赞美老师的成语15篇文档格式.docx

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不出名，没人知道。

亦作没没无闻。

16、（桃李满天下）：

比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

17、（无微不至）：

没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀备至。

18、（谆谆教导）：

谆谆：

恳切、耐心的样子。

恳切、耐心地教导。

19、（呕心沥血）：

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

20、（师道尊严）：

指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

21、（一鸣惊人）：

比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

22、（尊师重道）：

泛指尊敬师长，重视老师的教诲。

亦作尊师贵道。

23、（百世之师）：

世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

24、（鞠躬尽瘁，死而后已）：

小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

25、（潜移默化）：

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

26、（一字之师）：

借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

27、（学无师承）：

学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。

多作自谦之辞。

28、（兢兢业业）：

兢兢：

形容小心谨慎；

业业：

畏惧的样子。

形容做事谨慎、勤恳。

29、（不辞劳苦）：

辞：

推托；

劳苦：

劳累辛苦。

不逃避劳累辛苦。

形容人不怕吃苦，毅力强。

30、（潜移默化）：

为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。

亦作潜移暗化。

赞美老师的成语2

循循善诱：

表示善于有步骤地引导、教育。

潜移默化：

亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲：

谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”

无微不至：

勤勤恳恳：

勤劳而踏实。

克己奉公：

严格要求自己，一心为公。

桃李满天下：

比喻优秀人才遍天下。

为到处都有。

亦作“桃李遍天下”，桃李：

亦比喻学生。

教无常师：

凡有长处者，皆可为师。

良师益友：

能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝：

比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：

本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。

后多用以指为师之道的尊贵、庄严。

亦作“师严道尊”。

研桑心计：

谓人有理财的本领。

一字之师：

尊师重道：

亦作“尊师贵道”。

春风化雨：

比喻良好教育的普及与深入。

亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血：

比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦：

泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

门墙桃李：

比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁，死而后已：

默默无闻：

亦作“没没无闻”。

孜孜不倦：

勤奋努力，不知疲倦。

诲人不倦：

教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食：

极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。

今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业：

尽心尽力：

犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

尽心竭力：

用尽心思，使出全力。

一丝不苟：

形容办事认真，系毫不马虎。

一鸣惊人：

桃李争妍：

桃花和李花竞相开放。

用以形容春色美丽。

亦作“桃李争辉”。

后继有人：

赞美老师的成语3

1、勤劳而踏实。

2、教育引导很有办法。

3、严格要求自己，一心为公。

4、教导人时耐心而不知疲倦。

5、比喻穷思苦索、费尽心血。

6、形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

7、竭：

尽，用尽。

用尽全部力量。

8、形容办事认真，系毫不马虎。

9、表示善于有步骤地引导、教育。

10、泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

11、不出名，没人知道。

12、谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”。

13、没有一处细微的地方不照顾到。

14、德：

品德;

望：

声望。

赞美教师道德高尚，名望很大。

15、诲：

教导。

教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

赞美老师的成语4

1.凡有长处者，皆可为师。

2.能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

3.比喻学生超过老师或后人胜过前人。

4.本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。

5.谓人有理财的本领。

6.借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

7.泛指尊敬师长，重视老师的教诲。

8.比喻良好教育的普及与深入。

9.比喻穷思苦索、费尽心血。

10.泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

11.比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

12.小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

13.不出名，没人知道。

14.勤奋努力，不知疲倦。

15.教导人时耐心而不知疲倦。

16.极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。

17.形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

18.犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

19.用尽心思，使出全力。

20.形容办事认真，系毫不马虎。

21.比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

22.桃花和李花竞相开放。

23.有后人继承前人的事业。

24.表示善于有步骤地引导、教育。

25.为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。

26.谓态度谦温和气，容易接近。

27.没有一处细微的地方不照顾到。

28.勤劳而踏实。

29.严格要求自己，一心为公。

30.比喻优秀人才遍天下。

31.诲：

32.厌：

满足;

诲：

学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

33.呕：

吐;

沥：

一滴一滴。

比喻用尽心思。

赞美教师为学生用心的艰苦。

34.德：

35.至：

最。

旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

36.悱：

心里想说而说不出来。

发：

启发。

指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。

这是孔子的教学方法。

37.愤：

心里想弄明白而还不明白。

启：

指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。

38.旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

39.得意：

称心如意;

门生：

亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。

后泛指学生。

最满意的弟子或学生。

40.公：

对人的尊称。

尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

41.高业：

高才，对别人学生的敬称。

学业优异的学生。

42.高足：

高才，称呼别人学生的敬辞。

成绩优异的学生。

43.桃李：

比喻学生。

城中到处都有自己的学生。

比喻学生很多。

44.门墙：

指师长之门;

桃李：

比喻后进者或学生。

称他人的学生。

45.指学生和旧友。

46.故吏：

过去的吏属。

指学生和老部下。

47.旧指学生恭敬受教。

48.入室：

到家;

弟子：

学生，徒弟。

指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

49.莘莘：

众多的样子。

众多的学生。

50.桃李：

桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。

比喻学生很多，各地都有。

51.比喻学生受到良师的谆谆教诲。

52.门墙：

指师门。

指他人的学生或所栽培的后辈。

53.桃李：

指培养的后辈或所教的学生。

54.世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

55.宫：

宫殿，古时也指一般房屋;

仞：

古代长度单位，一仞合七八尺。

房屋的墙高达数仞。

比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

56.谓只学到老师的一半。

57.经师：

研究或传授儒家经典的学者;

人师：

教人如何做人的师表。

指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

58.经师：

古代教官;

为人师表的人;

遭：

遇到。

单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

59.受教育不必有固定的老师。

60.宿儒：

长期研究儒家经典的人。

指年辈大的老师或知识渊博的学者。

61.良：

好;

益：

有帮助。

62.良：

诤：

敢于直言。

很好的老师，能够直言相劝的朋友。

63.会的人就当老师。

64.青：

靛青;

蓝：

蓼蓝之类可作染料的草。

青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。

65.青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。

同“青出于蓝”。

66.冰比水冷。

指后来居上。

比喻学生胜过老师。

67.“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

68.本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。

后多指为师之道尊贵、庄严。

69.圣人：

旧指品德高尚、智慧超群的人;

常：

永久的。

圣人没有固定不变的老师。

比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

70.三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

指应该不耻下问，虚心向别人学习。

71.本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。

72.指老师的教诲。

73.没有老师的传授就能通晓。

74.求学没有固定的老师。

指凡有点学问、长处的人都是老师。

75.学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。

76.一瓣：

即一炷香。

用点燃的一炷香表达心中的虔诚。

多用来表示对老师的崇敬之情。

77.一瓣：

78.哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

比喻十分尊重老师。

79.严：

严格。

要求严格的老师和朋友。

80.研：

计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;

桑：

桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。

81.严：

严格;

使人得到教益和帮助的老师和朋友。

82.指订正一字之误读，即可为师。

亦指更换诗文中一、二字的老师。

83.心