中班安全教案Word格式.docx
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(1)讨论:
铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?
为什么?
(2)小结:
铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物质吃到肚子里,不卫生,不安全。
4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西,并说说为什么。
如:
各种玩具、积木、课本、布娃娃等。
活动名称:
可爱动物也要防
1.活动目标:
①通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。
②让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害,提高自我保护意识,并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。
③培养幼儿自我防范意识,不要随意逗弄小动物,初步了解动物的贡献,学会保护动物。
2.活动准备:
动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。
3.活动过程:
1.谜语导入:
“小朋友们,我们先来猜一个谜语:
耳朵长,尾巴短,支持青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗?
(可爱的兔子)答对了,今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。
2.活动展开:
⑴可爱的小动物:
①(先出示图片,询问:
小朋友们看这是什么啊?
)哦,那小朋友们你们喜欢什么小动物啊?
为什么喜欢它呢?
(幼:
……)②那小朋友们家里养过什么小动物呢?
你跟它是怎么相处的呢?
……)③小动物不但很可爱,还有很多作用,小朋友
4.
5.
活动名称:
可不可以吃
活动目标
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识,注意饮食安全。
环境创设
教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。
一、说一说:
怎么了
1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了,或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样,引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看看:
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》,请幼儿观察,并说说哪些东西可以吃,哪些东西不可以吃。
2、教师出示实物,哪些可以吃,哪些不可以吃。
三、游戏:
火眼金睛
老师提供图片,让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
在马路上
1.懂的遵守交通规则。
2.知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
3.知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
重难点分析:
重点:
知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
难点:
知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
活动准备:
物质准备:
多媒体教学资源《在马路上》。
心理准备:
幼儿已有过马路经验。
(一)导入
播放课件,讨论怎样过马路才安全。
提问:
“这是什么地方?
怎样过马路才安全。
”
小结:
“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻注意避让来往的车辆。
(二)展开
1.了解在马路上玩耍的危险。
提问:
“涛涛和宝宝在什么地方踢球?
会发生什么事?
不要再马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。
2.观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。
请幼儿观察讨论:
哪幅图中的小朋友做的对?
小结:
行人要走人行道、靠右行。
(三)结束
模拟练习,我们一起过马路。
四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。
其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。
走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。
注意安全用电
1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
“小朋友们,你们知道哪些地方用得到电啊?
”叶老师问道。
“灯、电风扇。
”小白回答说。
奇奇说:
“还有电视、电脑也要用到电。
”叶老师又请陈泽天来说,他回答道:
“游戏机。
”大嘉嘉想到的是桌子,这答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。
这时,朱老师笑着说,“电确实是我们生活中不可缺少的,但它有时会发脾气,你们知道吗?
”小白举手了,他认为人们把电线切断的时候,电就生气了。
奇奇有别的看法,他说闪电会令电发脾气。
朱老师在黑板上,画下了小朋友回答的这些情况。
之后,朱老师出示了三幅图画,第一幅大致说一个小哥哥在插了许多插头的电板上又拉了一条线,第二幅画了一个小朋友自己去插电,最后一幅展示了有人把收音机的插头插到电灯泡上。
小朋友看明白了之后,朱老师问“你们有没有做过这些行为?
”小朋友都说没有。
“那你们有什么办法可以提醒人们安全用电?
”霏霏说:
“把电线拔掉。
”“额,跟他们说。
”这是刘项望的提议。
小白说:
“可以在小区贴一张纸,上面写几个字‘电很危险,不要乱玩电’。
”朱老师点点头:
“老师也想了个办法,做了一个标志,提醒人们。
”说着便出示这个标志---外面是一个黄色三角形,表示警告注意的意思,中间是个闪电的图形,表示有电危险的意思。
介绍完“电”的标志,朱老师带着小朋友在教室里逛了一圈,观察那里需要贴“有电危险”的标志。
最后朱老师拿出了她带来的电插板,介绍给小朋友认识。
进出门时不挤不抢
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品德。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
一、开始部分:
1、谈话活动:
教师组织幼儿谈话:
刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?
怎样玩的?
咱们又是怎样进的活动室?
引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、基本部分:
1、欣赏歌曲
教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
2、提问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?
为什么要排好队,不推也不挤?
教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
3、讨论:
小朋友在什么时候还应注意排好队?
为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:
进门出门时;
上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。
三、结束部分:
教师小结:
大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,如果挤来挤去会很容易发生危险的,也是不礼貌的。
不在厨房玩
活动目标:
1.知道不随意在厨房玩闹,触碰危险物品。
2.能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。
电视机、电脑、视频《不在厨房玩》
一、谈话导入,激发兴趣。
师:
孩子们,今天我这儿有一个小故事,请你们一起来看一看!
二、观看视频,交流讨论。
1.播放视频。
2.师:
瑾儿做了哪些事?
发生了什么事?
妈妈对瑾儿说了什么?
师幼小结:
我们家里有很多东西都有危险性,一个人可不能站在高处拿东西,万一摔下来不仅摔疼,还有可能打碎东西受伤。
拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。
3.师:
为什么不能在厨房玩呢?
菜刀很锋利容易割伤,煤气开关也不能随便打开,很容易引起中毒或者火灾。
大人做菜的时候锅里的油会溅出来容易烫伤。
4师:
那你们知道厨房里还有哪些危险吗?
插头不乱碰,水壶也不能乱动哦。
三、判断正确,巩固经验。
1.师:
瞧,这些图片你们看得懂吗?
是什么意思?
这样的做法正确吗?
2.师幼小结:
大事小事、在家在外,安全第一从我做起!
安全乘汽车
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2.教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。
2、教学图片。
一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1.老师要带小朋友们去×
×
地方秋游。
乘什么车去呢?
乘车时应注意些什么呢?
老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。
2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?
3.小结。
我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;
上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;
乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;
在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;
车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。
1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
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