)教学内容
1、楼盖结构的形式
2、整体式单向板肋形楼盖
(1)结构平面布置。
(2)连续梁、板的内力计算:
弹性计算,考虑塑性内力重分布的计算。
(3)截面计算和配筋构造:
板、次梁、主梁。
(4)受弯构件的构造要求
3、整体式双向板肋形楼盖的受力特征、弹性和塑性计算方法。
4、楼梯和雨蓬的结构设计要点及构造要求
5、框架的结构施工图内容
(二)教学要求
1、了解常见的楼盖结构形式,了解肋型楼盖的受力特点。
2、了解单向板和双向板的划分,各自的受力特点,了解单向板肋形楼盖的平面布置、主要受力构件截面尺寸的选取,理解塑性内力重分布的概念,掌握单向板肋形楼盖按弹性理论及按塑性内力重分布(弯矩调幅法)的设计计算方法。
熟练掌握梁、板的截面设计与构造要求,包括钢筋的截断、弯起和锚固长度的要求。
3、掌握双向板按弹性、塑性理论计算的设计方法。
4、了解楼梯的分类,现浇板式楼梯和梁式楼梯的计算,了解雨蓬设计的内容。
熟练识、读楼梯和雨蓬的结构施工图。
5、熟练识、读框架的结构施工图。
四、《建筑结构实训》提交材料:
建筑结构结束以后每位学生选择一项实训内容完成设计,包括图纸和详细的计算分析过程。
五、《建筑结构实训》的教学形式与媒体
1.教学形式有:
自学、教师助学、综合练习等。
2.实训是实践性较强的过程,学生在自学的基础上,应充分利用多种媒体教材进行学习,认真完成规定数量的习题作业。
3.教师助学时,要严格要求,注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
4.建筑施工与管理专业《建筑结构实训》课程的主要参考教材为中央广播电视大学出版社出版的,由王铁成主编的《混凝土结构(下)》等。
(三)测量实训
一、《测量实训》课程的有关说明
1.实训的作用与任务
建筑测量实训是中央广播电视大学工学科建筑施工与管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为进一步学习本专业所必需的建筑施工测量的方法,通过测量实训巩固和加深所学知识,提高实际动手操作能力,为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。
2.实训课程教学的基本要求
(1)通过学习建筑施工测量基本知识,了解建筑施工测量的任务和特点,掌握建筑物放样以及变形观测的基本方法。
(2)通过测量实训巩固和加深所学知识,进一步掌握测量仪器的基本操作技能、控制测量方法、地形图的应用和施工测量的基本方法。
二、《测量实训》的学时安排
《测量实训》共计2学分,课内学时36。
含建筑施工测量(基本知识)与测量实训(实际训练)两部分内容。
三、《测量实训》的内容和要求
(一)建筑施工测量(基本知识)的学时安排
序号
教学内容
课内学时
备注
1
建筑施工控制测量
民用建筑的施工测量
高层建筑的施工测量
工业建筑的施工测量
建筑物的变形观测
10
(二)测量实训分组及仪器配备
实训分组进行,每组5~6人。
每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算器各一套,并配备所需工具。
(三)测量实训(实际训练)的时间安排
测量实训在《建筑测量》课程结束后进行,时间为2周(26学时)。
实训内容
时
间
安
排
学习建筑施工测量(基本知识)
2天
领取仪器、工具,检验仪器,踏勘测区及选点
0.5天
平面和高程控制测量
3.5天
建筑施工测量
1.5天
现场参观施工测量
1天
参观新仪器
考核
合计
10天
(四)教学要求
建筑施工测量(基本知识)
1.建筑施工控制测量
熟悉建筑施工平面控制和高程控制测量方法和要求。
2.民用建筑的施工测量
掌握民用建筑物定位、控制桩测设以及基础施工测量的方法。
3.高层建筑的施工测量
熟悉高层建筑物平面轴线投测以及高程传递方法。
4.工业建筑的施工测量
熟悉工业建筑物柱列轴线测设、柱基测设以及预制构件安装测量的方法。
5.建筑物的变形观测
熟悉建筑物沉降观测、倾斜观测以及裂缝观测的方法。
测量实训(实际训练)
1.图根平面控制
每组在预定范围内选定7~8点,组成闭合导线,并对导线点进行标志和编号。
按图根导线测量的技术要求进行测角和量边,最后算出各导线点的平面坐标。
2.图根高程控制
一般情况下,图根高程控制以已知水准点作为高程控制点,包含所有图根导线点,构成闭合水准路线,进行闭合水准测量,最后算出各水准(导线)点高程。
3.地形图应用
在地形图上设计建筑基线,根据基线主点在图上的位置确定其坐标;
在建筑基线的一侧,设计一幢平行于建筑基线的房屋平面位置(房屋长和宽根据现场条件假设);
并提供房屋角点设计坐标,室内地坪的设计高程应与图上高程相适应。
4.建筑施工测量
每组按照自己设计的建筑基线和房屋的设计坐标、高程,根据图上的控制点和高程,计算所需的放样数据和进行放样。
(1)计算放样数据和绘制放样略图
(2)建筑基线放样
(3)房屋放样
(4)室内地坪高程的测设
实训结束后上交资料:
参加实训的学生每人写一份测量实习报告。
四、《测量实训》的考核方式
1.《建筑构造实训》的考核由省级电大负责组织实施。
2.考核方式
本实训考核以实训的主要成果测量实训报告为主要考核对象,亦可在测量实训报告的基础上进行口试、笔试或操作等方式,较全面地了解学生的知识掌握和实际能力。
3.考试要求
实训考核以业务水平为主,即实际的作业技能,应用理论解决实际问题的能力,完成实训内容的数量和质量,并结合思想表现、爱护仪器工具和纪律、出勤情况等作出成绩评定。
4.成绩评定
形成性考核占总成绩的20%,测量实训报告占总成绩的80%。
总成绩60分以上为通过。
凡实训缺勤、违反纪律、不交成果资料、伪造测量数据、损坏仪器工具等行为,根据严重程度,降低成绩等级或不予及格。
五、《测量实训》的教学形式与媒体
4.建筑施工与管理专业《测量实训》课程的主要参考教材为中央广播电视大学出版社出版的,由潘松庆主编的《建筑测量》。
(四)毕业实践
一、毕业实践的性质与任务
毕业实践是理论联系实际的教学活动。
是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。
通过毕业实践,使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识,开阔视野,扩大学生的知识面,并使学生具有综合运用所学的专业知识,独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力,为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
二、毕业实践课程教学目标
(一)知识目标
掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
(二)能力目标
能够应用所学的专业知识和技能,在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作,具备相应岗位工作的能力。
(三)素质目标
培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。
明确所从事的工作与社会发展的关系,养成良好的职业道德和团队精神;
培养学生树立严谨求实,统筹兼顾的大局观,学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。
三、毕业实践的内容和要求
建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程
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