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6.我凝眸高空心中这样祝愿着表达作者怎样的思想感情
四.作家作品
1,郭沫若
2,郑振铎
3丰子恺
五.仿照列句写一个句子。
列句:
鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。
鸟语;
宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;
宽容,
六.为下列事物写一段咏物寓理的话。
列句;
壁灯位置算什么最重要的是发光。
浪花
信鸽
松柏
螺丝钉
第二单元
一.生字
浙江学籍乞食筹办骐彷徨积蓄慷慨恫吓驯服把柄隋唐钦佩晓谕怒不可遏沮丧滂沱堕落孤僻涓涓羞怯腼腆闪烁脊梁
二.解释
彷徨困顿光复呐喊克勤克俭慷慨施舍指摘晓谕恫吓沮丧接济怒不可遏国家兴亡匹夫有责滂沱相提并论包袱无地自容轻举妄动酷爱孤僻堕落不解之缘腼腆奚落跃跃欲试流连忘返涓涓
三.重点句子
1,我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者。
我于是决心回家,而我底父亲又生了重病约有三年多死去了,一句揭示了鲁迅怎样的处境和心态?
2,作者为什么要提倡新文艺?
3,你对我的抗议行动的效果给了我深刻的印象。
这次罢课胜利了这句话的理解?
4,为什么说我的心跳得很快,为这件事终于过去而高兴,为我创造了其千秋记录而感愉快?
5,后来我又好几次想起这次谈话,我知道我的个性。
而且在那个年龄我是容易感情冲动而轻举妄动的。
要是他当时狠狠地骂我一顿很可能反而激起我的反抗今天我便成了一个恶习难改的烟鬼了。
这段话体现了贝利怎样的思想感情?
6,从孩子那双忽闪的棕色大眼睛里,流露出多少明亮的光彩啊|从对爱因斯坦大眼睛的描写中,你读出了什么?
7,三周过去他终于证明出来了他高兴的跳了起来当他把这个结果拿去给那位叔叔看时那位叔叔几乎惊住了。
为什么那位叔叔几乎惊住了?
四,作家作品。
1,鲁迅
2,埃德加斯诺
3,球王贝利
第三单元
一,生字
狼嗥沙獾旱獭鹌鹑瘸瀚海踽踽花园锦簇对峙淙淙葱茏眷顾教诲栖息嬉戏聆听呼啸冰雹污垢咆哮肆意喧闹霓虹灯赎回涟漪伶仃攒钱
二,词语解释
言归于好水泄不通绕嘴踽踽对峙豁然开朗花团锦簇淙淙标致养尊处优鄙夷葱茏眷顾津津有味
真挚乐不可支妙不可言肆意
陶醉弥漫孤苦伶仃家喻户晓涟漪萦回
三,重点句子
1、如何理解骆驼寻不到的不是使自己养尊处优的宝,而是为大家谋福利的宝?
2、现在这条寻宝的大道上没有什么热闹可看了能都看到的只有在一瘸一拐走路的骆驼该句在结构上起什么作用?
3、如果你的真诚和善良如一我们的报答将要把你眷顾这句话在全文有什么作用?
4、地毯下的灰尘、地毯下的灰尘有何作用及表达效果?
5、春天已忘却了这座花园有什么意义?
6、鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋的欢唱着。
花朵也纷纷从草地里伸出头来露着笑脸这的确是一副动人的画面这三句描写起什么作用
7、如何理解句子在乡下猫鼠可能是冤家但是在纽约,我们已经抛掉旧日的偏见?
8、才能是宝贵的东西,绝不能让它白白浪费掉。
你认为这个说法对吗?
为什么?
三,作家作品。
陈伯吹(1906-1997),中国儿童文学作家,翻译家。
文艺理论家。
上海宝山人。
作品有小说【学校生活记】童话【一只想飞的猫】等。
四,分析下列句子的修辞手法及表达效果。
1、美妙的乐曲声弥漫着整个车站,就像一颗石子落进静水里,激起了一圈又一圈的涟漪。
2、人人心满意足,不向前移动,几乎连呼吸都停住了。
3、请你参加九年级的以语文与生活为主题的活动,完成下列任务。
4、日常交际中注意礼貌用语讲究措辞文雅是中华名族的优良传统。
请在下列语句的横线上写出与该场合相应的致敬词。
5、请人原谅可以说请原谅,请谅解也可以说请;
6、与人初次见面说好久未见说久违
第四单元
嘶哑喉咙温柔腐烂乡愁窄窄矮矮海峡
颤抖琴弦渴望异地仰望白帆浮泛
二.词语解释
嘶哑汹涌止息激怒温柔乡愁海峡颤抖
忧伤渴望仰望游伴浮泛
重点句子
1、如何理解“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”?
2、如何理解“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”?
3、如何理解《乡愁》第四节所表达的情感?
4、《我为少男少女们歌唱》的第一节在全诗中有什么作用?
5、“我”为什么要把船放在“急流”的溪中?
这里的“急流”与后文的“缓缓”是否矛盾?
6、“我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上”,目的是什么?
“大黑字”可否去掉?
1、艾青﹕原名蒋海澄,浙江金华人。
主要诗集有﹕《大堰河》《他死在第二次》《旷野》《火把》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《反法西斯》《欢呼集》《黑鳗》《春天》等。
2.余光中﹕祖籍福建永春,现居台湾。
著名诗人和是诗评家。
有诗歌名篇《乡愁》﹑《白玉•苦瓜》等。
3、何其芳﹕重庆万州人。
现代著名诗人,散文家,文学评论家。
有诗歌名篇《生活是多么广阔》﹑《我为少男少女们歌唱》﹑《我歌唱延安》等。
4、泰戈尔﹕印度作家﹑诗人﹑社会活动家。
代表作有诗集《吉檀咖利》《新月诗集》﹑《园丁集》﹑《飞鸟集》。
五.下面是一首小诗,请仿照已有的诗句,补写出另外两句的内容。
四季是什么?
四季是一首多彩的诗。
春是,。
秋是,。
冬是雪白的诗,坦露着纯洁和无私。
第五单元
池沼丘壑雕镂嶙峋山峦堆砌蔷薇轮廓颠簸缆索贻误威慑伺机赋予蜥蜴针鼹掘土刹那喙尖蛰伏黏液空凹袭击蚁巢孵化渗出吮吸
标本丘壑因地制宜重峦叠嶂雷同嶙峋镂空别具匠心生色添娇袖珍水涨船高颠簸首屈一指威慑鞭长莫及我行我素先发制人
轻举妄动蛰伏惨不忍睹
1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在那个点上眼前总是一幅完美的图画”中的“务必”“似乎”去掉好吗?
2.“游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落里都注意图画美”一句在结构上有什么作用?
3.“桥是什么?
不过是一条板凳”,有什么表达效果?
4.“现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出一幅远景图吧”在结构上有什么作用?
5、开头一句“1957年8月,我在苏州出世”﹐采用了什么手法?
这样写有什么好处?
6.“无论就身高、体重﹑射程和威力而言,我们‘洲际’这一分支在导弹家族中都是首屈一指的”一句在文中有何作用?
7.“这当然是它自我保护的工具或者说‘盾牌’了。
一旦遇到敌害,去老鹰啦,蛇啦,蜥蜴啦,它就可以蜷成一团,像刺猬一样,全身根根尖刺一致朝外,敌人也就对它无从下手了。
”分析这段话的说明方法。
8.“针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子,善于掘土。
它后腿上的爪子很长,也可用于打扫整理自身表皮,这种本领远非亚洲的刺猬可比。
”该句在结构上有什么作用?
1.叶圣陶﹕原名叶绍钧,江苏苏州人,现代文学家和语文教育家。
主要作品有《隔膜》﹑《稻草人》﹑《古代英雄的石像》﹑《多收了三五斗》等。
2.茅以升﹕我国著名的科学家﹑桥梁专家。
他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。
五.主旨归纳
1.《苏州园林》是一篇介绍园林建筑特点和风格说明文,作者采用总分的结构,介绍苏州园林图画美的特征,从而显示了园林设计者和匠师们的智慧,以及我国园林艺术水平的高超。
2.《珍奇稀有动物—针鼹》介绍了针鼹的外形和善于掘土的特点及生活习性﹑生长繁殖等特点,从不同角度突出了它的珍奇。
六.写出下面句子的说明方法。
1.针鼹的外形和刺猬差不多,长300—450毫米,宽不到70毫米。
()
2.苏州园林与北京园林的不同,极少使用彩绘。
3.我们导弹大家庭中有许多成员……按射程可分为近程﹑中程﹑远程和洲际等。
4.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
第六单元
一、解释加点字
1、稍出近之,慭慭然,莫相知。
2、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
3、荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
4、虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”
5、山不在高,有仙则名。
6、水不在深,有龙则灵。
7、水陆草木之花,可爱者甚蕃。
8、濯清涟而不妖。
9、可远观而不可亵玩焉。
10、菊之爱,陶后鲜有闻。
11、牡丹之爱,宜乎众矣!
12、会宾客大宴。
13、满座寂然,无敢哗者。
14、宾客意少舒,稍稍正坐。
15、俄而百千人大呼。
16、中间力拉崩倒之声。
二、翻译句子
1、虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
2、他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也。
3、稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
4、斯是陋室,唯吾德馨。
5、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
7、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。
9、遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
10、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
三、简答题
1、学习了《黔之驴》,你从中受到什么启发?
2、《陋室铭》一文,作者从哪几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?
3、“斯是陋室,唯吾德馨”在全文中有什么作用?
4、结尾提到“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有何用意?
5、题目是《爱莲说》,结尾写牡丹和菊有何用意?
6、课文是如何表现口技艺人高超技艺的?
7、赏析“采菊东篱下,悠然见南山”。
8、赏析“海日生残夜,江春入旧年。
四、作家简介
1、柳宗元:
唐代文学家、哲学家,字子厚,世称“柳河东”。
因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。
唐宋八大家之一,与韩愈并称“韩柳”,有《柳河东集》。
2、刘禹锡:
字梦得,洛阳人,唐代文学家,哲学家,有《刘宾客集》。
3、周敦颐:
北宋著名哲学家。
字茂叔,道州人。
4、陶渊明:
名潜,字元亮,世号靖节先生,自称“五柳先生”。
东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。
5、韩愈:
唐代散文家、诗人,字退之。
世称韩昌黎,被列为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“
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