兄弟敦和睦朋友笃诚信的相关作文Word文档下载推荐.docx
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5、言必信,行必果。
6、与朋友交,言而有信。
7、己所不欲,勿施于人。
xx-xx学年度上学期五年级
第二次月考五、六单元(语文)
号考基础知识积累与运用(47分)一、看拼音写词语。
(8分)
fè
ixūchà
ndǒté
nɡxiějǐnshè
n()()()()
名姓zāoɡāopò
là
nbù
kān
)(班级()()
年
二、组词。
(6分)
晋()挥()葛()学普()辉()蔼()残()瑟()捏()践()
琵()掐()
三、把下列词语补充完整(4分)。
()声()语失()落()()耳()聋
一如()(
)喋喋()()()()不安()()信心()上加()
四、选音,给带点字选择正确的读音打“√”(2.5)
颤抖(zhà
nchà
n)艰涩(sè
shè
)腼腆(tiǎndiǎn)拖沓(tātà
)挖掘(jié
jué
)
五、选词填空。
(4分)
安静宁静平静寂静1.老师来了,教室里立刻()下来。
2.海上有一轮明月,照着()的海面。
3.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的()。
4.乡村的夜晚显得多么()啊!
六、在句子中加上合适的关联词。
(4.5)
分)
因为?
?
所以?
即使?
也?
既然?
就?
?
无论?
还是?
都?
1.()春夏秋冬,()严寒酷暑,这里()四季如春,景色怡人。
2.你()知道这样做不对,()应该马止改正。
3.()他不注意口腔卫生,()经常牙疼。
4.()有再多的理由,()不应该把别人的东西据为已有。
七、找出错别字画上“—”,改正后写进括号里。
(1分)
1.七八十台逢纫机发出的燥音震耳欲聋。
()2.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破滥不甚,到处都是血迹。
()
八、判断,对的打“√”,错的打“×
”。
(2分)
写反义词(2分)
1.《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。
()2.第一个发现和研究甲骨文的人是明代王懿荣。
()3.“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。
4.《学会看病》这篇课文按时间前后的顺序写的()
九、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢?
(改为陈述句)
2.妈妈说:
“我明天带你到儿童乐园去玩。
”(改为第三者陈述)
3.他发起脾气来,姐姐和我远远地躲着。
(改为双重否定句)4.一个人有困难,大家应该帮助他。
(改为反问句)5.雨刚停,太阳就出来了。
(改写拟人句)6.金文甲骨文隶书楷书小篆草书行书(按汉字演变
过程排列)7.班主任改进并提出了建议。
(修改病句,并用上修改符号)
8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
十、把下列歇后语和谚语补充完整。
(7分)
1.孔夫子搬家——_____________________________2.上鞋不用锥子——_____________________________3.外甥打灯笼——_____________________________4.兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
_____________________________5.孝在于质实,不在于饰貌。
_____________________________
6.爱亲者,不敢恶于人;
敬亲者,不敢慢于人。
_____________________________7.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
_____________________________
第二部分:
阅读积累与运用(18分)
(一)《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选(8)
分分分))
这些年来我少年时代听到的两种声音一直交织在我的
耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱,在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、把标点补充完整。
(每个标点符号0.1分共1.5分)2、最后一句话中破折号表示什么作用(1分)
_________________________________________________3、文中的“两股风”是指()()(2分)
4、说说你对划“——”句子的理解。
(3.5分)_________________________________________________
(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。
(10)分)
吃西瓜
前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看见里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜,啊,是个生的,黄里微微泛有白色,瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。
可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个,啊,鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜籽,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。
“吃吧,吃吧。
”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前,笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我刚要吃,突然发现爸爸拿起
了一片生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,硬咽下去了。
这时,他发现我正盯着他,脸上立即露出了笑容:
“你5.读了这篇短文你有什么感受。
吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!
”这时,我的心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。
于是,我放下了手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味,但我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了,但我的心还是甜甜的。
我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
1.写出下列词语的反义词(3分)
闷热——()饱满——()清淡——()2.解释下列词语(2分)
若无其事:
_________________________________清淡无味:
_________________________________3.描写爸爸吃瓜的动词有__、__、__、__。
(2分)4.“我得到了一种宝贵的东西”,这种东西是(在正确的后面写“是”).(2分)
(1)西瓜的营养()
(2)父子的情谊()(3)父亲的疼爱()(4)团结的力量()
语言实践(35分)一、口语交际。
(5分)
每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。
母爱慈
祥,父爱严厉。
有的同学喜欢鼓励性的爱,有的同学喜欢严厉的爱,联系自己的实际,说说你喜欢哪种爱,为什么?
请用50—100字说说自己的理由。
二、习作(30分)
在生活中,你一定经历过一些事情,体会到父母的爱;
你也许还想对
父母提出一些建议;
或说说其他一些心里话;
就让我们敞开心扉,写出最想对爸爸妈妈说的话吧!
注意内容要真实具体,表达真情实感。
1窃读记
自学提示
2.安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用
2.
(1)时间长精力集中
(2)外面下雨,人们可以在书店停留。
“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。
拓展阅读
1.
(1)突然(猛然)
(2)陶醉
2.快要了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?
我这样做很不应该吧?
只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。
2*小苗与大树的对话
1.xì
nghǔzhuà
nlù
gǔn
2.国学大师、学界泰斗、国宝。
《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》
巩固运用
2.乙:
课题中的小苗和大树分别指苗苗和__先生。
苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而__先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。
他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。
乙:
“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古文的重要性。
要多读书,读好书,要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。
2.说明作者爱读书,读各种各样的书。
3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。
像这样的还有:
我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。
(范围逐渐扩大)
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