中班性健康活动教案40篇Word格式文档下载.docx

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　　第1篇、中班健康活动轮胎游戏教案反思

　　活动目标

　　1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。

　　2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备

　　游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。

　　活动过程

　　一、热身运动

　　教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。

大家每人滚动一只轮胎入场。

单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。

　　二、游戏练习

　　青蛙跳

　　将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。

要求;

半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。

全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

　　步步高

　　要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。

跳的要求同上。

　　风火轮

　　大家爬过小山，坐上风火轮。

就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。

两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。

　　三、结束部分

　　放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。

注意安全。

　　活动反思

　　本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。

讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。

发明创新方法，体验创造带来的快乐。

动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

第2篇、中班健康不挑食身体棒教案反思

　　1．让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。

　　2．教育幼儿养成不挑食的好习惯。

　　事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。

（一）教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。

　　1．幼儿做"

对各类食物的喜好"

的调查。

　　①师：

小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?

今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。

看谁调查得最认真、最仔细。

　　②幼儿调查。

　　2．幼儿对"

食谱中的搭配是否均衡"

进行调查。

小朋友通过刚才的调查发现了什么?

　　幼：

发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；

有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。

对食物有挑食的现象。

　　师：

这样做好不好呢?

我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。

我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。

看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。

是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?

（二）让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。

　　1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。

小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?

每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。

为什么要这样搭配呢?

我们去人体王国看看就知道了。

　　②幼儿参观人体王国③师：

你们看，这就是我们的人体王国。

五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；

肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；

蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；

蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。

我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。

缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。

小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵犯？

想。

　　2、教育幼儿不能挑食师：

你们应该怎么办？

不挑食师：

挑食好不好？

不好。

对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。

　　（三）幼儿搭配餐点――营养均衡的自助餐1、师：

平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！

　　2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。

　　3、师：

请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。

记住：

告诉客人老师不要挑食喔！

　　4、师生进行自助餐活动，活动结束。

　　延伸活动

　　1、幼儿制作"

不挑食宣传小画册"

，送给别的班的小朋友阅读。

　　2、选出"

小小监督员"

，每天监督小朋友有没有出现挑食的现象。

另外可以请家长配合我们进行监督。

　　3、将不挑食的小朋友在班级的"

每日新闻"

进行播报表扬。

　　4、幼儿自制食物调查表。

　　教学反思

　　本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。

如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。

第3篇、中班健康活动采蘑菇教案反思

　　1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。

　　2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。

　　3、培养幼儿不怕困难的品质。

　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　5、增强合作精神，提高竞争意识。

　　垫子（席子）、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。

　　1、启发教师当兔妈妈，幼儿当小兔子。

告诉幼儿：

兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。

可是，路上要爬山、过河、钻山洞庭湖，很不容易。

哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？

　　2、练习本领兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。

　　①“遇到小山怎么办？

”

　　“爬过去。

　　让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

　　②“遇到小河怎么办？

　　“从小桥上走过去。

　　“卷起裤腿趟过小河。

　　小朋友小心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。

　　③“遇到小山洞怎么办？

　　“钻过去。

　　教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。

　　3、采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。

要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。

除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。

　　4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。

全体从原路

　　返回。

　　活动建议

　　1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵活安排。

　　2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；

增设一些活动器材和内容。

　　3、活动结束，及时让幼儿把手洗干净。

　　培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。

同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

第4篇、中班健康活动绳子-一物多玩教案反思

　　1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。

　　2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。

　　3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　1、长短、粗细不同的绳子若干。

　　2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。

　　1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。

飞高点，飞低点，轻轻降落。

　　2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。

上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃。

　　3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？

　　幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。

并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。

　　4、"

xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。

"

　　个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。

　　5、"

我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。

　　幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。

　　6、"

谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。

　　请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。

　　7、"

今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。

它说：

外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。

“我们应该怎么办？

“对了，要把外星人打败。

但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。

而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。

只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。

准备，开始。

　　"

xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。

谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作?

　　幼儿示范匍匐