写人作文之写人的作文带赏析Word下载.docx
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2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
(若是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写;
次要的事例后面写,略写。
)
3、①总结全文,点明人物品质。
②照应开头,自我勉励。
(说明:
开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。
下
同。
(写人)我的表弟
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:
“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?
你看它多可怜呀!
”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:
“对,小猫不懂事,弟弟教育它!
”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!
(549字)
二、记事作文
记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位。
记事的目的,一般是通过具体描述的事情,表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法:
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
(写事)
妈妈,我爱您
人们常说:
“父爱如山,母爱如雨。
”对于这句话,我一直坚信不疑。
我深深地感受到:
十多年来,父母的爱无时无刻不萦绕在我的身边。
我一直都想对他们说:
“我爱您!
”但总有一股无形的阻力,让我觉得不好意思。
直到那一次:
那是四年级的冬天,北风呼呼地刮着,如刀似剑,吹在脸上疼痛难忍!
当然,我有一条妈妈亲手织的围巾,任凭寒风肆虐也休想伤我半根汗毛。
一天清晨,我骑着车子去上学。
没多远,身后传来妈妈关切的话语:
“菲菲,等一下,你的围巾呢?
”我回过头,脸上早已充满愧色,低下头小声地说:
“我昨天忘记带回来了。
”妈妈一听,脸上立刻由晴转阴,严厉地说:
“你看你,都11岁了。
粗心的毛病始终不改!
”我笑了笑,满不在乎地说:
“其实也没事,今天的风也不大嘛!
我不怕!
”妈妈说:
“别瞎说!
北风如刀,你没听说过吗?
来,戴上我的围巾!
”“你就不怕冷吗?
”我满腹狐疑。
妈妈笑了:
“我都这么大了,还怕风?
快戴上,要不迟到了。
”我围上妈妈的围巾,果然暖和多了。
心里盘算着,中午一定把围巾送到妈妈厂里。
可中午,贪玩的我早已忘了早上的打算。
晚上,下班回来的妈妈脸上通红通红的,脸上的皱纹似乎也更多了!
我见了,真恨自己的粗心与贪玩。
镜子旁,妈妈已是第三遍涂药膏了,躺在床上的我,亏欠的泪水溢满眼眶,心里的那声“我爱您”在涌动。
我再也忍不住了,终于脱口而出:
“妈妈,我爱您!
”(573字)
第一次骑单车
我七岁那年,爸爸妈妈都说我那么大了还不会骑单车,真是娇生惯养。
啊!
终于盼到星期六了,爸爸说:
“今天是一个晴朗的日子,我带你去买单车。
”我心想:
骑单车?
我每天看到街上的叔叔、阿姨们
骑单车上班,我觉得很简单,也很羡慕,就不由自主的回答道:
“好啊!
反正我也很想学呀!
【篇二:
二、记事作文
一天清晨,我骑着车子去上学。
骑单车上班,我觉得很简单,也很羡慕,就不由自主的回答道:
买完车回到家,爸爸先做了一个样子给我看,我照着爸爸的样子,一屁股坐在坐包上的中间,学着爸爸,两手紧紧握着龙头,左脚用力向下一蹬,啊!
单车动了,单车一会儿往左,一会儿往右,真是不听我的话。
哎,一不留神,单车倒了,我摔了一跤,痛死我了。
我气愤得把单车踢得远远的,一屁股坐在地上说:
“不学了,不学了,摔了一跤真痛!
”这时,爸爸语重心长的对我说:
“怎么像个娇小姐,说不学就不学啊?
做什么事都不能半途而废。
”听了爸爸的话,我的倔劲来了,我就不信我征服不了它。
瞧我的!
我立刻从地上爬起来,又坐在单车上,踩了起来。
真倒霉,我骑的单车真像蛇在跑,爸爸骑的就笔直的,我尝试着找到平衡,两眼向前,背伸直,两脚均匀用力,啊!
我学会了!
爸爸说:
“宝贝儿,真聪明!
我终于学会骑车了,我知道了,做什么事都要坚持不懈。
那骑单车的情景好像就在昨天,让我久久不能忘。
(508字)
学滑板
星期五晚上,我和妈妈到广场散步,看到很多小朋友在潇洒的滑板我羡慕万分。
妈妈看出了我的心思。
第二天下午给我买了一辆红色酷旋小子的滑板,我爱不释手,心里乐开了花。
我回到家,就迫不及待的拿着滑板到篮球场去滑。
我仔细一看,
【篇三:
四年级:
写人作文欣赏】
写人作文欣赏:
一个印象深刻的人
我们家对面有个修车铺,修车师傅是个中年男人。
虽然我每天上学总要经过这个修车铺,可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。
一个冬天的晚上,我做完了作业在看电视,只听“咚咚”的敲门声。
我打开门,只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人,脸上沾满了油灰,正是那位修车师傅。
他焦急地用手不停地比画着,嘴里发出“啊啊”的声音。
我不明白他的意思,我越听越不懂,他越急叫的声音也越高,我见他是个聋哑人,天又那么晚,心里还真有点害怕,赶紧对他摇摇手,关上了门。
隔着门,我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上,爸爸妈妈回来了,饭桌上,爸爸突然想起,中午自行车坏了,他把自行车推到修车辅去修理,到现在还没取回来。
我突然想起修车师傅来敲门的情景,原来他是在寻找车主呀!
我和爸爸立刻丢下饭碗,穿上外衣,跑到修车铺,只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中,旁边放着的正是我们家的那辆自行车,看着这个情景,我们什么都明白了。
爸爸连忙走上前,修车
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